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1、,这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么(新鲜清鲜),天空是那么(晴朗明朗 ),使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么(柔美柔软),就像只用绿色渲(xunxun)染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,既使人(惊叹惊讶),又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟(ynyng)一道奇丽的小诗。在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。,1、用“”在文段中的括号里选择
2、恰当的词。(4分),2、我会划去文段中括号内不正确的读音。(2分),3、我能写出下列词语的近义词。(3分) 奇丽( )愉快( )舒服( ),美丽秀丽,快乐,舒适,4、文中有2个表示“绿”的意思的词语,分别是_和_。我还从课外积累了2个,分别是_和_。(2分),一碧千里,翠色欲流,苍翠欲滴,郁郁苍苍,5、用“_”画出文中的拟人句。(2分),6、作者为了说明小丘线条柔美,把小丘比作_,只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画,7、作者把草原上的羊群比_,绿毯上的白色大花,8、在天底下,一碧千里,而并不茫茫。一碧千里是_的意思。这句话写出了_。,一望无际的全是碧绿的草原,草原的辽阔和碧绿的特点,9在这境界
3、里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。回味是指_ 这句话运用_,生动形象地写出了_ _,细细地回忆、品味。,拟人,骏马和大牛静立,的样子,表现了草原美好而乐趣的生活。,我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里,才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里,也还是草原。草原上行车十分洒脱,只要方向不错,怎么走都可以。初入草原,听不见一点声音,也看不见什么东西,除了些忽飞忽落的小鸟。走了许久,远远地望见了一条迂回明如玻璃的带子!牛羊多起来,也看到了马群,隐隐有鞭子的轻响。快了,快到了。忽然,像被一阵风吹来的,远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾
4、驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们,主人们立刻拨转马头,欢呼着,飞驰着,在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来:欢呼声,车声,马蹄声,响成一片。车跟着马飞过小丘,看见了几座蒙古包。,1、从文中为下面解释找出相应的词语,填在括号里。 言谈举止等自然,不拘束。( ) 衣襟和绸带迎风飘舞。( ) 2、从文中找出一对反义词。(2分) ( )( ) 3用“_”画出文中的比喻句。并仿写一句。(3分) 4、“一百五十里全是草原。再走一百五十里,也还是草原。”这两句话说明草原_ 5、“像一阵风吹来似的”说明了什么?(2分),洒脱,襟飘带舞,寂寞 热闹,辽阔,说明牧民
5、们骑马的速度快。,6、“这是主人来到几十里外欢迎远客。”你从这句话中看出了什么?,可以看出牧民们大老远就来迎客,说明他们十分热情好客。,3、“疾驰”是指_。“襟飘带舞” 的意思是_。把_比作 彩虹,一个“飞”字概括了蒙古人民_ 特点。同时反映了牧民迎宾的_心情。,马的速度很快,衣襟和裙带迎风飘舞,马队,热情好客,急切,爸爸的微笑消失了,脸色变得严肃起来。他想了一会儿,对儿子和小女儿说:“白杨树从来就这么直,这么高大。哪儿需要它,它就很快地在哪儿生根、发芽,长出粗壮的枝干。( )遇到风沙还是雨雪,( )遇到干旱还是洪水,它( )那么坚强,不软弱,( )不动摇。”,不管,不管,总是,不,1.这段话
