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1、 寒假调查报告 寒假调查报告 题 目 大学生消费观调查分析题 目 大学生消费观调查分析 院 系： 经济学院经济系院 系： 经济学院经济系 年 级： 2013 级 年 级： 2013 级 姓 名 学 号： 雷亮 13120014011姓 名 学 号： 雷亮 13120014011 任国珺 13120014022任国珺 13120014022 联 系 电 话：15969864958（雷同学）联 系 电 话：15969864958（雷同学） 15954806979（任同学）15954806979（任同学） 时 间：2014-1-282014-2-28时 间：2014-1-282014-2-28 目录
2、目录 一、 摘要一、 摘要 二、调研方案概况二、调研方案概况 1、调研背景及目的、调研背景及目的 2、调研内容、调研内容 三、研究方式三、研究方式 1、问卷调查、问卷调查 2、个人采访、个人采访 3、消费论坛、消费论坛 四、 研究方法四、 研究方法 五、 大学生的消费状况分析五、 大学生的消费状况分析 1、问卷调查分析、问卷调查分析 2、个人采访分析、个人采访分析 3、网络论坛分析、网络论坛分析 六、 问题分析六、 问题分析 七、结论和建议七、结论和建议 八、附录八、附录 摘要摘要 在国家经济发展的新时期，社会消费水平快速增长。在 大众化的高等教育普及的新时期，大学生的消费理念，消 费现状越来
3、越受到社会的关注。一方面，绝大部分大学生 是无收入或少收入群体，他们尚未获得经济上的独立，消 费受到很大的制约。另一方面，大学生是社会的精英人才， 不仅学习课本上的知识，而且在社会实践中获得更多的经 验和知识，这导致他们旺盛的消费需求。这中间既有大学 生必须要花费的支出，比如吃穿，又有大学生这一特殊群 体所希望享有的不必要的支出，比如恋爱支出，电子产品 消费支出等等。社会的变革，自我的变化，现实的需求常 常造成大学生不正确的消费观念。消费观念的超前和消费 实力的滞后，都对他们的消费有很大影响。调查发现目前 大学生的消费水平在中上层，但同时不同年级，不同性别 的大学生的消费心理，消费水平，消费方
4、向，消费方式都 有所不同。 调研方案概况调研方案概况 一一：研究背景及目的研究背景及目的 在国家经济发展的新时期，社会消费水平快速增长。 在大众化的高等教育普及的新时期，大学生的消费理念， 消费现状越来越受到社会的关注。因而研究大学生的消费 情况对掌握当代大学生精神面貌有重要的指导作用。此次 调研的目的就是为了了解大学生消费中现状，试图发现消 费中有关社会，学校，政府，个人不合理的现象。努力找 出切实可行的方法来解决问题，帮助大学生更好的处理日 常消费多，消费烂的问题。引导大学生正确的消费。 二：研究内容二：研究内容 此次调研内容主要有大学生每月的各项支出， 消费记录， 每月支出，期望支出，日
5、常用餐场所，衣物购买场所，聚 会买单方式，网购方式和频率，生活费的来源等等。总的 来说，涵盖：消费数额，消费心理，消费方式，消费频 率，消费方向五个主要的方面 研究方式研究方式 问卷调查问卷调查 本次在问卷网上发布问卷，参与此次问卷的的同 学来自于多所院校。以下列举： 中国海洋大学中国海洋大学 山东大学山东大学 武汉大学武汉大学 安徽大学安徽大学 东南大学东南大学 苏州大学苏州大学 河南理工大学河南理工大学 河南农业大学河南农业大学 南京理工大学南京理工大学 南京航空航天大学南京航空航天大学 西南交通大学西南交通大学 池州技术学院池州技术学院 湖南 科技大学 湖南 科技大学 湖北经济学院湖北经
