现场7S培训篇精编版

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1、新员工入厂培训（三）7S培训篇,目的： 1、是为了创造一个美观大方、整洁有序、干净舒适的 工作环境。从而更有利的保证生产的顺利进行！ 2、通过对整理、整顿、清扫、清洁、安全、节约的持续坚持，养成良好的工作习惯，提升人员的基本素质。,前言,5S管理实战 培训课程 您是用铅笔还是圆珠笔来管理企业？在回答这个问题之前，先听个故事：当年美国发射航天飞机后，发现带到天上去的圆珠笔在失重状态下根本无法写字。于是，美国科学家花了好几年时间、数千万美元，终于研制出了能在太空中写出字来的圆珠笔。后来苏联也发射了航天飞机，美国人到苏联访问时就问他们是怎样解决这个问题的。苏联人反问美国人：“为什么要用圆珠笔，带支铅

2、笔不就行了？”是啊，带支铅笔不就全解决了，干嘛白白浪费那么多时间和金钱呢？可是，当我们在嘲笑美国人的时候，我们身边又有多少企业正在做着与美国人一样的事情：热火朝天地大搞质量认证体系，上BPR，推行精益生产、六西格玛等等，忙得不亦乐乎，谁又会静下心来想想：“我是否像苏联人那样找到了正确的方法？”“我是用铅笔还是圆珠笔来管理企业？”“并不是说上面这些管理项目不好，而是在搞这些活动之前，要先考虑自己企业的基础管理做得如何，是否推行了5S。如果5S都做不好，企业基础管理不规范，那么精益生产、ERP、BPR、六西格玛更是做不好。,培训主要内容,第一章：7S基本概念 第二章：7S的推行技巧 第三章：车间7

3、S定制管理 第四章：7S与其他管理活动的关系,第一章：7S基本概念,我们有下列“症状”吗？在工作中这些情况会影响到生产： 1、急需要的东西找不到，心里特别烦燥。 2、工作桌面摆得零零乱乱，工作时有一种压抑感。 3、没有用的东西堆了很多，处理掉又舍不得，不处理又占空间。 4、工作桌面上有一大堆东西，理不清头绪。 5、每次找一件东西，都要找开所有的抽屉箱柜狂翻。 6、环境脏乱，使得上班人员情绪不佳。 7、制订好的计划，事务一忙就“延误”了。 8、材料、成品堆放混乱，账、物不符，堆放长期不用的物品，占用大量空间。 9、设备灰尘很厚，长时间未清扫，有用和无用的物品同时存放，活动场所变得很小。 10、生

4、产通道被堵塞，行人、搬运无法通过。 11、因为现场混乱，造成火灾等安全事故。 如果每天都被这些小事缠绕，你的工作情绪就会受到影响，大大降低工作效率。为了更好的保证生产的顺利进行，解决上述“症状”的良方推行7S管理。,7S是什么？ 1、整理：工作现场，区别要与不要的东西，只保留有用的东西，撤除不需要 的东西。 2、整顿：把要用的东西，按规定的位置摆放整齐，并做好标识进行管理。 3、清扫：将不需要的东西清除掉，保持工作现场无垃圾，无污秽状态。 4、清洁：维持整理、整顿、清扫后的局面，使工作人员觉得整洁、卫生。 5、安全：在工作中要有安全意识，充分保证设备的安全生产，充分保证人员 的工作安全，充分保

5、证产品的质量安全。（不安全的的条件+不安全的设备+不安全的行为=事故） 6、节约：节约是我们的传统美德，养成良好的节约习惯，珍惜一滴水、一度 电、一张纸、一分钟时间，节约成本增加收入。 7、修养：通过进行上述6S的活动，让每个员工都自觉遵守各项规章制度，养 成良好的工作习惯，做到“以厂为家、以厂为荣”的地步。,7S的来源 7S管理基于5S管理，5S管理源于日本，指的是在生产现场，对材料、设备、人员等生产要素开展相应的整理、整顿、清扫、清洁、修养等活动，为其他管理活动奠定良好的基础，是日本产品品质得以迅猛提高行销全球的成功之处。 整理、整顿、清扫、清洁、修养的日语外来词汇的罗马文拼写时，它们的第

