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1、1 梧 州 学 院 教 师 教 案教 师 教 案 （20172018 学年第2018 学年第 1 学期）学期） 课程名称：课程名称： 多媒体课件制作 英文名称：英文名称： Design and production of courseware 课程编号：课程编号： (2017-2018-1)- XZ9411007-03004- 1 课程类别：课程类别：专业限定选修学分：学分：2 总 学 时：总 学 时：34理论学时：理论学时：24实验学时：实验学时：12 授课班级：授课班级：15 英语 1 班,15 英语 2 班 使用教材：使用教材：让课堂更精彩：精通 PPT 课件设计与制作 任课教师：任课教
2、师：韦德华职称:职称:实验师 所在单位：所在单位：梧州学院院系(部处)院系(部处)师范学院 教 务 处 制教 务 处 制 2 教案填写说明教案填写说明 教案按每一大节课进行编写，其进度应与授课计划相同。教案可以是打印稿 也可以是手写稿。有关部分填写要求如下： 1、课程类别（封面）：包括公共课、学科基础课、专业基础课、专业方向课、 实践性教学环节、实验课、专业任选课、公选课。 2、课堂教学目的及要求：本大节课（本次课）的教学目的及要求。 3、课堂教学重点及难点：指根据教学大纲要求，确定课堂教学知识信息的 重点、难点。 4、教学过程：这是整个教案的主体部分，既体现出教学活动的逻辑程序， 又要划分出
3、若干环节或步骤，并考虑到它们的时间分配、具体方法的应用，相互 间的衔接、 过渡， 以及教学过程与板书的协调等等， 充分反映教师教学设计思想， 体现教师的教学经验和风格。 5、教学方法及手段：指举例讲解、多媒体讲解、模型讲解、实物讲解、挂 图讲解、音像讲解等。 6、课后作业与思考题：指本大节课（本次课）结束后需要布置的作业与思 考题。 7、课后小结：课后自我总结分析是对课程教学中教学环节的设计、教学重点 难点的把握、教学方法的应用、师生双边活动的设计及教学效果等情况的总结与分 析，为以后的教学提供经验与参考。 3 第一周 2 学时/周第一周 2 学时/周 教 师 教 案教 师 教 案 授课章节第
4、 1 章 PowerPoint 课件制作基础（共 1 学时：1-1） 授课方式 理论课 讨论课 实验课 习题课 其他 课堂教学 目的及要 求 知道多媒体课件和 PowerPoint 了解 PowerPoint 的一般界面、功能及操作 知道 PowerPoint 课件制作流程 课堂教学 重点及难 点 课件，多媒体，多媒体课件 优秀 PPT 课件的标准 PowerPoint 课件制作流程 教学过程 教学 方法 及手 段 教学过程 1.1 多媒体课件和 PowerPoint（P1） 1.1.1 什么是多媒体课件 课件：在一定学习理论指导下，根据教学目标设计的，反映某 种教学策略和教学内容的计算机文档
5、或可运行的软件。必须包 含具体学科的教学内容。 通常说的课件一般都指多媒体课件。 多媒体：指信息媒体的多样化，它是一种能够同时获取、处理、 编辑、存储和展示两种以上不同类型信息媒体的技术。 信息媒体包括：文字、图形、图像、动画、声音和视频。 多媒体课件：指以计算机为核心，交互地综合处理文字、图形、 图像、动画、声音和视频等多种信息的一种教学软件。 多媒体课件的作用：生动形象地表述教学内容，学生更好地理 解和掌握教学内容，培养学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，扩 大学生获取信息的渠道。 4 1.1.2 从课件到学习对象（自学，P2） 积件 学习对象 1.1.3 什么是 PPT 课件 PPT 是 Po
