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1、内蒙古包头市2016-2017学年高一生物上学期第一次月考试题(一)(含解析)第卷(选择题,共80分)一、选择题:(在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的。)1.在生命系统的各个层次中,能完整地表现出生命活动的最微小的层次是( )A.分子原子层次 B.细胞层次C.种群和群落层次 D.个体层次【答案】B 2. HIV病毒与变形虫的区别:蓝藻与菠菜细胞的本质区别分别是( )A.有无细胞壁、有无遗传物质 B.有无细胞结构、有无核膜C.有无核膜、有无细胞结构 D.有无核膜、有无细胞壁【答案】B【解析】HIV病毒没有下班结构,而变形虫有细胞结构;蓝藻是原核细胞,没有核膜,而菠菜细胞是真核细胞,
2、有核膜;所以选B。【考点定位】病毒、原核细胞与真核细胞的主要区别【名师点睛】病毒、原核细胞、真核细胞的比较原核细胞真核细胞病毒主要区别无以核膜为界限的细胞核有以核膜为界限的细胞核无细胞结构细胞核无核膜、核仁,遗传物质DNA分布的区域称拟核;无染色体有核膜和核仁;核中DNA与蛋白质结合成染色体无细胞器只有核糖体,无其他细胞器有线粒体、叶绿体、高尔基体等复杂的细胞器无细胞壁细胞壁不含纤维素,主要成分是糖类和蛋白质形成的肽聚糖植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶,真菌细胞壁的主要成分是几丁质无遗传物质DNADNADNA或RNA举例放线菌、蓝藻、细菌、衣原体、支原体动物、植物、真菌、原生生物(草履虫、变
3、形虫)等T2噬菌体、HIV、烟草花叶病毒等3. 下列各选项中,属于活细胞的一组是( )A.植物的木纤维和导管细胞 B.甲状腺激素和朊病毒C.花粉和孢子 D.鞭毛和精子【答案】C 4. 用显微镜观察洋葱根尖的装片时,为使视野内看到的细胞数目最多,应选用( )A.目镜5物镜10 B.目镜10物镜15C.目镜 5物镜40 D.目镜10物镜40【答案】A【解析】显微镜的视野内看到的细胞数目最多应是放大倍数最小,所以选A。【考点定位】显微镜的原理【名师点睛】高倍镜与低倍镜观察情况比较物像大小看到细胞数目视野亮度物镜与玻片的距离视野范围高倍镜大少暗近小低倍镜小多亮远大5. 沙漠里生长的植物细胞中,下列物质
4、中含最最多的成分是( )A.蛋白质 B.脂昉 C.水 D.核酸【答案】C【解析】一切活细胞中含量最多的化合物都是水,所以选C。【考点定位】细胞中化合物的含量【名师点睛】注意:一切活细胞内含量最多的化合物都是水。6. 在生物体内含量极少,但必不可少的化学元素有( )A.Fe Mn Zn Mg B.Zn Cu Mn CaC.H、 0 Na Mg D.Zn Cu B Fe【答案】D 7. 北京市中华人民共和国的首都,是全国政治、文化、国际交往、科技创新的中心。在生命系统的结构层次中,北京市属于( )A.种群 B.群落 C.生态系统 D.生物圈【答案】C【解析】北京市这一区域中既有生物,也有非生物,属
5、于生命系统的结构层次中生态系统,选C。【考点定位】生命系统的结构层次8. 是操作显微镜的几个步骤:右图为显微镜观察中的两个视野,其中细胞甲为主要观察对象,从视野A到视野B时,操作过程的正确顺序是( )转动粗准焦螺旋 转动细准焦螺旋 调节光圈 转动转换器 向右上方移动玻片 向左下方移动玻片 A.- B.- C.- D.-【答案】D 9. 下列对兰花的生命系统结构层次研究的正确顺序是( )A.细胞组织器官系统生物体种群群落生态系统生物圈B.细胞组织系统器官种群生物体群落生态系统生物圈C.细胞组织器官生物体种群群落生物圈生态系统D.细胞组织器官生物体种群群落生态系统生物圈【答案】C【解析】生命系统结
6、构层次依次是:细胞组织器官系统生物体种群群落生态系统生物圈。由于兰花是植物,没有系统这一层次,所以选C。【考点定位】生命系统的结构层次【名师点睛】生命系统的结构层次注意:(1)并非所有生物都具有生命系统的各个层次,植物没有系统这一层次;单细胞生物没有组织、器官、系统这三个层次。(2)生命系统的层次中可含“非生物成分”,如生态系统与生物圈两种结构层次中既包含生命成分(生物群落)又包含非生命成分(无机环境)。10. 下图表示细胞中各种化合物或主要元素占细胞鲜重的含量,以下按顺序排列,正确的是( )A.水、蛋白质、糖类、脂质;N、H、O、C B.蛋白质、糖类、脂质、水;O、C、N、HC.水、蛋白质、
7、脂质、糖类;H、O、C、N D.蛋白质、水、脂质、糖类;C、O、H、N【答案】D 11. 塞卡病毒病是由塞卡病毒引起的并通过蚊媒传播的种急性疾病,下列关于塞卡病毒的说法正确的是( )A.没有细胞结构,不属于生物B.没有细胞结构,必须寄生在活细胞内C.能引发传染病,在人工配置的培养基上可以生存D.能引发传染病,通过细胞分裂繁衍后代【答案】B【解析】病毒没有细胞结构但属于生物,A错误;病毒必须寄生在活细胞内才能生活繁殖,B正确;病毒没有细胞结构,不能直接利用培养基培养,必须先培养相应的活细胞才能使其繁殖,C错误;病毒没有细胞结构,没有细胞分裂现象,D错误。【考点定位】病毒的相关知识【名师点睛】病毒