6、济学院 中国民航大学中国民航大学 中国石油大学中国石油大学 北京师范大学北京师范大学 学生的年级从大一到大三， （大四由于大部分学生 都不在校念书，而是去实习，不属于在校大学生。研 究无太多实际意义故大四不作为研究对象。 ） 个人采访个人采访 为了获取更多的资料， 切实了解大学生的消费状况， 采用个人采访的方式，让被采访者说出自己的经历，感 想。本次共采访 4 人。年级从大一到大三。男女各一半。 主要问题是涉及男女异性化问题，年级异性话问题。 消费论坛消费论坛 通过在 qq 群上谈论大学生消费和访问相关网址 来获得资料进行取材研究。共进行 2 场讨论，访问 7 个相关网址。 研究方法研究方法
7、一：调研搜集方法一：调研搜集方法 网上问卷调研：网上问卷法是将问卷在网上发布并回 收处理。 主动网上调研法：调研者主动组织调研样本，完成统 计调研的方法 网上论坛调研：通过 qq，短信等软件对消费问题进 行讨论，并访问相关网站。以便更多深入调研获取有 关资料 二：数据处理方法二：数据处理方法 运用数学统计学， 概率学的知识对数据进行筛选， 比较， 计算，并将处理的数据制成表格，制成图表。例如：饼状 图，条形图，折线图，柱形图，频率分布直方图。 三：结果分析方法；三：结果分析方法； 递推法 执果索因法 联想法 7172 男 女 Q1:你的性别？你的性别？ 46 47 48 2 0 大一 大二 大
8、三 大四 研究生 Q2:你所在的年级？你所在的年级？ 大学生的消费状况分析大学生的消费状况分析 说明：问卷调查分析的是大一到大三的在校大学生，大四的学 生因为在校外实习，或在校考研，不同于大一到大三年级，故大四 年级的学生采用网络采访的形式。同时采用网络采访的还有大一到 大三年级。 问卷调查分析问卷调查分析 1、你 的 性 别？ 男 女 分析：男女比例接近分析：男女比例接近 1:1 符合分层抽样调 查的要求。 符合分层抽样调 查的要求。 2、你所在的年级？ 大一 大二 大三 分析：年级比例接近分析：年级比例接近 1：1：1（大四由于 实习不考虑在内）符合分层抽样的要求。 （大四由于 实习不考虑
9、在内）符合分层抽样的要求。 1,228.00 1,209.52 1,104.00 1,071.74 1,452.00 1,172.00 0.00 200.00 400.00 600.00 800.00 1,000.00 1,200.00 1,400.00 1,600.00 大一大二大三 男生月 平. 女生月 平. 图一 3、你每月的花费？ 分析：如图一所示，各个年级的男女月平均消费水平都高于分析：如图一所示，各个年级的男女月平均消费水平都高于 1070 元。其中，大二女生花费最高，为元。其中，大二女生花费最高，为 1452 元。最低为大一女 生，月平均消费为 元。最低为大一女 生，月平均消费为
10、 1071.74 元，相差约元，相差约 300 元。其中大一女生平 均消费比男生平均消费低，大二大三则相反。 元。其中大一女生平 均消费比男生平均消费低，大二大三则相反。 分析：如上图所示，为各年级月平均消费对比，由图可知，大 二的消费高于大三再高于大一。但总体消费差距不大。这里的原因 有几点：一：大一新生刚来学校，必须花一定（甚至很长）的时间 分析：如上图所示，为各年级月平均消费对比，由图可知，大 二的消费高于大三再高于大一。但总体消费差距不大。这里的原因 有几点：一：大一新生刚来学校，必须花一定（甚至很长）的时间 1150 1341.3 1158 1100 1150 1200 1250 1
11、300 1350 1400 大一大二大三 月平均消费 来熟悉环境，故消费时间短，消费地方少，故开支较少。第二，大 一新生，承接高中而来，其学习氛围相对大二大三更浓厚，学习所 占时间更长。第三：大二学生相对较为活跃，熟悉环境，学习较为 轻松，有很多时间消费。第四：大二的过多消费可能在一定程度刺 激大三的少消费 来熟悉环境，故消费时间短，消费地方少，故开支较少。第二，大 一新生，承接高中而来，其学习氛围相对大二大三更浓厚，学习所 占时间更长。第三：大二学生相对较为活跃，熟悉环境，学习较为 轻松，有很多时间消费。第四：大二的过多消费可能在一定程度刺 激大三的少消费 。 如上图所示：消费人数集中在如上