6、werPoint 制作的文档的简称。保存文件类型通常为.ppt 或者.pptx。 1.1.4 什么是优秀 PPT 课件标准（P5） 好的课件符合 5 点要求：目的性、科学性、技术性、艺术性、 创新性。 1.2 让 PowerPoint 听指挥（自学，P9） 1.2.1PowerPoint 窗口 1.2.2PowerPoint 功能分析 1.2.3 让 PowerPoint 工作环境符合自己的操作习惯 1.3PowerPoint 课件制作流程 1.3.1 选题分析 1.3.2 教学设计 1.3.3 素材整理 1.3.4 开发制作 5 1.3.5 测试评价 1.4 如何成为 PPT 课件高手 需要
7、具备的能力 课后作业 与思考题 课件，多媒体，多媒体课件的定义 优秀 PPT 课件的标准 PowerPoint 课件制作流程 课后 小结 授课教师签名： 注：每项页面大小可根据实际情况自行添减 6 第一、二周 2 学时/周第一、二周 2 学时/周 教 师 教 案教 师 教 案 授课章节第 2 章 让 PowerPoint 课件清晰表达文字（共 3 学时：1-2，2-1，2-2） 授课方式 理论课 讨论课 实验课 习题课 其他 课堂教学 目的及要 求 知道在 PowerPoint 课件中使用文字 掌握 PowerPoint 课件中文字使用的原则 能够美化课件中的文本 课堂教学 重点及难 点 Po
8、werPoint 课件中文字使用的原则 美化课件中的文本的方法 教学过程 教学 方法 及手 段 教学过程 2.1 概述 为什么使用文字？ PowerPoint 课件的功能是向学生传递信息，信息的基本表现形 式是文字在 PowerPoint 课件中，文字是呈现信息的主要载体， 无论是课件的标题，还是学习内容的概念、原理或对事物的描 述，使用文字都是十分恰当的。 2.2 PowerPoint 课件中文字使用的原则 2.3 美化课件中的文本 字体和文字格式：使用第三方字体、衬线和非衬线字体、避免 字体混乱、设置文字的格式。 文字排版：改变文字之间的距离、文字对齐、文字组块、文字 分栏。 文字特效：使
9、用艺术字、倒影文字特效、3D 立体文字特效、 双色文字特效。 特殊文字的创建：汉语拼音、英语音标、各种公式。 7 课后作业 与思考题 PowerPoint 课件中文字使用的原则 使用美化课件中的文本的方法进行实际操作 课后 小结 授课教师签名： 8 第三、四周 2 学时/周第三、四周 2 学时/周 教 师 教 案教 师 教 案 授课章节第 3 章 让 PowerPoint 课件更形象图形和图示（共 3 学时 ： 3-1，3-2，4-1） 授课方式 理论课 讨论课 实验课 习题课 其他 课堂教学 目的及要 求 了解图形和图示概述 掌握插入和编辑形状 掌握形状属性设置 掌握图形设计技巧 图形在 P
10、PT 课件中的应用案例 课堂教学 重点及难 点 编辑形状 形状属性设置 图形设计技巧 教学过程 教学 方法 及手 段 教学过程 3.1 概述 为什么使用图形和图示？ 在教学过程中，难免遇到一些概念难以用文字解释，这时候教 师需要用图形和图示的方法辅助讲解。形象生动的图示，或者 巧妙的配图，都能让课件生动形象地把概念解释清楚。学生通 过视觉、听觉接收内容，更好地理解和掌握教学内容。 PowerPoint 中插入图形的方法 3.2 插入和编辑形状 插入线条：插入直线、插入曲线、插入自定义多边形 插入形状 9 编辑形状：编辑形状： 编辑大小编辑大小 旋转和翻转旋转和翻转 形状微调形状微调 10 顶点
11、编辑顶点编辑 更改形状更改形状 3.3 形状属性 填充颜色、边框、阴影、映像、发光、柔化边缘、三维格式 3.4 图形设计技巧 网格线和参考线 对齐功能 11 组合功能 形状组合编辑 3.5 图形在 PPT 课件中的应用案例（P59） 12 课后作业 与思考题 编辑形状的方法是什么？ 形状属性设置的方法有哪些？ 按照图形设计技巧自己试试设计几个图形。 课后 小结 授课教师签名： 13 第四、五周 2 学时/周第四、五周 2 学时/周 教 师 教 案教 师 教 案 授课章节第 4 章 让 PowerPoint 课件更直观图像（共 3 学时：4-2，5-1，5-2） 授课方式 理论课 讨论课 实验课
