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1、人教版四年级语文下复习资料,课文讲解 1、古诗词三首： 三首诗在内容上都是写南方自然风光的。学习这三首诗，主要目的是使学生通过对诗词的诵读和欣赏，感受南方自然风光之美。体验诗人的思想感情，同时积累古诗词名句，增强对祖国语言文字的热爱之情，丰厚文化积淀。 独坐敬亭山：诗人通过对敬亭山景象的描写，抒发了因怀才不遇而产生孤独寂寞的感情，也正是诗人投身到大自然怀抱，以山为伴，寻找安慰的真实写照。全诗的大意是：仰望天空，只见几只鸟儿向远处飞去，直到看不见影子；一片白云也慢悠悠地越飘越远，四周一片寂静。我静静凝视着山，觉得山也在看着我，好像在互相交流，彼此总是看不够。此时此刻，我的心里似乎只有那座敬亭山了
2、。 望洞庭：湖光秋月互相辉映，显得多么和谐，平静潭水无风，如一面没经过打磨的迷蒙的铜镜，那月下洞庭湖里苍翠的君山，从远处看，就好像在白银盘里盛放着的一枚青螺。,2、桂林山水： 通过阅读感受桂林山水之美，热爱祖国大好河山 3、记金华的双龙洞： 这是一篇游记，记叙了作者游览金华双龙洞的经过，情融于景，表达了作者热爱祖国秀丽山河的思想感情和品赏大自然的情趣。 作者按游览的先后顺序，先写了去双龙洞途中的风光，接着写双龙洞洞口和来到外洞；再写怎样通过孔隙来到内洞；最后写出洞。,4、七月的天山： 作者用移步换景的方法展示了天山景物三个不同的方面： 一是从高到低，由远及近，运用形象的比喻，依次描绘了天山的雪
3、峰、雪水和雪水汇成的溪流。一方面向读者展示了天山的无限生机，另一方面解释了为什么盛夏季节进入天山会有秋天般的凉爽的原因。 二是描绘了天山密林幽静的美景：茂密的森林，细碎的日影和马蹄溅起的水声相映成趣。 三是描写天山深处的景象：山色柔嫩，山形柔美；重点写了五彩缤纷的野花，溪流两岸，满地鲜花，犹如进入了春天的花园。 作者就是这样重点从天山的水、树、花三个方面展示了天山的景物。整篇文章的字里行间流淌着大自然的美，洋溢着作者的赞美之情。,单元测试： 一、看拼音写词语（5分） jin nn w xi ku sn ti shn b ln ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) pn zhn zh jin
4、wn yn minyn ( ) ( ) ( ) ( ) lin min b duan ( ) 二、给下面的字选择正确的读音（3分） 饮（yn yn）马 转（zhun zhn）盘 散（sn sn）步 画卷（jun jun） 和（h h）谐 逃难（nn nn）,三、形近字组词（10分） 棉（ ）锯 （ ）蜿 （ ）暇（ ） 绵（ ）据 （ ）碗 （ ）瑕（ ）恋（ ） 峦（ ） 洛（ ）稍 （ ）锻 （ ）谙（ ）骆（ ）梢 （ ）缎 （ ）暗（ ）桐（ ） 洞（ ） 四、选词填空。(6分) 竭力 卖力 用力 1我（ ）忍住失望的情绪，想弄明白父亲为什么不高兴。 2这件东西太笨重了，我（ ）搬也搬
5、不动。,3这是你出的主意，难怪你那么（ ）宣传呢！ 渴望 盼望 愿望 1、我们多么（ ）有一台电子计算机呀 2、他的美好（ ）终于实现了 3、老师说他将找机会带我们到北京航空博物馆去参观，从此以后，我天天（ ）那一天的到来。 五、选择合适的关联词填空。（6分）,因为所以 如果就 不但而且 既又 虽然但是 只有才 1、（ ）人类乱伐森林，（ ）会破坏生态平衡，影响人类的生存环境。 2、我们四年级（2）班的班长（ ）工作负责任，（ ）爱帮助有困难的学生。 3、（ ）小明同学关心集体，（ ）同学们都选他当班长。 4、（ ）平时刻苦训练，（ ）能在比赛中取得好成绩。 5、今天，小红在队会上的演讲（ ）
