《《多收了三五斗》ppt 课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《多收了三五斗》ppt 课件（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、导入新课,我们刚刚为在烈日和暴雨下苦苦挣扎的城市 人力车工人祥子的不幸命运而感叹不已。耳边又 传来了江南农村旧毡帽朋友们在帝国主义和封建 主义的压迫下发出的叹息，无奈和愤懑。 现在，让我们共同注视一下他们的命运，触 摸一下他们颤动的心脏听一听他们的呐喊吧！,多收了三五斗,叶圣陶,叶圣陶简介,叶圣陶(18941988),现代著名作家,儿童文学作家,教育家.原名叶绍钧,江苏苏州人.幼年时父亲在地主家做帐房先生,家境清苦.1921年与郑振铎.茅盾.朱自清等人组织发起文学研究会.代表作品潘先生在难中夜倪焕之多收了三五斗。稻草人是我国第一部童话集。,文题理解：,题目“多收了三五斗”是指 。但是，由于米价
2、大跌，虽 然多收了三五斗，但却“ ”，题目与文中 形成鲜明的对照。,农民的粮食亩产量 比去年提高了三五斗,丰收成灾,农民悲惨的命运,给下列加线的字注音,埠头 占卜 作梗 粜 斛子 廒间 褡裢 窠 沽 执拗 呷 写意 停泊 船舷 不屑 嗤笑,b,h,g,b,zhnb,gng,tio,o,dlin,k,ni,xi,xi,xin,xi,ch,1、本文的主人公是谁?,写了他们粜米、购物、会饮 三件事,主人公是一群旧毡帽朋友.,2、描写群像有什么好处？,比塑造几个有名有姓的人物更具有普 遍性，反映的生活面更广。,3、写了他们的几件事？,(1-34)贱价粜米,(35-44)街头购物,(45-70)船上议论
3、,(1-70) 旧毡帽朋友 三幅场景,(71)相同的故事第二天在这个镇上和其他地方重演,梳理课文结构,依照 顺序，小说可以分为 部分。,时间,两,朗读旧毡帽朋友与米行先生的对话。体会旧毡帽朋友感情的变化和米行说话的语气是怎样变化的？表现了人物什么性格？,旧：希望愤激哀求失望,米：冷淡厌烦鄙视威吓,朴实善良,骄横霸气,贱价粜米,“旧毡帽们”为什么一定要将米卖给万盛米行呢？真的是因为“命里注定”或者“米行里有的是洋钱”吗？,不是。一是洋米、洋面大量倾销。二是米行同行共议。三是到别处卖还要捐钱。四是要交租、吃饭、种地。五是路路断绝，逃荒、打工无出路。,街头购物,1、作者在36段详细写了旧毡帽朋友的购
4、物计划，有 什么作用？,列举旧毡帽的购物计划，是为了说明他们所 购买的都是生活的必需品,反映了他们的要求是极 低的以及生活的艰辛。,然而也成了泡影，让读者对旧毡帽朋友充满 了同情，对当时社会的愤恨，有力突出了文章的 主旨。,3、文章4043写了什么内容？有什么作用？,2、怎样理解“拖着短短的身影”中的“拖”字？,写出旧毡帽朋友行走速度慢，侧面写出他们 内心的失望。,写街上热闹的购物场面。,反衬旧毡帽朋友内心的悲凉。,船头议论,1、第45段写“小孩在敞口朝天的惟有他们有说 不出的快乐。”有什么作用？,写出了孩子们的天真活泼，不懂世事，少年 不识愁滋味。并与大人们的悲哀形成强烈的反差， 反衬大人们
5、的悲苦。,有一定的反抗精神和斗争意识,旧毡帽朋友们,4、旧毡帽朋友除了朴实善良之外还有什么性格特点？,2、旧毡帽朋友在船头围绕什么展开议论？,寻找各种各样的出路。,3、找到了怎样的出路？,抗租吃官司、负债逃荒去、没米就去抢。,文章结尾写“这种故事也正在各处市镇上表演着， 真是平常而又平常的”，有什么深意？,表明谷贱伤农并非一时一地的个别现象，而 是不合理的制度造成的普遍现象，使文章有了一 定的广度和深度。,第二部分,师生探究之主题探讨,跳读课文,思考 找一找:导致农民丰收成灾的直接 原因有哪些? 议一议:造成农民悲惨遭遇的根本 原因是什么？,窥社会,洋米洋面倾销,地租剥削,高利贷盘剥,投机商勾
6、结压价,税卡林立,三座大山,帝国主义,官僚资本主义,封建主义,探究主题,问题探究：,1 故事写的是旧毡帽朋友的不幸，为什么用多收了三五斗作题目？,用丰收反衬农民的不幸,故事最后一段这个尾声有什么深刻含义？,说明“丰收成灾”“谷贱伤农”并非一时一地的个别现象，而是当时普遍的社会现象,写作技巧 对比手法,快速阅读课文,找出文中哪些地方运用了对比写法,并体会其表达作用.,农民：朴实善良 米行先生：骄横霸气,明确：,粜米前：喜悦 粜米后：颓丧,突出文章主题 表现人物性格,贱价粜米,街头购物,船头议论,谷贱伤农,丰收成灾,三座大山压迫,农民命运悲惨,多 收 了 三 五 斗,归纳新课,憎恨,同情,4 请你概括一下旧毡帽朋友们的性格特征，并说一说与他们在船上的议论所表现出来的性格侧面是否矛盾。,忠厚老实。 船上对话片断反映了他们身上也具有一定的反抗精神和斗争意识。两者之间不矛盾，黑暗的社会现实使得这些忠厚老实的农民也产生了抗争意识。,讨论本文的主题,小说以20世纪30年代初期江南农村为背景，通过旧毡帽朋友们“丰收成灾”的遭遇，多方面写出了“多收了三五斗”的农民只能更加不幸与无奈的原因，描绘了旧中国农民共同的悲惨命运，表现了作家对乡村 、对农民的真挚的同情，让我们体会到作家对当时社会的愤恨之情。,展开丰富的想象和联想，由“旧毡帽”粜米回家后和家人的对话写一个小课本剧，然后和同学一起表演。,
