六年级上册数学课件-2.3正比例关系的判断|冀教版 (共12张PPT)

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1、正比例关系的判断,如何判断两种量是不是成正比例关系呢?,两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两个数的比值一定,这两种量就叫做成正比例的量。它们的关系叫做正比例关系。,方法1: 我们可以通过正比例的意义来判断两个量是否成正比例。,一枝自动笔单价1.6元,表中有哪两种相关联的量?,2 3 4 5 6 7 8,3.2 4.8 6.4 8.0 9.6 11.2 12.8,数量(支),总价(元),一枝自动笔单价1.6元,这两种量又是怎样变化的?,2 3 4 5 6 7 8,3.2 4.8 6.4 8.0 9.6 11.2 12.8,一枝自动笔单价1.6元,它们的比值怎样

2、?算一算!,2 3 4 5 6 7 8,3.2 4.8 6.4 8.0 9.6 11.2 12.8,比值一定,方法2:用模板分析: 此题中相关联的量是( )和( )。( ) 随着( )变化而变化。( )是一定的。因此总价和数量这两种量成( )关系。,花的钱数 即总价,购买的支数 即数量,总价,数量,自动笔的单价,正比例,方法3:书写关系式来判定。 例:每千克苹果的价钱一定,付出的钱数和购买苹果的数量成正比例关系吗?,所以付出的钱数和购买苹果的数量成正比例关系。,判断下面两种量成正比例吗?,1、轮船的速度一定,行驶的路程和时间 2、每小时织布米数一定,织布总米数和时间 3、每天看书页数一定,看书的总页数和时间 4、小明跳高的高度和他的身高 5、幼儿园阿姨分给每个小朋友5块糖,小朋友的人数和需要糖的总块数。,1、轮船的速度一定,行驶的路程和时间 是 2、每小时织布米数一定,织布总米数和时间 是 3、每天看书页数一定,看书的总页数和时间 是 4、小明跳高的高度和他的身高 不是 5、幼儿园阿姨分给每个小朋友5块糖,小朋友的人数和需要糖的总块数。 是,判断下面两种量成正比例吗?,

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