6、选自课文 。 2.在括号中填上恰当的关联词。 3.这段话中写了_、_、_、_这样几种自然灾害。相信你还能写出至少两种来:_ _ 4、这段话写出了白杨树的三个特点:_5、文中画线的句子是()(1分)a.外貌描写b.神态描写c.动作描写 6、这段话运用了( )的写法,借赞美白杨树赞美了( )。,白杨,风沙、雨雪、干旱、洪水,地震、,泥石流、台风。,(1)高大挺秀(2)生命力强(3)坚强不屈,b,借物喻人,建设者服从祖国需要,扎根边疆、建设边疆,的远大志向和奉献精神,白杨树从来就这么直。哪儿需要它,它就在哪儿很快地生根发芽,长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪,不管遇到干旱还是洪水,它总是那么直,那
7、么坚强,不软弱,也不动摇。 这段话是全文体现借物喻人的典型句子。这段话借物喻人,描述了白杨树的特点。一方面描述了白杨树外在的特点:高大挺秀、生命力强、坚强不屈;另一方面表现了白杨树的精神:一是忠诚无私,尽职尽责;二是不怕困难,坚强执著。歌颂了边疆建设者服从祖国需要,扎根边疆、建设边疆、献身边疆的精神。,爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的,他也在表白着自己的心。 表白的意思是:解释说明。 这是一个设问句。爸爸以白杨自勉,托物言志,勉励自己要像白杨一样扎根边疆,建设边疆。,突然,他的嘴角又浮起一丝微笑,那是因为他看见火车前进方向的右面,在一棵高大的白杨树身边,几棵小树正迎着风沙成长起来。 “高大
8、的白杨树”指爸爸;“几棵小树”指孩子们。“迎着风沙成长起来”说明孩子们也会像爸爸那样克服各种困难,在边疆扎根,茁壮成长。 “浮起一丝微笑”意思是爸爸相信自己的孩子在父辈的影响教育下,一定能扎根边疆,成长为对祖国有用的人才。 这句话的含义:爸爸已扎根边疆,献身边疆,他希望自己的子女如小树一样经受锻炼,成为建设边疆的栋梁之才。,天真好奇,安静咀嚼,夏天过去,秋天过去,冬天又来了,骆驼队又来了,但是童年却一去不还了。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事,我也不会再做了。可是,我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊!我对自己说,把它们写下来吧。就这样,我写了一本城南旧事。我默默地想,慢慢地写,看见冬阳下的
9、骆驼队走过来,听见缓慢悦耳的铃声。童年重临于我的心头。,1、片段选自_的 ,是 的序言。文中写到了四个画面:_、_、 _、_,林海音,冬阳.童年.骆驼队,城南旧事,看骆驼咀嚼,关于铃铛的遐想,看骆驼脱皮毛,怀念骆驼队,2、短文表达了作者怎样的思想感情?,对童年生活的深深怀念。,3、“夏天过去,秋天过去,冬天又来了,骆驼队又来了”从中读出了作者怎样的心情?,从这句话中可以读出作者深深怀念、淡淡的忧伤、暖暖的心情。,我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。只有这时候我才意识到,老师误解了我的笑声,以为我的笑不怀好意。幸亏她没有容我解释,不然的话,同学们听见我说自己三年前就发现了进化论,还不笑塌房顶!不
10、过,被轰出教室,站在外面,我倒想出了一条自我安慰的理由,我明白了世界上重大的发明与发现,有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。,1、“窘”字的音序是_,音节是_。用部首查字法先查_部,再查_画,一共有_画。,2、理解画“_”的句子。,完成一项重大的事情都面临着重重的危险。,3、老师为什么误以为我的笑不怀好意?,老师一本正经板着着面孔,显然是要学生认真听课,正当教室里静得出奇之时我忍不住笑了起来。,4、文中的费奥多罗夫是一个的人。,善于动脑,大胆思考,勤奋钻研和坚持不懈,5、学习课文后,我明白了:。,勤于动脑的习惯,并有坚持不懈的钻研精神,生活中要养成善于观察,,11课,一、理解句子的含义。,1、这
