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1、第2讲群落的结构和演替李仕才考纲要求全国卷五年考情1.群落的结构特征()2017卷T31,2016卷T31,2015卷T4,2014卷T6，2014卷T31,2013卷T32,2013卷T312.群落的演替()2014卷T30,2013卷T5,2013卷T32实验：(1)土壤中小动物类群丰富度的研究(2)探究水族箱(或鱼缸)中群落的演替无考题考点一| 群落的结构(对应学生用书第202页)识记基础梳理1群落的概念同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合。2特征物种丰富度、种间关系、空间结构、群落演替等。3群落的物种组成(1)意义：区别不同群落的重要特征。(2)衡量指标：丰富度。丰富度概念：群
2、落中物种数目的多少。常用统计法：记名计算法和目测估计法。4种间关系(连线)生物 种间关系图示(1)猞猁与雪兔a互利共生(2)稗草与水稻 b寄生 (3)蛔虫与人 c竞争 (4)大豆与根瘤菌D捕食 【提示】(1)d(2)c(3)b(4)a5群落的空间结构图甲图乙(1)写出图中群落空间结构的类型：图甲：垂直结构，图乙：水平结构。(2)根据上图分析，决定群落空间结构的主要因素：图甲：植物分层：阳光。动物分层：栖息空间和食物条件。图乙：地形的变化、土壤湿度、盐碱度的差异、光照强度的不同、生物自身生长特点的不同以及人与动物的影响等。教材边角知识必修3 P72“资料分析”(1)大草履虫和双小核草履虫混合培养
3、时，后者由于而在二者的竞争中获胜。(2)大草履虫和双小核草履虫混合培养时，二者之间的竞争强度变化是。(3)大草履虫、双小核草履虫和某种杆菌比较，后者最明显的特点是。 【提示】(1)繁殖能力较强(2)弱强弱(3)无以核膜为界限的细胞核1洪泽湖近岸区和湖心区不完全相同的生物分布，构成群落的水平结构。()2互利共生、捕食和竞争等可以出现在森林群落中。()3一块农田中有豌豆、杂草、田鼠和土壤微生物等生物，其中属于竞争关系的是豌豆和杂草。()4某校园有一片草坪和一片树林，草坪中的动物没有分层现象，而树林中的动物具有分层现象。()【提示】这两个群落中动物都具有分层现象。5环境条件分布不均匀是形成群落水平结
4、构的原因之一。()6森林群落在垂直方向上没有明显的分层现象。()【提示】森林群落在垂直方向上自上而下分为乔木层、灌木层、草本层，具有明显的分层现象。理解深化探究1下图所示的现象是不是一个群落中的垂直结构？请说明理由。【提示】不是。高山植被的垂直分布是由于随海拔高度升高，温度下降明显，从而导致不同海拔高度植被分布不同，依次为：阔叶林针叶林高原草甸苔原。这种状况与地球南(北)半球随纬度升高植被分布的原理相同，属于植物的地带性分布，不是群落垂直结构中的分层现象。2巧辨三种种间关系曲线(1)互利共生曲线：数量上同时增加，同时减少，呈现出“同生共死”的同步性变化。(2)捕食关系曲线：数量上呈现“先增加者
5、先减少，后增加者后减少”的不同步性变化(不会导致某种生物灭绝)。坐标曲线中捕食者与被捕食者的判定：从最高点判断，捕食者数量少，被捕食者数量多；从变化趋势看，先达到波峰的为被捕食者，后达到波峰的为捕食者，即被捕食者变化在先，捕食者变化在后。(3)竞争关系曲线：数量上呈现出“你死我活”的同步性变化，一种生物数量增加，另一种生物数量下降，甚至降为零。运用考向对练考向1考查种间关系1在某一农田生态系统中，大面积单一种植某种农作物(甲)可导致害虫A的爆发，改成条带状合理地间作当地另一种农作物(乙)后，乙生长良好，害虫A的爆发也受到了抑制。对此，不合理的解释是()A新的种间关系不利于害虫AB新的群落空间结
6、构不利于害虫AC乙的出现使害虫A的环境容纳量下降D乙和害虫A存在互相抑制的竞争关系D根据题干信息“改成条带状合理地间作当地另一种农作物(乙)后，乙生长良好，害虫A的爆发也受到了抑制”可知，乙的出现使害虫A的环境容纳量下降，这种新的种间关系和新的群落空间结构不利于害虫A，A、B、C正确；种植农作物乙以后，生物多样性增加，营养结构的复杂程度提高，生态系统的抵抗力稳定性增强，因此害虫A的爆发受到抑制，而不是乙和害虫A存在互相抑制的竞争关系，D错误。2(2018菏泽市高三模拟)种群数量的波动具有周期性。如图是雪兔及与雪兔有关的几种生物在10年中周期波动的模型，其中猞猁喜食雪兔，但也以榛鸡为食。请结合图
7、回答下列问题：(1)第2年，雪兔数量增加到最大时，植物嫩枝会因雪兔的啃食而减少，次年的生产量也会受影响。进入下一年冬季时，雪兔的数量会_，这种调节方式为_。从食物链角度分析，雪兔的数量变化除与植物嫩枝数量的变化有关外，还与_有关。(2)第3年，榛鸡数量急剧下降的原因是_，这对雪兔的数量乃至整个群落的稳定都起到了一定的作用。(3)第8年，猞猁数量的下降和冬季食料植物的复壮影响了雪兔的_和_，这两种因素直接造成了雪兔种群数量回升并进入另一个循环周期。(4)雪兔的嗅觉十分灵敏，随时嗅到随风飘来的天敌气味，这说明信息传递的作用之一是_。解析(1)雪兔增多，植物嫩枝随后减少，而食物的减少又会导致雪兔数量
