人教版七年级下册语文期末测试卷(最新版-修订)

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1、*人教版七年级下册语文期末测试卷 * 一基础知识积累运用(26 分) 1.根据拼音写汉字或给加点字注音(4 分) ch 痛 蝉蜕 ln 语 污秽 2.根据课文默写(10 分) 山际见来烟, 。 (吴均山中杂诗 ) 深林人不知, 。 (王维竹里馆 ) 峨眉山月半轮秋, 。 (李白峨眉山月歌 ) 此夜曲中闻折柳, 。 (李白春夜洛城闻笛 ) 故园东望路漫漫, , (岑参逢入京使 ) ,雌兔眼迷离。 滁州西涧中以飞转流动之势,衬托闲淡宁静之景的是: , 。 约 客 中 用 对 句 写 景 , 道 出 黄 梅 时 节 的 夜 晚 , 乡 村 池 塘 中 传 来 阵 阵 蛙 鸣 是: , 。 论诗中道出

2、诗歌创作应求新求变,每个时代都有属于自己的诗人是: , 。 3.加点字解释(4 分) 宾客其父: 一狼洞其中 愿为市鞍马: 中间力拉崩倒之声 4. 对下列病句修改不正确的是( ) A.建设社会主义新农村的关键是改善广大农民的文化素质。 修改:将“改善”改为“提高”。 B.社会转型时期,对青少年社会主义荣辱观教育尤为重要。 修改:“青少年”后面加“进行”。 C.各级人民政府采取有效措施,关系到未成年人保护工作能否顺利开展。修改: 在“采取”前加“能”。 D.为减少沙尘暴的危害,有关部门制定出防沙措施,调查研究了沙尘来源。修改 : 将“制定出防沙措施”与“调 查研究了沙尘来源”对调。 5. 依次填

3、人下列句中横线上的词语,恰当的一组是 10 级以上的大风就足使墙倾屋毁,地动山摇,造成灾难性的 。 杭州作为旅游城市,以其 的人文景观和绚丽的自然风光吸引着国内外游客。 长城的城墙是黑灰色的,浓重中透着一种 。 A结果 丰厚 冷静 B后果 丰厚 冷峻 C后果 丰富 冷峻 D结果 丰富 冷静 6. 某企业车间因工作需要,放置了一个活动梯子,用时将梯子支上,不用时将梯子移到拐角处。为防止梯 子倒下砸人,工作人员在梯子旁写了一个条幅:注意安全。不久,来厂考察的一位专家建议厂长将条幅内 容改为:不用时请将梯子横放。请你比较一下条幅修改前后的效果有何不同,说说理由。(3 分) 7. 学校“春草文学杜”要

4、举办一个“走进文学”的活动,要求参与者用精练的语言从作品内容、主题思想、人 物形象、写作方法中选择一个方面对文学名著进行评点。如果你也是其中的一名参与者,请从以下作品中 选择一部或其中的一篇,作出评点。(2 分) 供选作品:繁星春水 、 童年 、 伊索寓言 二阅读分析(30 分) (一) (2 分) 8.对下面这首宋诗的赏析,不恰当的一项是( ) 约 客 赵师秀 黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。 A前两句写出了时令特色和地方气息,从侧面透露出诗人在静候友人来访时的感受。 B第三句点题,以“夜半”说明诗人在久久等待,但约客未至,却只听到阵阵的雨声、蛙声。 C第四句

5、描写了“闲敲棋子”这一细节,生动地表现出诗人此时闲适恬淡的心情。 D全诗通过对环境和人物动作的渲染,描写诗人雨夜等候客人的情景,含蓄而有韵味。 (二) (8 分) 杨震年已五十余,累迁荆州刺史,东莱太守。当之郡,道经昌邑,故所举荆州茂才王密为昌 邑令,夜怀金十斤以遗震。震曰:“故人知君,君不知故人,何也?”密曰:“暮夜无知者。”震说:“天知, 地知,我知,子知,何谓无知者!”密愧而出。 (资治通鉴 )杨震已经五十多岁了,多次升职做到荆州 刺史、东莱太守。该去赴任时,路过昌邑(地名) ,他曾经推荐过的荆州茂才(秀才)王密正是昌邑县令, 夜里揣着十斤黄金来送给杨震。杨震说:老朋友我了解你,你却不了

6、解我,为什么?王密说:夜里没有 人知道。杨震说:天知,地知,我知,你知,怎么能说没有知道的!王密惭愧的走了。 13 不能(0.5 分) ;因为使用一些这一修饰限制成分,说明产生扬尘的只是部分干旱农田和退化牧场,不 是所有干旱农田和退化牧场都产生扬尘。 (1 分) 体现了说明文语言的准确性。 考生只要写出语言表达准确 或表明产生扬尘的只是部分干旱农田和退化牧场,则给 1 分。 注:累迁:多次升官。昌邑:地名。茂才:秀才。 9解释加点的词语。 当之( )郡 夜怀( )金十斤以遗震 夜怀金十斤以遗( )震 故( )所举荆州茂才王密为昌邑令 10. 下列句中加点的“而”与“密愧而出”中的“而”意义相同

7、的一项是( ) 。 (2 分) A.道渴而死 B.后狼止而后前狼又至 C.狼亦黠矣,而顷刻两毙 D.拔山倒树而来 11.翻译句子。 故人知君,君不知故人,何也? 翻译: 12.从这段文字可以看出杨震怎样的品质? (三) (10 分) 沙尘暴在中国古代被称为“霾”,表示沙尘自空而降,是一种天昏地暗、白天也要点灯的风沙天气。 为了找到沙尘的起源,中科院十几家科研院所进行了一次科研大协作。分析报告出人意料:屡屡肆虐华 北地区的沙尘并非来自沙漠,而是来自京西北的面积约二十五万平方公里的退化和撂荒耕地,飘到北京上 空的浮尘大部分来自这些地区。研究人员发现真正能产生扬尘的是一些干旱农田和退化牧场。在内蒙古

8、的 四王子旗和武川县, 他们看到, 由于过度垦殖, 地面上很薄的土壤都被风刮起, 剩下的则是难以耕种的沙地。 除了人们无法干预的气候因素外,专家还对人为的生态破坏表示了担忧。专家组利用遥感技术得出结论 : 多年来对沙化土地总体上是_大于治理。土地沙化面积在迅速增长,局部有改善,整体在恶化。 全国沙化土地面积由 50 至 60 年代平均每年扩展 1560 平方公里发展到 90 年代每年扩展 2460 平方公里。 其 中部分地区近年开垦的土地中,有近一半已撂荒,成为新的沙尘源头。 13 “研究人员发现真正能产生扬尘的是一些干旱农田和退化牧场”这句话中的 “一些”二字可不可以去掉?为 什么?(2 分

9、) 14根据第段文意和“治理”这个词语进行揣摩,在横线处应填入一个两字词,这个词是:_。 (2 分) 15请根据文意写出“飘到北京上空的浮尘”大部分来自那里。 (可用原文语句回答) (2 分) 16根据全文内容,并结合文中“过度垦殖”、“人为的生态破坏”等词语,请你用“除了之外,还有” 的句式,写出你认为能治理沙尘暴的有效方法。 (2 分)答: 17请从你平时的积累中,写出两个与“沙漠”有关的古诗句。 (2 分) (四) (10 分) 你遗失感动了吗 何爱兰 上课时,跟学生们谈起“感动”这个话题。我问:“感动是一种美好的情感,感动的本质和内核是善 你们曾经让人感动吗?” 他们就像回答明天有没有

10、劳动课一样爽快,异口同声地回答:“没有!” “那么,被感动过吗?比如读到一篇文章,认识一个人,或者听一首歌。”我继续启发孩子们。他们交头 接耳,窃窃私语,零零星星地再次回答:“没有,老师!”这个答案,让我的心情沉重起来。看着孩子们无邪 的笑脸,我难以置信。真的没有什么让他们感动吗? “你们的父母为你们付出那么多,也不曾让你们感动吗?” “天天读书,周末补课,晚上自习,哪有时间被感动啊。”有嘴快的孩子回答。 还有的孩子在沉默。 是这个世界变得冷漠,还是他们的年纪尚还稚嫩?或许是,我们一向都看重他们的学习成绩,以致他们 渐渐丧失掉感动的能力我们都不心惊?而成人的世界,又有多少人,已经不会感动? 我