11、是个狗洞,不是城门。只有访问“狗国”,才从狗洞进去。你们先去问个明白,楚国到底是个什么样的国家?,意思是你楚王让我钻狗洞,就得首先承认楚国是狗国,楚王就是狗国的国王。,2、访问上等的国家,就派上等人去;访问下等的国家,就派下等人去。我最不中用,所以派到这儿来了。,我是齐国最不中用的人,因此只能到你们最不中用的楚国来访问。,晏子见了楚王。楚王瞅了他一眼,冷笑一声,说:“难道齐国没有人了吗?”晏子严肃地回答:“这是什么话?我国首都临淄住满了人。大伙儿把袖子举起来,就是一片云;大伙儿甩一把汗,就是一阵雨;街上的行人肩膀擦着肩膀,脚尖碰着脚跟。大王怎么说齐国没有人了呢?”楚王说:“既然有这么多人,为什
12、么打发你来呢?”晏子装着很为难的样子,说:“您这一问,我实在不好回答。撒个谎吧,怕犯了欺骗大王的罪;说实话吧,又怕大王生气。”楚王说:“实话实说,我不生气。”晏子拱了拱手,说:“敝国有个规矩:访问上等的国家,就派上等人去;访问下等的国家,就派下等人去。我最不中用,所以派到这儿来了。”说着他故意笑了笑,楚王只好陪着笑。,1把文中画线的三个句子,概括成三个成语。再试着写几个。,张袂成阴 挥汗成雨 摩肩接踵,人山人海 人来人往 川流不息 人声鼎沸,2、课文中共有三处笑,这笑里分别藏着什么?,第一次:楚王根本没有把晏子放在眼里。第二次:楚王装作听不出晏子话里的话,以笑来掩饰自己的难堪。第三次:嘲笑齐国
13、人做贼没出息。,3、楚王只好吩咐大开城门,迎接晏子。(改为双重否定),楚王不得不吩咐大开城门,迎接晏子。,4、你认为晏子和楚王各是什么样的人?,晏子:能言善辩、机智勇敢、热爱祖国。 楚王:骄横、傲慢、阴险。,再见了,亲人(片段)大嫂,请回去吧!看,您的孩子在您的背上睡熟了。山路这样崎岖,您架着双拐,已经送了几十里。就是您一步不送,我们只要想起您的双拐,也永远不会忘怀您对我们的深情厚谊。我们清楚地记得,那是1952年的春天,金达莱花开满山野的时候,您知道我们缺少蔬菜,就挎着篮子上山挖野菜。后面山上的野菜挖光了,您又跑到前沿阵地去挖。不料敌人的一颗炮弹在您的身旁爆炸,您倒在血泊里伤好以后,您只能靠
14、着双拐走路了。您为我们付出了这样高的代价,难道还不足以表达您对中国人民的友谊吗?再见了,亲人!再见了,亲爱的土地!列车呀,请慢一点儿开,让我们再看一眼朝鲜的亲人,让我们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻。再见了,亲人!我们的心永远跟你们在一起!,1、您为我们付出了这样高的代价,难道还不足以表达您对中国人民的友谊? “这样高的代价”是:,大嫂为了为志愿军挖野菜被敌人的炮弹炸断了双腿,、写出反义词:平坦- 记住- 模糊-,崎岖 坎坷,忘记 忘怀,清晰,清楚,3、文中的“您”是指_“我们”是指_。,朝鲜大嫂,中国人民志愿军,4、把文中画线的句子改写成陈述句,大娘,停住您送别的脚步吧!为了帮我们洗补衣服,您已经几夜没合眼了。您这么大年纪,能支持得住吗?快回家休息吧!为什么摇头呢?难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀?不,永远不会。八年来,您为我们花了多少心血,给了我们多少慈母般的温暖!记得五次战役的时候,由于敌机的封锁,造成了暂时的供应困难。我们空着肚子,在阵地上跟敌人拼了三天三夜。是您带着全村妇女,( )打糕,( )炮火,( )硝烟,( )阵地上给我们吃。这真是雪中送炭啊!当时有很多次阻击战。您再回去的途中,累得昏倒在路旁了,我们还记得,我们的一个伤员在您家里休养,敌机来了,您丢下自己的小孙孙