《幼儿园安全活动教案《安全用电》(最新版-修订)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园安全活动教案《安全用电》(最新版-修订)（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、活动内容：安全用电 活动目标： 1、了解电的用途，知道安全用电不会发生危险。 2、通过辨析活动，了解安全使用电器的基础知识。 3、增强自我保护意识。 活动准备： 1、幼儿用书人手一册。 2、电线一段、插座一个、“电”的标志一个。 活动过程： 1、在教师提问的基础上，初步了解电器的用途： （1）在我们日常生活中，有许多电器产品，你知道哪些电器呢？它们有什么作用？ （2） 这些电器给我们生活带来了许多的方便， 但是这些电器要工作， 都离不开什么呢？ （3）你知道电从哪里来？（发电站）（4）教师小结：电给我们人类带来了许多方便， 我们的生活再也离不开它了。它是我们的好朋友，但这位电朋友有时候也会发脾
2、气伤人的。 2、出示电线，向幼儿介绍有关知识。 （1）这是什么？你在哪里见过？仔细看看里面和外面有什么不一样的地方？ （2）教师介绍 ： 这是电线，里面是铜线，会导电。外面是塑料，包裹着铜线，是保护层， 我们抓在手里没有电。但是塑料坏了，我们就会碰到电，发生危险。 3、组织幼儿讨论： （1）如果你们家的电线破了，怎么办？（用专用胶布包裹）（2）如果你看见电线断落 在路上，应该怎么办？（绕过去）4、出示插座，向幼儿介绍有关知识。 （1）这是什么？它有什么用？ （2）教师介绍：这是插座，里面有铜丝或铜片，可以导电，外面是塑料做的盒子，是 保护层。如果将手伸进去，就会碰到铜片，电就会传到人的身上，发
3、生危险。除了人和铜会 导电，水也会导电，所以小朋友不能用潮湿的手接电源。 （3）出示“电”的标志，让幼儿认识，并知道看见“电”的标志就要提高警惕，注意安全。 5、引导幼儿观察幼儿用书，看图说说：图片上的小朋友在做什么？他们这样做对吗？ 使幼儿知道简单的安全用电常识， 学会保护自己。 活动前给幼儿看各种家用电器的 图片，激发他们的兴趣。 在安全用电环节上， 请孩子们再看使用电器正确与错误的录像， 知道安全用电的重要性。 活动反思： 科学活动重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。 在本次活动中， 我利用让幼儿分组自由 讨论的方法，自由的探索家用电器的名称、功用等，幼儿兴趣很浓，讨论得很激烈，很多幼 儿能根据已有经验讲出自己知道的想法、 结果。 最后又启发幼儿用记录的形式区分家用电器。 很多幼儿能分辩出是否是家用电器，本次活动达到了较好的教学的教学效果。