6、一个字母都为S。近年来，随着人们对这一活动的不断深入认识，有人添加了“坚持、习惯”等两项内容，分别称为6S和7S活动。 我司实施的7S活动在原5S的基础上增加了安全和节约，是基于安全问题也是我们生产活动中重要的管理部分；为了提升效益，节约也是一项必须长期坚持的活动。,7S之释义 1、整理整顿的含义：整理整顿是塑造良好工作环境的方法。 “工作环境”包括： a)工厂周边、外围 b)厂房建筑的本身 c)办公室 d)空地、马路 e)机器、设备及基配置 f)工作场所 g)仓库场地 h)通风 i)照明 j)温湿度 即工作环境为所有厂内厂外有形设备和无形条件的总称。 因此，整理、整顿则是将上列工作环境设施整

7、理、清洁使一切物品都能排列整齐、井然有序，让在里面工作的员工都感受到明朗愉快的气氛，从而满足人们的心里需要，达到提高效率。,5S之间的关系,5S活动推进层次,7S活动的重点：修养 从推进层次图中可以看出，整理、整顿、清洁、清扫、节约的对象是“场地”、“物品”，安全的对象是“设备”、“人身”。修养的对象则是人，而“人”是企业最重要的资源，我们可以从“企业”的“企”字中分析人在企业中的重要，所谓“企”字是由“人”和“止”组成，“人”走了企业也就停“止”，所以在企业的经营中，人的问题处置好，人心稳定，企业就兴旺发达。 在7S活动中，我们应不厌其烦地教育员工做好整理、整顿、清扫工作，其目的中只是希望他

8、们将东西摆好，设备擦干净，最主要的是通过细锁单调的动作中，潜移默化，改变他们的思想，使他们养成良好的习惯，进而能依照规定的事项（厂纪、厂规、各种规章制度、标准化作业规程）来行动，变成一个有高尚情操的真正优秀员工。 总之，7S活动是种人性的素质的提高，道德修养的提升，最终目的在于“教育”人、育新“人”。,推行7S的理由、作用及目的 1、推行7S的理由实践证明7S推行不良，会产生下列不良后果： a)影响人们的工作情绪； b)造成职业伤害，发生各种安全事故； c)降低设备的精度及使用寿命； d)由于标识不清而造成误用； e)影响工作和产品质量。 2、推行7S的作用 a)提供一个舒适的工作环境； b)

9、提供一个安全的作业场所； c)塑造一个企业的优良形象，提高员工工作热情和敬业精神；d)稳定产品的质量水平； e)提高工作效率降低消耗； f)增加设备的使用寿命减少维修费用。 3、推行7S的目的 a)员工作业出错机会减少，不良品下降，品质上升； b)提高士气； c)避免不必要的等待和查找，提高工作效率； d)资源得以合理配置和使用，减少浪费； e)整洁的作业环境给客户留下深刻印象，提高公司整体形象； f)通道畅通无阻，各种标识清楚显眼，人身安全有保障； g)为其它管理活动的顺利开展打下基础。,第二章：7S的推行技巧,整理（SEIRI） 1、定义：工作现场，区别要与不要的东西，只保留有用的东西，撤

10、除不需要的东西。 2、对象：主要在清理现场被占有而无效用的“空间”。 3、目的：清除零乱根源，腾出“空间”，防止材料的误用、误送，创造一个 清晰的工作场所。 零乱的根源，主要来源于： a、未及时舍弃无用的物品。b、未将物品分类。c、未规定物品分类标准。 d、未规定放置区域、方法。e、未对物品进行正确标识。 f、不好的工作习惯。 g、未定期整顿、清扫。 腾出空间整理地方和对象主要表现在： a、储物间、框、架。 b、文件资料及桌箱柜。 c、工装设备。 d、仓库、车间、办公场所、公共场所。 e、室外。 4、整理的实施方法： 1)、深刻领会开展的目的，建立共同认识。,a)确认不需要的东西，多余的库存会

11、造成浪费。 b)向全体员工宣讲，取得共识。 c)下发整理的措施。 d）规定整理的要求。 2)、对工作现场进行全面的检查。 5、制定“需要”与“不需要”的标准： 工作现场全面盘点，对现场盘点的物品逐一确认，判明哪些是“要”，哪些是 “不 要的”。 根据上面的确认，订出整理“需要”与“不需要”标准表。 员工根据标准实施“大扫除” 6、不需品的处理： 实施分类：依分类的种类，该报废丢弃的一定要丢掉，该集中保存的由专人保管。 7、开展整理活动应注意事项： a)虽然现在不用，但是以后要用，搬来搬去麻烦，因而不搬又留在现场。 b)好不容易弄到手，就算没用，放着也不碍事。 c)一下子处理报废这么多，管理者怎

