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1、1江苏省连云港市岗埠中学 2013 届中考数学多项式乘多项式复习教案 苏科版教学目标：1知道利用乘法分配律可以将多项式与多项式运算转化为单项式乘多项式的运算2会进行多项式与多项 式的乘法计算（其中多项式仅指一次式） 3经历探索多项式与多项式运算法则的过程，发展有条理的思考及语言表达能力教学重点：会进行多项式与多项式的乘法计算教学难点：经历探索多项式与多项式运算法则的过程，发展有条理的思考及语言表达能力。教学过程：一.探索新知看图回答：(1)长方形的长是_，宽是_。(2)、四个小长方形面积分别是_(3)由(1)，(2)可得出等式_即( a+b)(c+d) 注意：一般地，多项式与多项式相乘，先用一
2、个多项式的每一项乘以另一个多项式的每一项；再把所得的结果相加.二.例题分析:例 1： 计算 （1） (2) n(n+1)(n+2)3(52(yx例 2 计算：(1) (a+4)(a+3) (2) (x+2)(x-3) (3) (x-2)(x-3)3.课堂练习 计算：(1) (x-1)(2x-3); (2) (3m+2n)(7m-6n)(3) (7-3x)(7+3x); (4) (x2)( x24);2（5）(2 x3 y)(3x2 y) （6）( x y) (x2 xy y2) 四.当堂反馈1 填空(x2)( x3) ；( y4)( y6) .(x2)( x3) ；( y4)( y6) .(x2)( x3) ；( y4)( y6) .根据上面的计算结果，同学们有什么发现？观察右图，填空( x m)(x n)( )2( ) x( )结论： .2.解方程:(1)(3x-2)(2x-3)=(6x+5)(x-1)-1 (2)(x-2)(x+3) =(x+2)(x-5)3.先化简,再求值：6x 2-(2x+1)(3x-2)+(x+3)(x-3),其 中 x= 21五.小结:六.教学反馈:
