《3.第3课时《10加几和相应的减法》(1)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《3.第3课时《10加几和相应的减法》(1)（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、认识11-20各数,第3课时 10加几和相应的减法,课堂导入-新知探究-课堂小结-课堂作业,苏教版 数学 一年级 上册,1.继续巩固数的组成，理解和掌握整十数加一位数以及相应的减法计算方法，并能正确进行计算。进一步理解加与减之间的关系，培养较强的运算能力。 2.运用数的组成过渡到10的加法和相应减法。通过摆小棒，写算式，观察归纳出算法。 3.培养学生运用所学的知识解决一些简单的实际问题，体验自己在计算过程中带来的成功感。,1,2,1,5,5个,10个,5个,10个,105,510,155,1510,接在10后面数。,接在5后面数。,15,15,105,510,155,1510,105,510,
2、155,1510,去掉5个，数剩下的。,去掉10个，数剩下的。,10,5,10,5,15,15,1个十和5个一合成15。,5个一和1个十合成15。,从1个十和5个一里去掉5个一，还剩1个十。,从1个十和5个一里去掉1个十，还剩5个一。,5个,10个,15,15,10,5,根据数的组成来计算10加几和相应的减法，比较简单。,10根,7根,1,7,10,17,10,7,17,17,10,7,17,7,10,10根,7根,1,102,12,210,12,122 ,10,1210,2,910,19,109,19,1910,9,199 ,10,2,106,16,110,11,1810,8,1310,3,410,14,510,15,107 ,3,111 ,10,1610,6,3,？支,13 个,？个,10,4,14,13,3,10,4,
