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1、精品文档 . 如何帮孩子顺利度过三年级这个转折点 (小学一年级、三年级、六年级向来是小学学习生活中的三大“转折点”， 尤其三年级， 是一个两极分化的阶段， 不少原本成绩十分优异的孩子一上三年级 成绩就下滑。为什么一、二年级经常考100 分、最低也是 90 多分的孩子，上了 三年级以后考试却只有90 多分， 80 多分呢？主要有以下几个方面的原因。 一、语文方面的变化 一、二年级主要以字、词为主，三年级开始加入阅读理解和作文。与字、词 题型不同， 阅读理解和作文属于开放性题型，答题难度明显加大， 学生的个性开 始有所体现，只靠死记硬背，机械训练不可能拿高分，学生的理解能力，课外阅 读量的多少，恰
2、当的学习方法才是今后语文学习的关键。 二、数学方面的变化 三年级的数学知识比较多、比较碎，难度增大，思考方式与一二年级也有很 大的不同，仅靠熟能生巧是远远不够的， 恰当的方法和灵活的运用知识的能力非 常关键。 三、外在因素的变化 1、作业量增加：一二年级不留家庭作业，三四年级30 分钟的家庭作业。 2、评价的改变：一二年级90 分以上为优秀，三年级往上85 分为优秀。 3、课程的变化：增加了英语这门课程，是要和数学，语文一样作为考试要求的。 4、作业内容变化：语文作业增加了作文，日记和课外积累。 5、书写变化：要求用钢笔写字，作业本由原来的小本变成了大本。 总之，三年级是小学学习的转折点，由于
3、学习内容多了，难度大了，孩子 要保持高分，需要花费更多的力气，付出更多的努力，如果马虎的话，成绩很容 易大幅下滑。 但是只要各位家长和我密切配合抓住这关键的一年，培养孩子养成 踏实、勤奋的学习态度，一般成绩不会下滑，而且这一年保持了良好成绩的话， 小学阶段以后几年的学习会变得更加顺利。相反，如果三年级成绩滑下去了， 那 基础肯定不会扎实， 以后的学习也会越来越困难。 所以希望我们家长要正确帮助 他们顺利学好这一年，坚持做到以下几点： 1、放学后，让孩子在第一时间内完成作业，监督孩子保证作业数量和质量。 【如果有能力帮孩子检查作业更好】。 2、必须按要求监督孩子做好语文的预习，这是今后孩子能否学
4、好语文的关 键。 3、对孩子取得的好成绩，最好精神分享，不要用物质刺激，从现在起要让 孩子懂得“你取得好成绩，爸爸妈妈为【你】高兴，”要培养孩子学习兴趣，产 生学习的内动力。 4、坚持亲子阅读，和孩子一起读书，让孩子多读书，读好书，培养孩子的 读书兴趣。 最后，希望我们共同努力，帮孩子顺利度过这关键的一年。 三年级是个转折点 面对孩子进入三年级，一切一切都有较大变化，作为家长与老师都要掌握孩子一切情况， 进行因材施教，才能使孩子健康成长。我们要使孩子顺利的完成这个过渡过程，除了孩子 自己的主观因素之外，其中也需要我们家长的帮助，家长要帮助他，那么你必须了解孩子 从低年级进入中年级到底有哪些变化
5、： 精品文档 . 1、学习方面： 知识学习广泛了，我就拿语文课为例来讲，低年级的时候呢我们主要是一些非常基础的知 识，拼音、生字、词语读几遍，抄几遍，也就是说只要孩子肯下功夫肯记一般不成问题。 但是，现在可能就有点不同了，因为现在除了以上这些基础知识以外，作业本上更多的是 一些比较“活”的题目，比如我们的补充习题和评价手册，上面有许多需要孩子自己动脑 筋的题目，也就是我们通常所说的这些题目是没有什么最标准的答案，可以是一题多解， 不像学生字、拼音怎么读就怎么读，这个字怎么写就怎么写。所以这就对学生提出了更高 的要求，基础必须扎扎实实的掌握，该读还要读，该抄的还得抄，同时还要拓展孩子的思 维，从
6、不同角度去考虑问题。学习方面的改变还表现在内容增加了，新开设的英语课、科 学课就是最典型的例子，也是现在教学内容中比较重视和重要的一部分。 2、心理方面： 很多事情都处于好奇，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。不知家长们有没有发 现，这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做，但往往又达不到你所要求的标准， 其实我们不要要求他们最后的结果怎样，首先就是要答应他们的要求，同意让孩子自己试 试。另外，家长还要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常 在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把 握好尺度 。 3、思想意识： 思想从单纯走向复杂，也就是说想的事情多了，开始有自己意向，自己有自己的打算想干 什么，也就是有些家长在说的：“我们孩子很强，不听我们家长的话了。”但是他们的辨 别力弱。不能把社会上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能 做，这也就家长经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，以给他 明确的方向，需要主要的是大人的“口风”必须一致。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却 是那么说，这样孩子就更辨别不清楚了。