11、的心,被什么敲打着。倘若,青春的回忆只剩下书本和试卷,那将多么乏味!而对值得感动的事件毫 无记忆,又是多么遗憾。 清晰记得,多年前的那个正月十五,我提着行囊走出家门,对母亲的絮叨保持抵制的沉默。外面正是 鹅毛大雪, 很冷。 我坐上人力车, 催促母亲赶紧回家, 她却忽然记起了什么, 让我等等, 立刻转身走回巷口。 半天,她气喘吁吁地跑过来,塞给我一只热乎乎的热水袋:“刚灌的,焐好就不冷了。”车子发动了,我一 直没有回头,抱着热水袋,泪水流了一脸。 那次,我第一次懂得感动,懂得了风雪中的母爱。 2岁时,我曾经待业,想读书,又没钱交电大的学费。一位好友来看我,不厌其烦地劝我振作,陪我 一个下午。临走

12、时,她将一张 50 元(那时可不是小钱)搁到桌子上,看见我的惊愕,她微笑着说:“不要拒绝 我,去买书吧,快乐地生活。” 感动就这样悄悄延伸。 刚参加工作,第一次走上讲台的我紧张慌乱,嗓子也莫名其妙地哑了。后面听课的是一位优秀教师, 却一直微笑着,给我鼓励的目光。下了课她走到我身旁,真诚地说:比我当年强多了! 即使一面之交,感动也会不期而至。 不久前,又在“感动中国的晚会上看到徐本禹,一位放弃读研、到贫困山区支教的大学生。他说: “有一次我给学生们布置作文,其中一位同学这样写道,2008 年,如果他能到北京去看一看,住一住北京的 平房,他就是最幸福的人看到这里我流泪了。很多次面对着孩子们我都流下

13、了眼泪,不知道这是为什 么” 然而,我知道他的眼泪为何而流。 即使素不相识, 我跟许多人一样,也被徐本禹深深感动。 如果没有感动,我们的心灵将盛放些什么?我们的幸福如何延伸?肖复兴曾在文章中写道:“我们还能不 能够被哪怕一丝微小的事物而感动得流泪, 是检验我们心灵品质的一张 PH 试纸。”感动, 其实是一种能力, 也是一种检测。如果你的心灵刀枪不入,坚强无比,那就是一块什么都不长的盐碱地了。 生活里难免存在欺骗、背叛、诽谤和冷漠,但是,请让自己依旧被感动,为某个人、某个故事、某个 瞬间流泪,而且被这力量催促着去做点什么只有懂得感动,才会相信这个世界有干净的奉献,有纯粹 的温暖,才会懂得世界万象

14、,何为表里。 18“如果你的心灵刀枪不入,坚强无比,那就是一块什么都不长的盐碱地了。”联系全文,揣摩句子中“盐 碱地”的含义。(1 分) 19第段划线句“外面正是鹅毛大雪,很冷”这一环境描写有什么作用?(2 分) 20请在第段的横线上补写一句议论性的文字,来揭示徐本禹被感动进而又感动他人的内在精神品质。(2 分) 21文章用“你遗失感动了吗”为题,好在哪里?(2 分) 22“生活里难免存在欺骗、背叛、诽谤和冷漠,但是,请让自己依旧被感动,为某个人、某个故事、某个 瞬间流泪,而且被这力量催促着去做点什么”想一想,生活中曾经有让你感动的人、事或某个瞬间吗? 请你选择其中的一个,写成 50 字左右的片段,并用一句话点出其感人之处。(3 分) 片段: 感人之处: 三综合性学习(4 分) 23. 材料一 : 2008 年 5 月 12 日 14 时 28 分 04.0 秒, 四川省汶川县发生 8.0 级大地震。 据民政部报告, 截至 30 日 12 时四川汶川地震已造成 68858 人遇难,366586 人受伤,失踪 18618 人。紧急转移安置 1514.684 万人, 累计受灾人数 4554.7565 万人。 材料二:据民政部报告,截至 30 日 12 时,全国共

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