6、大方（ ）生动。 6、（ ）天气寒冷，（ ）同学们坚持早到校读书。,六、调整句子顺序，把序号填在括号内。（6分） （ ） 田野的尽头，连绵的山峰像海里起伏的波涛。 （ ） 溪水是那么清澈、明净；水里的小鱼儿自由自在地游来游去。 （ ） 小溪的另一边是田野，如今黄澄澄的，正报告着丰收的喜讯。 （ ） 一条小溪从我们村子旁静静地流过。 （ ） 山腰上的公路，像一条银灰色的绸带飘向远方。 （ ） 小溪的一边是果园，春天，花香弥漫；秋天，硕果累累。,七、按要求改句子（8分） 1、“六一”那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的心情来到了学校参加庆祝活动。（修改病句） 2、语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰
7、狼的故事（缩句） 3、人民大会堂真是雄伟壮丽。（改写成感叹句） 4、天花板上有无数盏灯。（改写成比喻句）,八、把下列名诗、名句补充完整（6分） （1）大漠孤烟直， （2） ，海上明月共潮生。 （3）落木千山天远大， 。 （4） ，人在画中游。 （5）湖光秋月两相和， 。 （6） ，春来江水绿如蓝。 九、阅读题（20分）,（一）课内阅读（8分） 我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没有看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊， ；漓江的水真清啊， ；漓江的水真绿啊， 。 1从文中找出一组反义词。（2分） （ ）（ ） 2这一段话用（ ）句的形式，写出了漓江（ ），（ ），（ ）的特点（2
8、分） 3.把文章补充完整（3分） 4.这一段话选自 。（1分）,（二）小草（12分） 我喜爱的生机勃勃的春天，尤其喜爱春天里那绿油油的小草。 我家门前有片草坪，上面种着小草。它们是那样富有生机，春天一到，它们一下子就铺开了一片绿色的大地，细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人。 一阵春风吹过，小草跳起了（欢快 欢乐）的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左右摇摆，你小孩在跳舞嬉戏。这时你如果有空来（欣赏 观赏）一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返呢！ 你别看小草这样（瘦弱 柔弱），可它永远不会向暴雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那些小草。呀！小草好像
9、被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信它们是不会在暴风雨下屈服的。（果然 居然），小草慢慢地又挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像骄傲地说：你看，我们是多么顽强啊！是啊，小草没有鲜花那样妖艳，没有白杨那样挺拔，可是它的生命力是多么顽强啊！“野火烧不尽，春风吹又生”。白居易这句诗写得多么好啊！是的，严寒的冬天一过，小草又生机勃勃地生长起来了。,1、划去文中括号里不恰当的词。（2分） 2、按“骄傲”的两个意思造句。（2分） 自以为了不起： 骄傲 自豪： 3、文章开头用了怎样的写法，在正确的答案后面打“”。（2分） 先提出问题（ ） 先点明题意（ ） 交待时间、地点、人物、
10、事件（ ） 开头接触中心（ ）,4、找出文中两处运用拟人手法的句子，用“”画出。（2分） 5、在横线上写出合适的内容。（2分） （1）文中第二自然段描写小草的目的是 。 （2）文章赞美小草的最主要特点是 。 6、白居易诗“野火烧不尽，春风吹又生”的前两句是“ ， ”。（2分） 十、习作。（20分） 在可爱的校园里，我们度过了许许多多欢快的日子。让我们到校园走一走，看一看，选一处景物，仔细观察一下，再把观察到的按一定的顺序写下来。如果不想写校园里的景物，也可以写别处的景物，或者写写发生在校园里的难忘的事。,5、中彩那天： 故事以汽车的得而复失和“我”的思想感情变化过程为线索展开。当商店扩音器高声
