人教版小学二年级上册一株紫丁香完整课件

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1、,菊花,玫瑰,mi gu,向日葵,ku,郁金香,y,桂花,gu,荷花,紫丁香 别名丁香、龙梢子,原产我国华北,在 中国已有1000多年的栽培历史,是中国的 名贵花卉。春季开花,紫色,花密集,成圆锥 花序,香气浓烈袭人。芳香四溢,观赏效果 甚佳。现已成为庭园中著名的花木。是人们极为喜爱的观赏性、食用与药用价值很高的一种常绿花卉。,一株紫丁香,5,一株紫丁香,踮起/脚尖儿, 走进/安静的小院, 我们/把一株/紫丁香, 栽在/老师窗前。 老师,老师, 就让它/绿色的枝叶, 伸进/您的窗口, 夜夜/和您做伴。 老师 绿叶/在风里沙沙, 那是/我们给您唱歌, 帮你/消除一天的/疲倦。,老师 满树/盛开的

2、花儿, 那是/我们的笑脸, 感谢您/时时把我们挂牵。 夜深了,星星/困得眨眼, 老师,休息吧, 让花香/飘进您的梦里, 那梦啊,准是又香/又甜。,休 伸 甜 歌,院 除 息 您,xi shn tin g,yun ch x nn,困 牵,kn qin,休 伸 甜 歌 院 除 息 您 牵 困,休假 休息,伸展 伸出,甜美 甜蜜,歌唱 歌星,院落 医院,除草 消除,休息 息灯,您好 请您,牵挂 牵连,困难 困苦,休 休息 休学 休闲 伸 伸出 伸手 伸开 甜 甜瓜 甜美 香甜 歌 歌声 歌星 歌曲 院 院子 小院 院长,除 除法 除非 除去 息 休息 作息 您 您好 牵 牵头 牵手 牵动 困 困局

3、困苦 困难,左右 结 构: 休伸甜歌院除 上下 结 构: 息您 上中下结构: 牵 全包围结构: 困,休 伸 甜 歌 院 除 息 您 牵 困,观察它们的结构,你发现?,观察田字格的生字,在红字上标出你认为写的时候需要注意的笔画? 小组内交流 代表汇报,一株紫丁香,5,zh din yun,ch p jun,qin kn,株 踮 院,除 疲 倦,牵 困,株 踮 院 除,疲 倦 牵 困,zh,din,yun,ch,p,jun,qin,kn,一,起,小,消,劳,疲,挂,难,读读说说,踮起,小院,消除,疲倦,安静,窗口,伸手,枝叶,唱歌,休息,眨眼,又香又甜,盛开,挂牵,感谢,盛,得,shng,chng

4、,de,d,聪明的孩子,齐读课文,想一想,然后举手回答:,1、这株紫丁香是谁种的? 2、“我们”是怎样走进小院的?为什么要这样?,自读课文想一想,小朋友为什么要在老师窗前栽一株紫丁香?,我读懂了 他们栽下一株紫丁香,为的是让绿 色的枝叶夜夜( );是让沙沙的绿叶儿声帮老师( );让满树盛开的小花感谢老师( ); 让花香飘进老师( )梦里。,和老师作伴,解除老师一天的疲倦,老师对我们的挂牵,又香又甜的,自读课文后想一想,填一填孩子们栽紫丁香是为了?,1、让紫丁香和老师作伴。,2、让紫丁香为老师唱歌, 帮老师消除一天的疲劳。,3、感谢老师对我们的挂牵。,4、让花香飘进老师梦里, 让老师睡得更香。,

5、想一想,填一填,孩子们用紫丁香盛开的 花儿表达 。,对老师的尊敬与感谢,1、春蚕到死丝方尽, 蜡炬成灰泪始干。 2、教师的春风,日日沐我心。 3、一位好老师,胜过万卷书。 4、您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!5、一日为师,终身为父。 6、园丁,崇高的称号,祝您桃李满天下,春晖遍四方。,赞美老师的诗句:,诗歌朗诵会:,1、内容:可以是课文,也可以是其他表现师生情的诗歌、文章。,2、形式:个人或小组或朋友组合。,我会读,老师 笑脸 小院 枝叶 窗口 休息 唱歌 安静 盛开 感谢 挂牵 消除 疲倦 眨眼 又香又甜,我会填,( )的小院 ( )的星星 ( )的窗户 ( )的枝叶 ( ) 的花儿

6、 ( )的梦 ( )的果子 ( )的老师,安静,闪闪,明亮,绿色,美丽,香甜,香甜,慈祥,根据句式仿写句子,、绿叶在风里沙沙,那是我们给您唱歌。 在 ,那是 。,、夜深了,星星困得眨眼。 夜深了, 。,、我们把一株紫丁香,栽在老师窗前。 把 ,栽在 。,小鸟,枝头唱歌,告诉我们春天来了,爸爸还在灯下工作,少先队员,一棵小树,公园里,泉水在小溪里欢快地唱歌,那是告诉我们冬天已经过去,春天就要来临了。,夜深了,老师还在灯下批改作业。,小明把一束鲜花。放在老师的办公桌上。,作业:一、看拼音写词语,xi xi shn shu tin mi ( ) ( ) ( ) shn yun zi ch f ( ) ( ) ( ) nn ho qin shu kn nn ( ) ( ) ( ),休息 伸 手 甜 美,歌声 院 子 除 法,您好 牵手 困 难,

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