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1、人教版语文五年级下册,第二单元复习要点,读读写写,牧童 蓑衣 鸡笼 莲蓬 毡帽 卸煤 咀嚼 交错 幼稚 沙漠 寂寞 棉袄 驼绒 袍子 傻事 胚胎 祸患 滑翔 双臂 天赋 淘气 妨碍 岂止 痴迷 厘米 羞愧 幸亏 驱逐 迫害 随心所欲 运转自如 绞尽脑汁,读读记记,蚂蚱 樱桃 蚌壳 瞎闹 倭瓜 水瓢 澄澈 困窘 花苞 柔软 柳絮 喧闹 梳妆 圆滚滚 水墨画 一动不动,日积月累(名言),天行健,君子以自强不息。周易 有志不在年高,无志空长百岁。传家宝 莫等闲,白了少年头,空悲切!满江红 少年易老学难成,一寸光阴不可轻。偶成 路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。离骚 不积跬步,无以至千里;不积小流,无以
2、成江海。荀子,背诵段落 5古诗词三首,牧童 唐:吕岩 草铺横野六七里, 笛弄晚风三四声。 归来饱饭黄昏后, 不脱蓑衣卧月明。,背诵段落 5古诗词三首,牧童解释: 广阔的原野,绿草如茵;晚风吹拂着野草,还没见归来的牧童,却先听见随风传来的牧童悠扬的愈来愈近的笛声,笛声时续时断,随风飘扬。 牧童回来吃饱了饭,已是黄昏之后了,他连蓑衣也不脱,就躺在月夜的露天地里休息了。,背诵段落 5古诗词三首,舟过安仁 宋:杨万里 一叶渔船两小童, 收篙停棹坐船中。 怪生无雨都张伞, 不是遮头是使风。,背诵段落 5古诗词三首,舟过安仁解释: 一叶小渔船上,有两个小孩子,他们收起了竹篙,停下了船桨。 哦,怪不得没下雨
3、他们也张开了伞呢,原来不是为了遮雨,而是想利用伞使风让船前进啊。,背诵段落 5古诗词三首,清平乐村居 宋:辛弃疾 茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪? 大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼,最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。,背诵段落 5古诗词三首,清平乐村居解释: 茅草屋就在长满青草的溪边。听见茅草屋有人操着柔媚的南方口音带着醉意在互相说话取笑,是谁呢?原来是一对白发夫妻。 再看看茅草屋外,老夫妻的大儿子在小溪的东面锄豆田里的杂草,二儿子正在编鸡笼子,调皮可爱的小儿子,趴在溪边剥着莲蓬。,背诵段落 5古诗词三首,牧童、舟过安仁、清平乐村居三首古诗词,描写的是古代儿童有趣的生活,表达了孩子无忧
4、无虑、天真烂漫的天性。,课文复习 5古诗词三首,三首诗词的异同 牧童舟过安仁清平乐村居三首古诗词,在内容上有一个最大的共同点,都是写古代儿童无忧无虑的生活,表达了孩子无忧无虑、天真烂漫的天性。不同的是牧童描绘了牧童晚归休息图,舟过安仁描绘的两小儿船头以伞使风的场景,而清平乐村居则营造了一个五口之家的温馨幸福的农家生活画面。,背诵段落 6、冬阳童年骆驼队,爸爸和他讲好价钱了。人在卸煤,骆驼在吃草。我站在骆驼的面前,看它们咀嚼的样子:那样丑的脸,那样长的牙,那样安静的态度。它们咀嚼的时候,上牙和下牙交错地磨来磨去,大鼻孔里冒着热气,白沫子沾在胡须上。我看呆了,自己的牙齿也动起来。 老师教给我,要学
5、骆驼,沉得住气。看它从不着急,慢慢地走,总会到的;慢慢地嚼,总会吃饱的。,课文复习 6冬阳童年骆驼队,冬阳童年骆驼队是自传体小说城南旧事的序言,作者中国著名女作家林海音。 作者在文中“默默地想,慢慢地写”了童年这样几个画面:看骆驼咀嚼、想象骆驼系铃铛、想为骆驼剪皮毛、询问骆驼去向四件事,表达了作者对时光流逝,物是人非的感叹,对童年生活的怀念。这些场景是按季节推移顺序写的。,课文复习 7祖父的园子,课文描写了作者童年在祖父园子里自由自在的生活,表达了作者对童年生活的留恋。,课文复习 8童年的发现,A作者:俄国 费奥多罗夫 B课文讲叙了作者童年时代发现胚胎发育规律的经过,反映了儿童求知若渴的特点和
6、惊人的想象力。表现了作者童年时代的求知欲望、探究精神和大胆的想象。,课文复习 8童年的发现,D请你说说“我明白了世界上重大的发明与发现,有时还面临着受到驱逐和迫害的风险”这句话的意思,并举例说说你对这句话的理解。 答:世界上的重大发现,有时由于人们不了解,不习惯,被认为荒谬或违前人的结论等,而被鄙视甚至迫害,这是存在的现象。【例子:哥白尼发现了日心说,结果怕遭到教会的处罚而不公布真相,布鲁诺坚持了日心说,结果被教会处死;哈唯发现血液循环,结果被烧死。】,课文复习 9儿童诗两首,A我想,写了一个孩子一连串美妙的幻想,想把小手安在桃树枝上,想把脚丫接在柳树根上,想把眼睛装在风筝上,想把自己种在土地上,表达了儿童丰富的想象力以及对美的追求和向往。 B童年的水墨画,摄取了一组儿童生活的镜头,表现了孩子们童年生活的快乐。,黑发不知勤学早,白首方悔读书迟!,同学们辛苦了!,