12、么办，谁来承担这个责任。 d）为什么别人可以留下来，而我不行，太不公平了。,整顿（SEITON） 1、定义：把要用的东西，按规定位置摆放整齐，并做好标识进行管理。 2、对象：主要在减少工作场所任意浪费时间的场所。 3、目的：定置存放，实现随时方便取用。 4、整顿的实施方法： 整顿的主要对象在“场所”，而工作场所最大的时间浪费在“准备工作时间”，在工作中“选择”和“寻找”花费一定的时间，所以，要想消除“选择”和“寻找”带来的时间浪费必须做到以下几点： a)落实整顿工作，根据“整理”的重点进行。 b)决定放置场所。 c)决定放置方法。 5、开展活动注意事项。 a)刚开始大家摆放很整齐，可是不知从谁

13、、从什么时候开始，慢慢又乱了； b)识别的手法只有自自己能看得懂，别人看不懂，识别手法不统一，有和无一样； c)摆放位置转移今天换一个地方，明天又换一个地方，很多人来不及知道； d)一次搬入现场的物品太多，连摆放的地方都没有。,清扫（SEISO） 1、定义：将不需要的东西清除掉，保持工作现场无垃圾，无污秽状态。 2、对象：主要在消除工作现场各处所发生的“脏污” 3、目的：a)保持工作环境的整洁干净； b)保持整理、整顿成果； c)稳定设备、设施、环境质量、提高产品或服务质量； d)防止环境污染。 4、清扫的推行方法： a)例行扫除、清理污秽 b)调查脏污来源，彻底根除 c)废弃物放置的区域规划

14、、定位 d)废弃物及时处理 e)建立清扫准则共同执行 5、开展活动注意事项。 a)要清扫到很细微的地方，不要只做表面工作。 b)只在规定的时间内清扫，平时见到脏物也不当一回事。 c)清洁损保持是清洁工或值日人员的事，与自己和其他人无关。 d)不把所有废东西立即清扫掉，扫干净这个地方，会弄脏另一个地方。 e)清扫对象高度过高、过远，手不容易够着的地方，于是就不清扫。 f)清扫工具及简单，许多脏物无法除去。,清洁（SEIKTSU） 1、定义：维持以上整理、整顿、清扫后的局面，使工作人员觉得整洁、卫生。 2、对象：透过整洁美化的工作区环境，而产生人们的精力充沛。 3、目的：a)养成持久有效的清洁习惯

15、； b)维持和巩固整理、整顿、清扫的成果； 4、清扫的实施方法： 1)整理、整顿、清扫是“行为动作”清洁则是“结果” 2)落实前3S的执行情况 3)设法养成“整洁”的习惯 a)没有“整洁“的习惯，地上纸屑、机器污物就自然地视若无赌，不去清扫擦拭。 b)环境设备、不去擦拭，也懒得去做点检。 c)懒得做点检，“异常”发生了，也无法查觉，当然现场经常产生毛病和问题。 d)整洁是清洁之母也是零异常的基础。 e)设法通过教育培训，参观7S做的好的现场等方式使员工因“看不惯脏污”而养 成“整洁”。 f)3S意识的维持，有助于整洁的习惯养成。,4)建立视觉化的管理方式。 a)物品整顿之定位、划线、标示、彻底

16、塑一个场地、物品明朗化之现场，而达 到目视管理的要求； b)如一个被定为存放“半成品”地方，放了“不合格品”或是一个被定为放置 “垃圾筒”的地方，而放了“产品箱”都可以视为异常； 5)设定“责任者”，加强管理。 6）配合每日清扫做设备清洁点检表。 7)主管随时巡查纠正，巩固成果。 5、开展整理活动应注意事项： a)为应付检查评比搞突击，当时效果不错，过后谁都不愿意继续维持，“一阵风”。 b)简单停留在扫干净的认识上，以为只要扫干净就是清洁化，结果除了干净之外， 并无其他改善。 c)清洁化对象只考虑现场的材料和设备方面。,修养（SHISUDE） 1、定义：通过进行上述4S的活动，让每个员工都自觉养成遵守各项规章制度，养成良 好的工作习惯，做到“以厂为家、以厂为荣”的地步。 2、对象：主要在通过持续不断的4S活动中，改造人性、提升道德品质。 3、目的：a