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1、六年级校本课程质量调研一、选择正确的序号。81、“这是电影院”中的“电影院”有五个修饰词语，排列顺序正确的一项是 （ ） 一座 现代化的 武汉市 唯一的 新型 A、 B、 C、 D、2、在汉语拼音中，字母表上的字母一共有（ ）个，声母有（ ）个，韵母有（）个，整体认读音节有（）个。 （ ）A、26 23 24 16 B、23 26 16 24 C、16 24 26 23 D、24 26 23 163、下面的4个句子，意思相同的一组是 （ ）（1）王平不知道老师是在批评他。（2）王平知道老师不是在批评他。（3）老师不是在批评他，王平不是不知道。（4）老师是在批评他，王平是知道的。A.（1）（2）
2、 B.（3）（4） C.（2）（3） D.（1）（4）4、依次填入下文括号处的词语最恰当的一项是 （ ）从追求公平来看，一方面，（ ）公平的分配，（ ）调动人的积极性、主动性和创造性，从而促进效率的提高；但另一方面，超越历史地追求公平，（ ）损害效率，（ ）从根本上背离了社会主义的基本经济规律。A、只有 才能 不仅 而且 B、只有 就能 如果 那么C、只要 就能 因为 所以 D、只要 才能 既然 就会5、选出下面成语中没有错别字的一组 （ ）A、金碧辉煌 受益非浅 瞻前顾后 鞠躬尽瘁B、骨肉致亲 休戚与共 岿然不动 铁杵成针C、依山傍水 天花乱坠 冠冕堂皇 应接不暇D、居心叵测 阴谋诡计 原形
3、必露 中饱私囊6、我国的有些地方除地名外还有十分有趣的美称。下面这些美称依次是指： （ ）（1）革命摇篮（2）革命圣地（3）红色故都（4）天府之国（5）芙蓉国（6）蝴蝶王国（7）植物王国 A江西井冈山 延安 瑞金 四川省 湖南省 台湾省 云南省B延安 江西井冈山 瑞金 四川省 湖南省 台湾省 云南省C延安 江西井冈山 四川省 湖南省 瑞金 台湾省 云南省D江西井冈山 延安 四川省 湖南省 瑞金 台湾省 云南省7、句子从语气和用途上分，正确的一组是 （ ）A、陈述句 感叹句 祈使句 反问句B、陈述句 感叹句 祈使句 疑问句C、陈述句 感叹句 祈使句 设问句D、陈述句 感叹句 祈使句 省略句8、在
4、生命的旅途中，能拥有那来自四面八方的各种提醒，该是多么令人欢欣鼓舞啊。提醒，可以是婉转的和风细雨，也可以是 ；可以是寥寥的片言只语，也可以是 ；可以直对相知的友人，也可以朝向 ；可以是面对面的激烈争辩，也可以只是 。 A不停的絮絮叨叨 B走了火的雷霆霹雳 C悄无声息的一个暗示的眼神 D素不相识的陌生人二、日积月累25（一）成语乐园61、给下列成语找出相对应比喻意思的成语。 井井有条（） 螳臂挡车（）2、照样子，成语接龙。例：洗心革面面目全非非同小可人才辈出（ ）（ ）（ ）（ ）（二）经典诗句回味61、赠别诗在中国古代诗词中占有相当的比例，不少诗词至今仍被人民广为传诵。王维在送元二使安西中通过
5、“ ， ”来表达对友人的真挚感情；王维在齐州送祖三中用“ ， ”含蓄地表达对友人的依依不舍之情；李白在送友人中以漂浮无定的云比喻友人，用落日自己眷恋友人的心情的名句是“ ， ”；而高适用“ ”安慰朋友，王勃更是乐观，他在送杜少府之任蜀州中用“ ， ”寄语远方朋友，表明只要心心相印，哪怕距离遥远，也会觉得近在咫尺。2、我们在探讨学问，研究问题时，往往会出现扑朔迷离的情况，但是，如果锲而不舍，继续前行，便会突然出现一个全新的天地。游山西村中两句诗“ ， ”就包含了这个道理。（三）将下列习惯用语、歇后语的下半部分填出来。6茕茕孑立（） 千年老树为衣架，（）一只筷子吃藕（ ） 世事洞明皆学问，（） 博
