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1、创新演练大冲关,第二章 生物个体的稳态,自主预习抓基础,名师点拨释疑难,NO.1,设计1,设计2,NO.2,演练1,演练2,合作学习探新知,第三节 人体生命活动的调节,一、昆虫的激素调节 1昆虫的激素 (1)完全变态昆虫的生活史： 。 (2)昆虫激素是指昆虫的 或某些细胞分泌到 中或体外，对其他器官或 具有特殊作用的化学物质。 (3)昆虫激素可以分 和 。,卵幼虫蛹成虫,内分泌器官,体液,同种其他个体,内激素,外激素,内分泌器官,某些细胞分泌,脑神经细胞,前胸腺,3昆虫的外激素及其调节 (1)概念：一般由昆虫 分泌到体外的具有 的化学物质。 (2)分布：在 或 等媒介物上。 (3)作用：以 的
2、形式影响和控制 其他个体，具有指示食源、确定领地、吸引异性等作用。 (4)分类及作用： 性外激素：招引 个体； 聚集外激素： 群体的各个成员； 告警外激素： ； 追踪外激素：使群体成员顺利归巢。,体表腺体,挥发性,空气,水,化学信号,同种,同种异性,聚集,报警,二、动物激素的应用 (1)科学家已经人工合成了许多动物激素的类似物，并在农业、渔业、畜牧业及 等方面得到了广泛的应用。 (2)动物激素在生产中的具体应用： 催情激素提高 。 人工合成昆虫激素防治 。,环境保护,鱼类受孕率,害虫,阉割猪等动物提高产量。 对猪、羊、奶牛等动物注射 ，可促进其生长；对猪等动物进行阉割，可缩短其 ，提高产量。
3、人工合成昆虫内激素提高产量。 利用人工合成的保幼激素处理家蚕，可延长其 提高蚕丝的质量和产量。,生长激素,生长周期,幼虫期,三、动物激素过度应用的危害及对策 1过度应用的危害 近几年来动物激素过度应用的反面实例是人食用了含 有 (瘦肉精)的动物食品后，会出现心慌、心 悸颤抖、 等症状。 2相应对策 我国相应法规禁止在饲料和动物饮水中使用 (如盐酸克伦特罗)和 (如 、雌二醇、孕酮)等。,盐酸克伦特罗,心动过速,肾上腺,素受体激动剂,性激素,已烯雌酚,1判断下列说法的正误 (1)昆虫的生命活动调节只有激素调节。 () (2)不完全变态发育的昆虫经过受精卵、幼虫、蛹、成虫 四个阶段生长发育过程。
4、() (3)昆虫内激素是由内分泌腺分泌的。 () (4)昆虫外激素是由外分泌腺分泌的。 () (5)昆虫内激素调控昆虫个体发育过程。 () (6)昆虫性外激素类似物可用来干扰鱼类的交配。(),(7)哺乳动物分泌的性激素就属于性外激素。 () (8)由于动物激素在生产上有实用价值，所以不需要制定 相应法规加以限制。 () 答案：(1)(2)(3)(4)(5)(6) (7)(8),2蜂王的上腭腺能分泌一种抑制工蜂卵巢发育的挥发性 物质，该物质属于 () A蜕皮激素 B性外激素 C保幼激素 D信息激素 解析：蜂王分泌的激素影响工蜂的发育，说明这种激 素是在同种个体之间传递的化学信息，因此这种激素 只
5、能是信息激素。 答案：D,3将蛙的卵巢放入含有蛙脑垂体提取液的培养液中，同 时检测某种激素的含量，经过一段时间培养后，再检 测培养液中该激素的含量，发现该激素含量增加，这 种激素是 () A促性腺激素释放激素 B促性腺激素 C促甲状腺激素 D雌激素,解析：促性腺激素释放激素是由下丘脑分泌的，能够促进垂体分泌相应的促性腺激素；促甲状腺激素、促性腺激素是由垂体分泌的，这两种激素能分别促进甲状腺分泌甲状腺激素、性腺分泌性激素；雌激素是由卵巢分泌的。根据题干信息可知，“某种激素”是在垂体提取液的作用下增加的，因此D项正确。 答案：D,4农民在田间释放性引诱剂的目的是 () A促进益虫的正常交尾 B抑制
6、害虫的正常交尾 C影响昆虫生殖器官的发育 D以上三点均正确,解析：人工合成的性引诱剂可以吸引同种异性昆虫前来“交尾”，但不能真正完成其受精过程，而且外激素与昆虫的个体发育无直接的影响，在农业生产中，可以利用性引诱剂干扰有害昆虫的交尾，从而达到防治害虫的目的。 答案：B,探究1.昆虫内激素之间的关系如何？ 提示脑激素、蜕皮激素和保幼激素等共同控制着昆虫的生长发育；脑激素控制咽侧体和前胸腺的活动，从而调节保幼激素和蜕皮激素的分泌量。 蜕皮激素和保幼激素的作用相互拮抗。 探究2.昆虫外激素有何作用特点？ 提示外激素分泌后直接散布到空气或水等媒介物上，以化学信号的形式影响和控制同种的其他个体，使它们作
7、出反应。外激素的作用主要是在同种个体之间传递化学信息，它具有种的特异性。,探究3.内激素和外激素的比较如下表，请填写空缺内容：,蜕皮,幼虫,生长发育,体表,挥发性,其他个体,体表,挥发性,其他个体,体表,挥发性,其他个体,例1双选关于激素在生产上运用的叙述，正确的是 () A喷洒保幼激素减轻松毛虫对松林的危害 B阉割猪以促进育肥 C用蜕皮激素类似物喷洒蚕体可增产蚕丝 D用性引诱剂可以干扰雌雄个体间害虫正常交配 解析减轻松毛虫对松林危害应喷洒蜕皮激素；增加蚕丝产量应喷洒保幼激素。 答案BD,例2在家蚕最后一龄幼虫快化蛹时，把幼虫的头结扎起来，使幼虫成为无头蛹，这种无头蛹能活几个月甚至一年，直到死
8、亡也不会变为成虫，如果把无头蛹接到正常蛹体上，无头蛹就能羽化为蚕蛾。请回答下列问题： (1)昆虫的脑中分泌一种物质，控制昆虫的_，据研究这种分泌物是_。 (2)如果向无头蛹体内注入_或移植_，则无头蛹可以发育成蚕蛾。 (3)昆虫的一生受_、_和_的协调作用所控制。,解析在蚕的正常发育过程中，特别是蛹到蛾的变态阶段，直接调控的激素是蜕皮激素，但蜕皮激素的分泌又受到脑分泌的脑激素的制约。结扎幼虫头部，阻断了脑激素调控前胸腺分泌蜕皮激素的作用。审题的关键是理解结扎幼虫头部实际上是阻断头部与其他部位的体液沟通。 答案(1)变态发育脑激素(2)脑激素正常蛹脑(3)脑激素蜕皮激素保幼激素,昆虫内激素的协调作用 昆虫从受精卵到成虫的几个发育阶段都是受脑激素、蜕皮激素和保幼激素的协调作用控制的。其中脑激素在个体发育中相当于起总体的调控管理作用。关系如下：,