11、宣布父亲幸运地成为获奖者，而且奖品又是一辆崭新的奔驰牌汽车时，对当时正在上学的“我”来说是多么高兴。然而，当父亲开着获奖的奔驰车缓缓驶过拥挤的大街时，却发现父亲的“神情严肃”，“看不出中彩带给他的喜悦”。“我”自然会感到“闷闷不乐”。回到家里，慈祥的母亲揭示了其中的奥秘“父亲正面临着一个道德难题”,“我”迷惑不解，母亲又详细说出了事情的经过。最后在没有人知情的情况下，父亲毅然地拨通电话，通知真正的获奖者库伯。 这一动人的故事反映了一个普通工人的崇高的精神世界，它让我们懂得，诚信是人的精神财富，它比物质财富更为珍贵。 课内阅读题： “过来，孩子。”母亲温柔地把我叫到桌前。只见桌子上放着两张彩票存
12、根，号码分别是05102和05103。中奖的那张号码是05102。 母亲让我仔细辨别两张彩票有什么不同。我看了又看，终于看到中彩的那张右上角有铅笔写的淡淡的K字。母亲告诉我：“K字代表库伯，你父亲的同事。”原来，父亲买彩票时，帮库伯先生捎了一张，并作了记号。,过后，俩人都把这件事忘了。可以看出，那K字用橡皮擦过，留有淡淡的痕迹。“可是，库伯是有钱人，我们家穷呀！”我激动地说。话音刚落，我听到父亲进门的脚步声，接着听到他在拨电话号码，是打给库伯的。 第二天，库伯先生派人来，把奔驰汽车开走了。那天吃晚饭时，我们全家围坐在一起。父亲显得特别高兴，给我们讲了许多有趣的事情。成年以后，回忆往事，我对母亲
13、的教诲有了深刻的体会。是呀，中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻。1、我能在括号里填上恰当的词。 （ ）的事情 （ ）地安慰 （ ）的体会 2、在文中找出下面词语的近义词。 印痕（ ） 分辨（ ） 教导（ ） 3、文中指父亲面临着道德的难题是 。 4、把文中划线的句子改为反问句： 5、当父亲打电话的时候，是我家最 的时刻。库伯派人把汽车开走以后，虽然我们失去了 ，但是得到 6、假如你是作者，面对父亲的做法，你会对父亲说些什么呢？,6、万年牢： 故事围绕父亲做糖葫芦这件事，分两部分讲父亲做事认真和实在的。先讲父亲自己经营做糖葫芦选用最好的材料，讲究制作的工艺、手艺高超和保证产品质量；再讲
14、父亲受雇于老板后因不满老板偷工减料、弄虚作假、欺骗顾客的行为而辞掉工作。 从感人的故事中，感受真诚地为人和做事的道德风范。,7、尊严： 本文讲的是石油大王哈默年轻时，以自己的言行维护了个人尊严，赢得了别人尊重，从而改变了自己命运的故事。 故事以“尊严”为题，含义深刻。一方面概括了哈默的品格，说明人是要有精神的，要自爱、自强、自尊；另一方面也反映了杰克逊尊重他人，看重人品的长者风范。 课内阅读： 只有一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。当镇长杰克逊大叔将食物送到他面前时，他仰（yng ng ）起头，问：“先生，吃您这么多东西，您有什么活儿需要我做吗？” 杰克逊大叔心想，给逃难的人一顿
15、饭吃，每个善良的人都会这么做。于是，他回答：“不，我没有什么活儿需要您做”,这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到食物！” 杰克逊大叔想了想，说“我想起来了，我家确实有一些活儿需要您帮忙。不过，等您吃过饭，我再给您派活儿。” 不 我现在就做等做完了您的活儿我再吃这些东西年轻人站起来说 杰克逊大叔十分赞赏地望着这位年轻人，他知道如果不让他干活儿，他是不会吃东西的。思量片刻后，杰克逊大叔说：“小伙子，您愿意为我捶捶背吗？”说着就蹲(dng dn)在这个年轻人的跟前。年轻人也蹲下来，轻轻地给杰克逊大叔捶背。 1、我知道这短文选自 。 2、我能在“”按原文填写标点。 3、用“”为加点的字选出正确的读音。,4、“瘦”字是 结构，用音序查字法应查 ，再查音节 ；用部首查字法应先查部首 ，再查 画 。跟它相反意思的字是 。 5、写近义词。 思量-（ ） 赞赏-（ ） 确实-（ ） 6、我能仿照“脸色苍白、