8、的相关知识归纳:(1)病毒不具有细胞结构,既不属于真核生物,也不属于原核生物,它主要由蛋白质和核酸组成。病毒的生活方式为寄生生活,一旦离开活细胞,不会再有任何生命活动,不能单独利用培养基(不加活细胞)培养病毒。(2)病毒对寄主细胞的危害,主要靠其增殖活动破坏细胞的结构,使细胞功能丧失。如乙肝病毒破坏肝细胞;SARS病毒破坏人的肺部等处的细胞;脊髓灰质炎病毒破坏脊髓灰质前角的运动神经元,导致小儿麻痹;HIV破坏人的T细胞,使人丧失免疫力。(3)病毒是生物的依据是它在宿主细胞内能够增殖,由于它不能独立地完成生命活动,所以它不属于生命系统的结构层次。(4)病毒只含有一种核酸:DNA或RNA,故病毒的
9、遗传物质是DNA或RNA。常见DNA病毒如:噬菌体、天花病毒、乙肝病毒。常见RNA病毒如:烟草花叶病毒、SARS病毒、禽流感病毒。12. 在组成人体的化学元素中,最基本的元素,含量最多的元素、占细胞干重最多的元素,依次是( )A.C、0、C B.C、 H、 0 C. C、 0、 0 D. C、 0、 N【答案】A 13. 下图所示四种不同生物,相关叙述正确的是( )A.甲和乙的主要区别在于乙具有细胞壁 B.丙和丁的主要区别在于丙具有拟核C.甲和丙的主要区别在于甲具有细胞结构 D.乙和丁的主要区别在于丁没有核膜【答案】C【解析】幽门螺旋杆菌属于原核生物中的细菌,乙为原核生物中的蓝藻,它们均具有细
10、胞壁结构,A错误;丙为病毒,病毒没有细胞结构,因此没有拟核,B错误;原核生物具有细胞结构,而病毒没有细胞结构,C正确;变形虫属于真核生物中的单细胞动物,因此乙和丁的主要区别在于乙没有核膜,D错误。【考点定位】病毒、原核生物和真核生物的结构异同【名师点睛】原核生物和真核生物的结构比较比较项目真核生物原核生物细胞结构细胞核有核膜、核仁、染色体只有拟核,而没有成形的细胞核,也没有染色体细胞质有线粒体、叶绿体、高尔基体、内质网、核糖体等细胞器只有核糖体细胞膜细胞膜的化学组成和结构相似细胞壁植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶细菌细胞壁的主要成分是肽聚糖14. 下列有关细胞学说的叙述中,正确的是( )A.
11、一切生物都是由细胞构成 B.细胞是一个完全独立的单位C.证明了生物之间存在亲缘关系 D.细胞对另一个个体的其他细胞起作用【答案】C【考点定位】细胞学说15. 生物界在基本组成上的高度一致性表现在( )组成生物体的主要化学元素基本一致 各种生物的核酸都相同 构成核酸的碱基相同 各种生物的蛋白质都相同 构成蛋白质的氨基酸都相同A. B. C. D.【答案】D【解析】组成生物的化学元素种类基本相同,正确;不同的生物核酸(DNA、RNA),由于其核苷酸排列顺序不同而不同,错误;各种生物的构成核酸的核苷酸都相同,凡有细胞结构的都有8种,病毒只有四种,正确;各种生物蛋白质是不同的,由于基因不同,所以指导合
12、成的蛋白质不同,错误;生物体内都含有很多种蛋白质,组成这些蛋白质的氨基酸种类约有20种,正确;所以生物界在基本组成上的高度一致性表现在,选D。【考点定位】生物界与非生物界的统一性和差异性【名师点睛】细胞统一性的表现:除表现在不同的细胞具有基本相似的结构(细胞膜、细胞质及与遗传有关的核物质)外,还表现在以下几个方面:(1)不同的细胞具有基本相同的化学组成组成元素基本一致,化合物种类也非常相似(水、无机盐、氨基酸、核苷酸、碱基等)。(2)细胞的增殖方式相同细胞分裂。(3)遗传物质都是DNA,且遗传密码子通用。(4)都以ATP作为直接能源物质。(5)细胞中的某些生命活动相似DNA复制、蛋白质合成等。
13、16. 若用圆圈表示原核生物(a)、真核生物(b)、乳酸(杆)菌(c)、硝化细菌(d)、酵母菌(e)、 细菌(f),则这些概念的从属关系正确的是( )【答案】B (3)生物名称中带有“菌”字的生物并不都是细菌从名称上看,凡是“菌”字前带有“杆”“球”“螺旋”及“弧”字的都是细菌,属于原核生物。放线菌不是细菌,但属于原核生物。酵母菌、霉菌(如根霉、青霉、曲霉、毛霉等)、大型真菌(如蘑菇、木耳、银耳、猴头、灵芝等)是真菌类,不是细菌,属于真核生物。17. 两个氨基酸缩合成二肽并生成水,这个水分子中的氢原子来自氨基酸的( )A.氨基 B.氨基和羧基 C.R基 D.羧基【答案】B 18. 血红蛋白和胰岛素都是蛋白质,但是功能不同,这是因为( )A.氨基酸的数目和种类不同 B.氨基酸的排列顺序不同C.多肽链的空间结构不同 D.以上都有可能【答案】D【解析】不同蛋白质功能不同,是由其结构决定的,决定蛋白质结构多样性的直接原因有组成蛋白质的氨基酸种类、数目、排列顺序以及形成肽链后的空间结构不同,所以选D。【考点定位】蛋白质结构