6、学之，（ ），慎思之，（ ），笃行之。（四）语文常识71、课文中布衣元帅徐向前从不居功自傲，始终保持革命者朴实无华的本色，他是1955年9月27日，和其他九人一起被授予中华人民共和国元帅军衔，除了陈毅、贺龙外，你还知道哪些元帅，请写出两个 、 。2、爱因斯坦给少年朋友留下一个公式：A=X+Y+Z。A是成功，X是_，Y是_，Z是少说空话。3、根据人名写出书名： 七擒孟获 大克劳斯和小克劳斯 4填主角：入木三分 投笔从戎 5、奥运会起源于（ ），2008年的奥运会将于（ ）月( )日在北京举行，北京申奥的口号是（ ）。近年来我国航天科学技术取得了突破性的进展，由宇航员（ ）、（ ）驾驶的“神六”于
7、2005年10月12日成功飞向太空，实现了中华民族千年的梦想。三、语感训练101、下面的这段话拆散了，请用、等序号填入下边的横线上，组成一段完整的话。山上有一片纯绿色的无花树：，。，。 ，！4花是美丽的在于精神树好比人的姿态苗条或婀娜在于活力花好比人的面庞树的美在于姿势的清健或挺拔树的美也不逊于花2、读句子由于重音的不同所表达的意思也会不同，请根据提示在词语下打上重音记号“ ”。2我知道你会唱歌。（你不要瞒我了） 我知道你会唱歌。（会不会唱戏我不知道）3、游乐场中有幢房子，里面传来了鹦鹉学舌的声音，让我也学两句。（仿着写）2地球是无私的，它向人类慷慨地提供了矿产资源。月球 4、麻雀先生说了一句
8、不完整的话，让咱帮他修补修补。2在抗击“非典”的这场战斗中，白衣天使们有的不顾家人，不分昼夜地奋战在第一线， 。四、阅读天地27（一） 门牙这是下班前的最后一个病人了。经过检查，我对这位白发老人说：“你这颗门牙蛀了，得拔掉。”“过过几天吧。“他犹豫着说。想拔牙和不想拔牙的都有，可想拖些时间再拔的倒不多见。我看了看病历卡，这是一位退休人员。他的坏牙齿已蛀到牙根，还拖什么呢？怕疼么？过几天拔就不疼了么？也许那时更疼哩。再说病牙会不断地刺激神经，而且殃及“左邻右舍”。怕缺了门牙不美观？这么大年纪了，还讲究个啥！况且，拔了它，不久还可以再镶上。“拔吧，拔了好。”我劝老人。“再过几天吧，几天，好吗？”老
9、人恳求道。既然这样，我省点事有啥不好。今晚又逢夜大开课，这挠头的英语我还真得预先温习以下，那个女教师可厉害了，经常猝不及防地把学生叫起来提问。病历卡变成了课本，诊所换成了课堂。当老师迈进教师的时候，我立时傻眼了：挺立在黑板前的，竟是那位患牙疾的老人。他把讲义放到台上，随即操起一口流利的英语，作为开场白。他发音准确，吐字清晰，那意思我们都听懂了：女教师病了，由他代课。尽管坐在末排，我还是能望见：那颗摇摇欲坠的门牙，正顽强地屹立在牙床的前沿阵地，站它的最后一班岗。1. 联系上下文解释成语的含义。2（1）摇摇欲坠 （2）猝不及防 2.根据上下文分别说说文中两个省略号的表意作用。2（1） （2） 3.文中“我”曾对老人要求暂缓拔牙的原因作了哪些推测？删去这些推测可以吗？为什么？2 4.文中老人如果在就诊时就说明要求暂缓拔牙的理由好不好？1 5.文中对“我”这一人物主要运用了 ，对“老人”主要运用了 。2A外貌描写B心理描写C言行描写D侧面描写6.文中最后一句运用了 的修辞手法，这句的内在含义是 3（二）欣赏是一种善良1852年秋天，屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的现代人杂志。他随手翻了几页，竟被一篇题为童年的小说所吸引。作者是一个初出茅庐的无名小辈，但屠格涅夫却十分欣赏，
