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1、生物兴趣小组活动记录项目内容活动名称生物对环境的影响活动目的1 培养学生的团队合作精神和动手实践能力2 将生物和创造美的观念结合起来，教育学生，创造生物，发现生物之美。3 激励学生发挥想象力和创造力。活动时间第三周周三活动参与者张璐瑶 段晨阳 张淑婷 贺依涵 张艳敏 陈久通 杨陈鹏 周少彬、 孟凡东 徐嘉迪 王悦 段艺萌活动指导者戴丽华活动步骤1、 假设在相同的条件下2、 对草地、裸地、灌木丛进行湿度测量3、 测量并记录4、 计算结果并求平均值活动反思1学生掌握了测量湿度的方法，通过这个活动培养了学生的动手能力2在测量湿度的过程中，发扬了团队合作精神。3在测量湿度的时候，培养了学生的想象力和创
2、造力生物兴趣小组活动记录项目内容活动名称显微镜的使用活动目的1培养学生的团队合作精神和动手实践能力2将生物和创造美的观念结合起来，教育学生，创造生物，发现生物之美。3激励学生发挥想象力和创造力。活动时间第二周周三活动参与者张璐瑶 段晨阳 张淑婷 贺依涵 张艳敏 陈久通 杨陈鹏 周少彬、 孟凡东 徐嘉迪 王悦 段艺萌活动指导者戴丽华活动步骤1. 显微镜的结构名称2. 使用步骤3. 取镜和安放4. 对光5. 观察6. 整理活动反思1学生掌握了是用显微镜的方法，通过这个活动培养了学生的动手能力2在是用显微镜的过程中，发扬了团队合作精神。3在使用显微镜的时候，培养了学生的想象力和创造力生物兴趣小组活动
3、记录项目内容活动名称调查身边的生物活动目的1培养学生的团队合作精神和动手实践能力2将生物和创造美的观念结合起来，教育学生，创造生物，发现生物之美。3激励学生发挥想象力和创造力。活动时间第五周周三活动参与者张璐瑶 段晨阳 张淑婷 贺依涵 张艳敏 陈久通 杨陈鹏 周少彬、 孟凡东 徐嘉迪 王悦 段艺萌活动指导者戴丽华活动步骤1. 拿出小组调查方案2. 调查注意事项3. 调查记录4. 调查分类归类活动反思1学生掌握了调查的方法，通过这个活动培养了学生的动手能力2在调查的过程中，发扬了团队合作精神。3在调查的时候，培养了学生的想象力和创造力生物兴趣小组活动记录项目内容活动名称观察植物细胞活动目的1培养
4、学生的团队合作精神和动手实践能力2将生物和创造美的观念结合起来，教育学生，创造生物，发现生物之美。3.激励学生发挥想象力和创造力。活动时间第七周周三活动参与者张璐瑶 段晨阳 张淑婷 贺依涵 张艳敏 陈久通 杨陈鹏 周少彬、 孟凡东 徐嘉迪 王悦 段艺萌活动指导者戴丽华活动步骤1. 制作临时装片2. 教师示范准备3. 根据观察进行绘图分析活动反思1学生掌握了观察植物细胞的方法，通过这个活动培养了学生的动手能力2在观察植物细胞的过程中，发扬了团队合作精神。3在观察植物细胞的时候，培养了学生的想象力和创造力生物兴趣小组活动记录项目内容活动名称观察动物细胞活动目的1培养学生的团队合作精神和动手实践能力
5、2将生物和创造美的观念结合起来，教育学生，创造生物，发现生物之美。3.激励学生发挥想象力和创造力。活动时间第八周周三活动参与者张璐瑶 段晨阳 张淑婷 贺依涵 张艳敏 陈久通 杨陈鹏 周少彬、 孟凡东 徐嘉迪 王悦 段艺萌活动指导者戴丽华活动步骤1. 制作口腔上皮细胞2. 制作临时装片3. 显微镜的使用活动反思1学生掌握了观察动物细胞的方法，通过这个活动培养了学生的动手能力2在观察动物细胞的过程中，发扬了团队合作精神。3在观察动物细胞的时候，培养了学生的想象力和创造力生物兴趣小组活动记录项目内容活动名称显微镜的使用巩固活动目的1培养学生的团队合作精神和动手实践能力2将生物和创造美的观念结合起来，
6、教育学生，创造生物，发现生物之美。3.激励学生发挥想象力和创造力。活动时间第四周周三活动参与者张璐瑶 段晨阳 张淑婷 贺依涵 张艳敏 陈久通 杨陈鹏 周少彬、 孟凡东 徐嘉迪 王悦 段艺萌活动指导者戴丽华活动步骤1、 教师引导学生进行实验操作2、 学生独立操作两个实验及过程使用方法活动反思1学生掌握了显微镜的方法，通过这个活动培养了学生的动手能力2在使用显微镜的过程中，发扬了团队合作精神。3在使用显微镜的时候，培养了学生的想象力和创造力生物兴趣小组活动记录项目内容活动名称观察人体组织细胞活动目的1培养学生的团队合作精神和动手实践能力2将生物和创造美的观念结合起来，教育学生，创造生物，发现生物之
