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1、书法述职报告 尊敬的各位领导、各位老师大家好： 时间如流水，本学期转眼又结束了，现将本学期工作总 结如下： 1. 书法练习是一个漫长的过程，练字没有尽头，不是一朝一 夕就可以练好的。 2. 他是一个长期坚持的过程，所以练习书法不能急于求成， 而是注重放在练习上。 3. 本学期我任教学前一到六年级书法课，及开学后三年级的 特长课。 4. 这学期三个多月左右的时间在上网课，网课期间从开始的 不熟悉到后来的熟练操作，学习到了很多知识。 5. 每天能提前编辑好课件，整理本课学习内容，下课后及时 电评批阅学生发过来的作业。 6. 晚上会把明天要练习的字提前录好并编辑。 7. 每天上午做完课件及时完成备课
2、内容。 教学内容： 低段学前以笔画独体字为主，为写好字打好坚实的基础。 二、三年级以偏旁部首为主，间架结构为主 四、五、六以同步生字为主。 在课堂上搜集一些书法知识，尽量让学生对书法不感到 枯燥，激发兴趣爱上练字。去鼓励夸奖学生，对学生字评定 后，让学生喜欢上书法课。开学后发现学生的字在上网课期 间，由于不自律，有所退步，没法面对面的一一辅导。 正常开学后，在每个班课堂上精讲多练，给学生讲简单 易懂的方法，注重把书写时间留多一点，进行一对一辅导， 巡视指导不能闲。 在课堂巡视过程中纠正学生坐姿与执笔方法，让学生养 成一个良好的习惯。 本学期书法考试中，知道哪个班比较优秀，还有哪些班 要严抓，比如三一班退步，一二班有些退步。 在反思自己教学中的不足之处，需改进的地方，在下学 期改进方法。 下学期一二年级抓基础、笔画偏旁、间架结构 三、四、五、六年级以毛笔为主，三年级学习书法容出 效果； 四、五年级以颜体为主，笔画没有粗细变化易出效果； 六年级以楷书为主，字体严谨，粗细分明； 分层次完善备课内容，系统性的去学习，使学生有所收 获，认真做好这项工作。
