《人教版八年级物理上册说教材模板课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版八年级物理上册说教材模板课件（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2015-2016年人教版八年级物理上册说教材人教版八年级上册说教材工新课程标准对本学殷的要汀2教材的编写怡图3.教材的内容和结构4中於要汀5敏学理议新课标对本学段的目标总体目标搜口全体学生的科学索质,培弯人的绍身学习能力。知识与技烈让学生经历对知讨捡究和领帽的进程,发展获联伯息,处理信息和解求实际间题的旁过程与方法通过探究过程,倬学生具有切步的规宾腾力、提出间题能力、信息允理能力、分枪概拷艄力、信怒交流航力情感怪度与价值规:宗验探究过程中,培弼学生有克服国雕的信心和决心、主动与他人合作的精神、养成实事永是的科学忘度、虾展科学探究能力、揉高学习物理的兴恩。教材编写意工全面体现初中物理课程的宗旨
2、和目标,着眼于全面提高学生的科学素养、重视实验教学,关注学生学习兴趣的培养。3学生活动和科学探究相结合,精心创设科学探究的情境,引导学生积极参与知识的获取过程。4、注重培养学生获取新知识的能力和运用知识解决实际问题的能力,在对学生进行科学教育的同时进行人文精神的教育。5教材实行弹性设计,编入拓展性内容,供学有余力&学,以利于因材施教,发展学生的个性特长。求茂,加大以图代文和利用图画、资料等创设腌境的力度。语言生动、简明,版面设计新颖活发,有利于激发学生的学习兴趣。透镜及其应用物态变化流和电路八关佛嗉声的危害控制喷声的途径中考要求本章内容在中考中主要考查的知识点:1.声音的产生和传播的条件2.声音的三个特性3.噪声及其三种控制的途径4.声音的利用重点:声音的产生和传播条件出题形式:选择、填空、简单的实验探究题。教学建议学生为主体,教师引导,自主探究声音的产生和传播的条件是本章的重点,在教学中要注意让学生自己做各种活动,由学生自己观察、思考、总结发声物体的共同特征,在此基础上得出结论:声音是由物体振动产生的。由学生通过自己动手进行实验进而总结出规律,不仅可以调动学生的学习积极性,更重要的是将课堂教学真正地变成了学生的言碧过程在过程中培养学生的8力。