12、 习题课 其他 课堂教学 目的及要 求 了解课件图像的使用、格式和获取方法 知道课件图像使用的原则 掌握图像编辑技巧 掌握图像美化技巧 课堂教学 重点及难 点 课件图像使用的原则 图像编辑技巧 图像美化技巧 教学过程 教学 方法 及手 段 教学过程 4.1 为什么使用图像？ 在 PowerPoint 里，图像的视觉冲击力明显要强于文字。视觉作 为人类重要的感官方式，使用图像可以令一些抽象的知识直观 地表达出来，帮助学生理解和记忆知识点。或者图像本身就带 有故事性，让观众产生身临其境的感觉，更容易记住一件事。 PowerPoint 中插入图像的方法 课件中使用图像的目的 真实构建教学环境 将微观
13、或宏观的事物直观化展示 将抽象概念具象化演示 使用示意图 流程图和思维导图 图像格式 14 图像的获取方法 使用百度或者 google 图片搜索功能 在专业平面设计网站搜索素材 Microsoft Office 官方图片网站 专业图标搜索引擎 善用教材配套资源 4.2 课件图像使用的原则 清晰美观 真实可信 主题相关 风格统一 去粗存精 4.3 图像编辑技巧 插入图像方法 选择窗格 更改和另存为图片 裁剪图片 删除图像背景 4.4 图像美化技巧 预设样式效果 图像艺术效果 给图像添加边框 半透明遮盖效果 图像去色设计 让背景图像渐变消失 课后作业 与思考题 课件图像使用的原则是什么？ 图像编辑
14、技巧有哪些？ 图像美化技巧有哪些？ 课后 小结 授课教师签名： 15 第六、七周 2 学时/周第六、七周 2 学时/周 教 师 教 案教 师 教 案 授课章节第 5 章 让 PowerPoint 课件更直观图表（共 3 学时：6-1，6-2，7-1） 授课方式 理论课 讨论课 实验课 习题课 其他 课堂教学 目的及要 求 了解图表 知道表格 能够使用数据型图表 能够使用逻辑型图表 课堂教学 重点及难 点 表格 数据型图表 逻辑型图表 教学过程 教学 方法 及手 段 教学过程 5.1 概述 为什么使用图表？ 制作课件时遇上需要展示大量数据，或者表达复杂的逻辑关系 的情况，此时一般的图文排版很难图
15、形化表达内容，则需要用 图表来阐释。人的视觉对于密密麻麻的数据总是有意无意地避 而远之，而对于图形图表却是趋之若鹜。图表将枯燥的数据重 新整理，转换成图形形式，直观呈现数据，用一系列数字传达 内在的事实或者道理。 图表的类型 5.2 表格 插入表格 表格的美化 16 5.3 数据型图表 插入数据型图表 图表构成元素 数据型图表类型 数据型图表的美化 17 5.4 逻辑型图表 插入逻辑型图表-SmartArt SmartArt 图形的美化 SmartArt 图形的编辑 18 课后作业 与思考题 表格类型有哪些？ 数据型图表的插入和美化方法？ 逻辑型图表插入和美化方法？ 课后 小结 授课教师签名：
16、 19 第七、八周 2 学时/周第七、八周 2 学时/周 教 师 教 案教 师 教 案 授课章节 第 6 章 让 PowerPoint 课件有声有色声音和视频 （共 3 学时 ： 7-2， 8-1， 8-2） 授课方式 理论课 讨论课 实验课 习题课 其他 课堂教学 目的及要 求 能够在 PPT 课件中应用声音 能够在 PPT 课件中应用视频 课堂教学 重点及难 点 在 PPT 课件中应用声音 在 PPT 课件中应用视频 教学过程 教学 方法 及手 段 教学过程 6.1 声音概述 为什么使用声音？ 随着多媒体技术的发展，课件制作技术也逐渐提高，单一的文 字和图表已经无法满足课件辅助教学的需求。如果能够将多种 听
