S版语文小学二年级28《做灯笼》课件

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1、,一个南瓜两头空, 肚里开花放光明, 有瓜没叶高高挂, 照得面前一片红。,猜灯谜,谜底:灯笼,灯笼的由来,中国的灯笼又统称为灯彩,起源于1800多年前的西汉时期,每年的农历正月十五元宵节前后,人们都挂起象征团圆意义的红灯笼,来营造一种喜庆的氛围。后来灯笼就成了中国人喜庆的象征。经过历代灯彩艺人的继承和发展,形成了丰富多彩的品种和高超的工艺水平。从种类上有:宫灯、纱灯、吊灯等等。从造型上分,有人物、山水、花鸟、龙凤、鱼虫等等,除此之外还有专供人们赏玩的走马灯。,同学们见过灯笼吗?,灯笼它形状万千,五颜六色,让我们一起来看看。,23、做灯笼,受,赞,zn,jing,xng,sh,zh,zho,dn

2、,m,bin,但,捏,shu,ni,型,奖,罩,置,室,模,编,造,到,得,扬,是,教,布,写,口,良心,受到,赞扬,得奖,心灵手巧,模型,教室,布置,贴在,烦恼,漂漂亮亮,使劲,发愁,咱们,发礼物,1,2,3,4,5,6,(,),( ),(,),23,儿,不由得给 他俩,说一说,1.做灯笼这篇课文讲了谁和谁之间的故事呢?,王京和李良,李良,王京,这篇课文讲的是( )和( )一起( )做灯笼的事。,李良,王京,合作,说一说,你能介绍一下王京和李良 的情况吗?,王京和李良是同桌。 王京是班里公认的小画家。她的画儿不光受到同班同学的赞扬,还在学校的美术大赛中得过奖呢。 李良可不爱画画儿,但是他的手

3、很巧,会捏泥人,会做飞机模型,还能用草叶编小蚂蚱。,你能夸夸王京吗?,你能夸夸李良吗?,同学们看了,不由得给他俩鼓起掌来。,同学们为什么使劲鼓掌? 如果你是他俩的同学,你会说什么?,他们为什么要做灯笼? 又怎么会想到合作做灯笼的呢?,新年快到了,同学们都行动起来,想把教室布置得漂漂亮亮的。王京想画一幅画儿,把它贴在教室的墙上。可是她发现已经有好几个同学在画画儿了。那做什么好呢?王京把心事告诉了李良,没想到李良也在烦恼呢。原来李良扎了一个漂亮的纸灯笼,正在发愁白白的灯罩缺少点儿色彩呢。李良想了想,忽然有了主意。他对王京说:“咱俩合作吧!你在我扎的灯笼上画画儿,好不好?”王京听了很高兴,使劲点了点

4、头。,王京在李良做的灯罩上,画了花草,画了树木,画了可爱的小金鱼,在生活中,你有和别人互相合作,共同完成一件事情吗?说说你完成之后的心情。,学了课文以后, 你明白了什么?,每个人都有自己的长处,如果能与别人真诚合作,就能发挥自己的特长,把事情做得更好。 尺有所短,寸有所长。,众人拾柴火焰高。 人心齐,泰山移。 星多天空亮,人多智慧广。 团结就是力量。 一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮 。,关于团结合作的谚语,dng,灯光,台灯,部首:火,音序:D,灯火,ling,良好,良心,音序:L,部首:丶,优良,dn,但是,不但,单人旁,音序:D,但愿,但,jio,教学,教师,音序:J,部首:反文旁,教室,教,xng,行走,行动,行人,音序:X,部首:双人旁,行,xio,学校,校园,校长,音序:X,部首:木字旁,校,sh,教室,室外,室内,音序:S,部首:宝盖头,室,zhu,课桌,桌子,书桌,音序:Z,部首:木字底,桌,多音字:,咱,(咱们),zn,z,(咱家),劲,jn,jng,(使劲),(劲敌),王京为什么在灯笼上写下“合作真快乐”这几个字?,

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