12、图所示：消费人数集中在 600-1800 之间，其中月消费在之间，其中月消费在 600-1000 人数占到了人数占到了 47.2%。 说明大多数学生的消费水平还较为 合理。存在着乱消费的现象，但只占了 。 说明大多数学生的消费水平还较为 合理。存在着乱消费的现象，但只占了 3.5%。绝大部分学生都是 消费水平都在合理区间。 。绝大部分学生都是 消费水平都在合理区间。 9 67 2525 11 1 4 0 10 20 30 40 50 60 70 80 200-600 元 600-1000 元 1000-1400 元 1400-1800 元 1800-2200 元 2200-2600 元 260
13、0-3000 元 月消费各档次人数 月消费各档次人数月消费各档次人数 1150 1341.3 1158 1280.44 1404.55 1316.67 0 200 400 600 800 1000 1200 1400 1600 大一大二大三 实际平均 月. 希望平均 月. 4、你希望每月的消费是多少元？ 分析：如图所示，为各年级月实际消费和月希望消费。从数据 对比中可以发现：一：各年级的希望消费水平都比实际消费高，二： 各年级希望消费与实际消费的差值在 分析：如图所示，为各年级月实际消费和月希望消费。从数据 对比中可以发现：一：各年级的希望消费水平都比实际消费高，二： 各年级希望消费与实际消费
14、的差值在 40-150 间，差距不大。这一 方面说明了大学生的消费需要很旺盛，得不到充足的满足，另一方 面说明了大学生能够理性对待自己的消费欲望。 间，差距不大。这一 方面说明了大学生的消费需要很旺盛，得不到充足的满足，另一方 面说明了大学生能够理性对待自己的消费欲望。 5、你一般每个月的花费最主要地方？ 分析 ： 从上面的年级交叉图表和性别交叉图表都可以看出大学生 花费主要的方面是伙食，其次是娱乐。这是因为：一，伙食一日三餐， 或许还带些小吃，餐惨都必须付钱，所以造成了伙食费很高，而娱乐占 第二，一方面是由于娱乐项目费用很高（如 分析 ： 从上面的年级交叉图表和性别交叉图表都可以看出大学生
15、花费主要的方面是伙食，其次是娱乐。这是因为：一，伙食一日三餐， 或许还带些小吃，餐惨都必须付钱，所以造成了伙食费很高，而娱乐占 第二，一方面是由于娱乐项目费用很高（如 ktv，看电影等费用很高） 二是娱乐项目的新颖有趣， 满足大学生的精神需求， 对大学生有很大的 吸引作用。 ，看电影等费用很高） 二是娱乐项目的新颖有趣， 满足大学生的精神需求， 对大学生有很大的 吸引作用。 Q6:你每个月在这些方面的花费大约是多少元？ 605.00 148.26 92.39 56.85 106.85 66.52 47.61 696.74 234.30 98.91 41.65 125.98 72.72 73.3
16、7 636.19 187.30 90.06 45.19 129.45 67.36 34.85 0.00 100.00 200.00 300.00 400.00 500.00 600.00 700.00 伙食衣服饰品日用品学习娱乐通信其他 大一月平均消费 大二月平均消费 大三月平均消费 分析从男女平均各项月消费，和年纪各项月消费中都可 以看出，大学生在伙食方面的支出远远高于其他方面的支出。这也 验证了前面问题的答案。第二都是衣服饰品，且女生这方面的消费 高于男生。这主要是和女生爱美的心理有关，以及当今大学生对价 格贵的衣服品牌的喜爱。其三是娱乐，这是与大学生追求更高的精 神需求有关。值得注意的是大学生在学习方面的支出大大排在最后， 分析从男女平均各项月消费，和年纪各项月消费中都可 以看出，大学生在伙食方面的支出远远高