8、减少，这种调节方式为反馈调节，从食物链的角度分析，雪兔数量的变化除了与食物变化有关外，还与其天敌猞猁的数量变化有关。(2)猞猁喜食雪兔，但也以榛鸡为食，当第3年雪兔数量下降时，猞猁对榛鸡的捕食机会就会增加。(3)食物和天敌的数量变化会影响雪兔的出生率和死亡率，进而影响雪兔的种群数量。(4)气味作为化学信息可以为雪兔和猞猁的“食”与“被食”提供信息，进而调节种间关系，维持生态系统的稳定性。 答案(1)下降(负)反馈调节猞猁数量变化(2)雪兔减少，导致猞猁对榛鸡的捕食增多(3)出生率死亡率(4)调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定性1混淆捕食与竞争(1)竞争是不同种生物为了争夺资源、空间等生活
9、条件而发生斗争，并不以获取对方当食物为目的。(2)捕食则是一种生物以另一种生物为食，目的是获得食物与能量，用以维持自身的生存，以下情况不属于捕食：一种生物以非生物为食，如牛饮水；一种生物以同种的幼体为食，如鲈鱼以本种的幼鱼为食，这属于种内斗争。2混淆种内斗争与竞争的关系简记：“同斗争”，“异竞争”。“同斗争”：同种生物争夺资源和空间是种内斗争，如公羚羊争夺配偶。“异竞争”：不同种生物争夺资源和空间是竞争，如水稻和稗草争夺阳光。如图甲、乙、丙分别表示在有限空间内培养(或饲养)两种生物的实验结果，下列相关的叙述错误的是()A豆科植物与根瘤菌的种群数量变化关系如图甲所示B甲、乙、丙分别表示的是互利共
10、生、捕食、竞争关系C噬菌体与细菌的种群数量变化关系如图乙所示D图丙中实验初期，种内互助与竞争并存，后期X的种内斗争加剧C豆科植物与根瘤菌的种间关系是互利共生，与图甲相符，A正确；据图可知，甲表示的种间关系是互利共生、乙是捕食，丙是竞争，噬菌体是寄生生物，B正确、C错误；根据丙图可知，开始时两物种都能存在，说明存在种内互助与竞争，后来一种生物消失，X的种群密度增大，种内斗争加剧，D正确。考向2考查群落的结构类型及成因3某研究小组对大亚湾水域6个不同区域中的6种单细胞藻类的群落结构进行研究的结果如图，有关说法与事实不相符的是() 【导学号：67110076】A单细胞藻类是生产者 B区域溶解氧可能最
11、少Ca为区域的优势种 D影响藻类分层现象的唯一因素是温度D单细胞藻类能通过光合作用把无机物转变成有机物，属于生产者，A正确；当光合速率小于呼吸速率时，区域藻类数量最多，呼吸消耗氧气最多，溶解氧可能最少，B正确；区域中，a的数量最多，为优势种，C正确；影响藻类分层现象的因素主要是光照强度，不是温度，D错误。4森林群落中由于老龄树木死亡造成林冠层出现空隙，称为林窗。研究者调查了某森林中林窗与林下的土壤动物群落，得到如图所示的结果。据此不能推断出()A在各层次中林窗的土壤动物丰富度均高于林下B光照明显影响了土壤动物群落的垂直结构C林窗和林下土壤动物种类随深度的增加而减少D林窗和林下不同层次的土壤动物
12、种群密度相同D由图可知：在各层次中林窗的土壤动物丰富度均高于林下，A正确；随着枯落物层的深度的增加，土壤动物种类数逐渐减少，由此可知光照明显影响了土壤动物群落的垂直结构，B正确；林窗和林下土壤动物种类随深度的增加而减少，C正确；由图示信息无法推断出林窗和林下不同层次的土壤动物种群密度是否相同，D错误。某地土壤中小动物的物种数和个体总数如下表，以下有关叙述正确的是()土层物种数个体总数05 cm1179510 cm4201015 cm313A表中的信息说明群落具有垂直结构B不同土层中小动物的分布与光照无关C不同土层中的小动物都是消费者D土壤中某种小动物个体总数下降则该地物种丰富度随之下降A表中的
13、信息说明不同的土层中分布有不同的生物，体现了群落具有垂直结构，A正确；不同土层中小动物的分布与光照有关，B错误；不同土层中的小动物有些是消费者，有些是分解者，C错误；土壤中某种小动物个体总数下降说明该种群数量下降，物种丰富度并未下降，D错误。考点二| 群落的演替(对应学生用书第204页)识记基础梳理1概念：随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程。2演替过程(以裸岩上的演替为例)3演替的类型类型项目初生演替次生演替起点一个从来没有植被覆盖的地面，或者是原来存在过植被、但被彻底消灭了的地方在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体的地方时间经历的时间漫长经历的时间较短速度缓慢较快影响因素自然因素人类活动较为关键实例沙丘、火山岩、冰川泥上的演替森林砍伐地、弃耕农田上的演替4群落演替的特征(1)方向：一定的方向性。(2)能量：群落有机物总量增加。(3)结构：营养结构变得复杂，物种多样性增加。5人类活动对群落演替的影响(1)人类活动使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行。(2)有利于群落演替的人类活动：退耕还林等(举一例)。(3)不利于群落正常演
