人教版初中语文七年级下册 《狼》参考4 ppt课件

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1、狼,请用成语说说你所了解的“狼”。,狼吞虎咽 狼奔豕突 杯盘狼藉 狼狈不堪 鬼哭狼嚎 如狼似虎 引狼入室 . .,淄博聊斋宫,蒲松龄:字留仙,别号柳泉居士,清代山东淄川人,19岁中功名,但此后屡试不第,中年以后一边教书,一边应考,直到71岁才再中,4年后便死去,穷困潦倒的一生,使他对社会黑暗有深刻的认识。,蒲松龄故居,聊斋志异,是蒲松龄的代表作,共有短篇小说491篇。“聊斋”是蒲松龄的书房名,“志异”是记载奇闻异事的意思。多数故事通过描写妖狐神鬼来反映现实的社会生活,或揭露官府黑暗,或批判科举弊端,或表达婚姻自由。它语言简练 ,描写细腻,人物形象鲜明,故事生动,具有较高的艺术成就。,写鬼写妖高

2、人一等 刺贪刺虐入骨三分 郭沫若,听读感知:,1、听准字音,2、把握停顿,(用“/”在文中标出停顿),你能正确的读出下列字吗?,dn dn mng su xi ko,眈眈相向 目似瞑 隧入 狼亦黠矣尻,缀行 屠大窘 苫蔽成丘 弛担持刀 寐,zhu jing shn b ch mi,考 考 你,自读感悟:,合作交流:,1.恐前后受其敌: 2.顾野有麦场: 3.屠奔倚其下,弛担持刀: 4.一狼洞其中: 5.乃悟前狼假寐,盖以诱敌: 6.意将隧入以攻其后也: 7.其一犬坐于前: 8. 意暇甚:,看谁反应快,解释下列句中的红字,攻击,往旁边看,卸下,打洞,睡觉,从柴草中打洞,像狗似的,神情、态度,一词

3、多义,敌:恐前后受其敌 盖以诱敌 止:一狼得骨止 止增笑耳 意:意将隧入 意暇甚 乃:屠乃奔倚其下 乃悟前狼假寐,(攻击),(停止),(想),(于是),(只),(敌人),(神情),(才),词类活用,一狼洞其中,其一犬坐于前,狼不敢前,意将隧入,布囊其口,虽疮手勿惮,丈人目先生使引匕刺狼,(打洞),(以目示意),(像狗一样),(用布袋捂),(向前),(烧伤),(钻洞),文言虚词,其,恐前后受其敌 屠乃奔倚其下,屠自后断其股 其一犬坐于前,(狼) (柴草堆),之,禽兽之变诈几何哉 又数刀毙之,(结构助词的),(狼),久之,(调节音节无实义),翻译重点语句:,比一比,谁说得更完整,、途中两狼,缀行甚

4、远: 、而两狼之并驱如故: 、屠乃奔倚其下,弛担持刀: 4、禽兽之变诈几何哉?止增笑耳:,挑战自己:根据画面内容背诵课文.,开端,发展,高潮,结局,(遇狼),(惧狼),(御狼),(杀狼),第一段,第二段,第三段,第四段,记叙,第五段,议论,评狼,揭露了狼的贪婪、凶狠、和狡诈的本性,赞扬了屠夫的机智勇敢。,课文赏析,一、这是一篇优秀的小说,作品中的 “屠户”和“狼”应该是两个非常有味道的形象,如果现在要你变成其中一个形象,你是怎么想的,就课文中的一些语句,请根据相应语气谈谈你的看法如何? 1.屠户自述:我是屠户。当时,我 2.狼的自述:我是狼。当时,我 ,二、“狼”和“屠户”都分别说出自己当时的想法。现在,我想请同学们概括一下他们在文中的形象。 1.我觉得狼是: 2.我觉得屠户是:,贪婪、凶狠、狡诈,机智、勇敢、果断,课文赏析,启 示,*要敢于斗争。,*要善于斗争。,*一味退缩,只会助长敌人气焰。,*要冷静,利用有利地形和条件,予以反击。,*,“狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。”这句话是作者发表的议论,结合全文,我们从中得到什么启示?请大家多角度、多方位思考这个问题。,1、查阅相关资料,从其他角度了解狼的形象。 2、展开想象,把本文改写成一篇白话故事。,作业,

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