7、美。3.激励学生发挥想象力和创造力。活动时间第六周周三活动参与者张璐瑶 段晨阳 张淑婷 贺依涵 张艳敏 陈久通 杨陈鹏 周少彬、 孟凡东 徐嘉迪 王悦 段艺萌活动指导者戴丽华活动步骤1、 显微镜的使用2、 观看细胞结构3、 绘图活动反思1学生掌握了观察人体细胞的方法，通过这个活动培养了学生的动手能力2在观察人体细胞的过程中，发扬了团队合作精神。3在观察人体细胞的时候，培养了学生的想象力和创造力生物兴趣小组活动记录项目内容活动名称观看草履虫结构活动目的1培养学生的团队合作精神和动手实践能力2将生物和创造美的观念结合起来，教育学生，创造生物，发现生物之美。3.激励学生发挥想象力和创造力。活动时间第
8、十周周三活动参与者张璐瑶 段晨阳 张淑婷 贺依涵 张艳敏 陈久通 杨陈鹏 周少彬、 孟凡东 徐嘉迪 王悦 段艺萌活动指导者戴丽华活动步骤1、 教师出示装片2、 学生记录3、 学生绘图活动反思1学生掌握了观察草履虫的方法，通过这个活动培养了学生的动手能力2在观察草履虫的过程中，发扬了团队合作精神。3在观察草履虫的时候，培养了学生的想象力和创造力生物兴趣小组活动记录项目内容活动名称观察种子的结构活动目的1培养学生的团队合作精神和动手实践能力2将生物和创造美的观念结合起来，教育学生，创造生物，发现生物之美。3.激励学生发挥想象力和创造力。活动时间第十二周周三活动参与者张璐瑶 段晨阳 张淑婷 贺依涵
9、张艳敏 陈久通 杨陈鹏 周少彬、 孟凡东 徐嘉迪 王悦 段艺萌活动指导者戴丽华活动步骤1、 认识种子2、 器材准备3、 观察装片活动反思1学生掌握了观察种子的方法，通过这个活动培养了学生的动手能力2在观察种子的过程中，发扬了团队合作精神。3在观察种子的时候，培养了学生的想象力和创造力生物兴趣小组活动记录项目内容活动名称传染病及其预防活动目的1培养学生的团队合作精神和动手实践能力2将生物和创造美的观念结合起来，教育学生，创造生物，发现生物之美。3.激励学生发挥想象力和创造力。活动时间第十一周周三活动参与者张璐瑶 段晨阳 张淑婷 贺依涵 张艳敏 陈久通 杨陈鹏 周少彬、 孟凡东 徐嘉迪 王悦 段艺
10、萌活动指导者戴丽华活动步骤1、 了解传染病的传播途径及其预防措施2、 掌握艾滋病的传播途径及其预防措施3、 简单讲述对艾滋病患者的态度活动反思学生学习态度明确认真完成学习任务，并提出倡导要爱护、关心艾滋病患者，自愿当志愿者宣传一些关于艾滋病的预防知识生物兴趣小组活动记录项目内容活动名称免疫与计划免疫活动目的1培养学生的团队合作精神和动手实践能力2将生物和创造美的观念结合起来，教育学生，创造生物，发现生物之美。3.激励学生发挥想象力和创造力。活动时间第十三周周三活动参与者张璐瑶 段晨阳 张淑婷 贺依涵 张艳敏 陈久通 杨陈鹏 周少彬、 孟凡东 徐嘉迪 王悦 段艺萌活动指导者戴丽华活动步骤1、观看
11、录像认识自身的免疫系统及免疫功能活动反思通过学习计划免疫，让同学们知道它对保护儿童健康和生命，提高人口素质，造福子孙后代具有十分重要的意义。生物兴趣小组活动记录项目内容活动名称评价自己的健康状况活动目的1培养学生的团队合作精神和动手实践能力2将生物和创造美的观念结合起来，教育学生，创造生物，发现生物之美。3.激励学生发挥想象力和创造力。活动时间第十五周周三活动参与者张璐瑶 段晨阳 张淑婷 贺依涵 张艳敏 陈久通 杨陈鹏 周少彬、 孟凡东 徐嘉迪 王悦 段艺萌活动指导者戴丽华活动步骤1、 给自己的健康打分2、 保持愉快的心情活动反思通过学习，学生可以对家人或亲友的健康状况做出评价，并提出合理的改进意见。生物兴趣小组活动记录项目内容活动名称用药与急救活动目的1培养学生的团队合作精神和动手实践能力2将生物和创造美的观念结合起来，教育学生，创造生物，发现生物之美。3.激励学生发挥想象力和创造力。活动时间第十四周周三活动参与者张璐瑶 段晨阳 张淑婷 贺依涵 张艳敏 陈久通 杨陈鹏 周少彬、 孟凡东 徐嘉迪 王悦 段艺萌活动指导者戴丽华活动步骤1、 知道处方药与非处方药2、 观看录像，了解一些简单的急救方法3、 学生模拟一些简单的急救 措施活动反思学生在学习的积极性极高，对模拟急救措施也有极高的学习兴趣。
