《2020年小学三年级语文教学工作总结述职报告.》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020年小学三年级语文教学工作总结述职报告.（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、工作总结 各位领导，老师们： 早上好，本学期我担任三二班班主任以及语文教学工作，现 将班主任工作做以下总结： 1.注重班级班风建设。营造平等、团结、和谐、进取的班级氛 围。创造干净、整洁的学习环境。培养学生小主人意识，时刻引 导学生注意教室卫生。 2.关注学生的健康，网课期间提醒学生居家学习，注意身体， 开学后，坚持做好体温登记、 教室通风与消毒， 提醒学生勤洗手， 多喝水等。 3.认真做好每周班会记录。对学生进行思想教育与引导。 4.深入学生生活。平时对学生多关注，时不时与学生谈心， 了解其心理。 比如说班级内单亲家庭的学生，有心事的孩子， 像 这些情况，我都会主动与他们单独聊，引导学生积极
2、向上。 5.做好与家长沟通工作，和家长做朋友。经常与家长交流学 生在校以及在家情况，比如说， 学生在家不听话， 家长就会给我 打电话， 我会想办法在不经意间引导学生，与家长合力， 做好教 育工作。 6.做好平板监督工作， 监督学生平板时长， 并做好打卡工作。 监督孩子们是否正确读平板，是否玩平板里的游戏等。 7.认真做好学校布置的各项工作，网课期间做好家校桥梁工 作。积极做好交学费、收集学生出行信息、家庭地址登记，为分 发书本做出自己力所能及的事。 8.积极转发学校各种宣传内容，做好招生工作。 平凡的班主任工作， 是让学生提高能力、 养成习惯、 塑造人 格的工作，是一件光荣而有意义的工作，而它
3、又是琐碎、 繁忙的。 因此，在今后的工作中，我会继续努力。 以下是我的教学工作总结： 首先对期末成绩做一个总结，自命题均分86.11 。第二次考 试成绩均分的74.7，两次考试， 我看到了学生的进步，在基础知 识方面， 大部分同学都取得了很大的进步，复课考试中， 等同 学基础零失分，第二次考试中，同学基础零失分。分析后，我 认为影响分数的原因有以下几个：个别学生学习态度不端正，学 习不积极，爱偷懒等，因此下学期还需更加关注差生。 紧抓基础知识，培养高分同学。 本学期，包括网课， 我们班完成两导一本、 作业本、作文本、 AB 卷全套以及小练笔，摘抄、练习等。 备课：从课本入手， 围绕重难点， 认
4、真思考， 设计教学环节。 查阅资料，汲取营养，努力做到精讲多练。比如略读课文，我会 关注阅读提示展开课堂，讲两导中的题穿插在相应环节中，进行 检测。 讲课：精讲，时刻提醒自己上课注意课堂语言，说有用的， 不要繁琐。 将课堂有意识的还给学生，教师做好点拨工作。 讲课 时，我会将学习方法教给学生，比如说学习课文时， 引导学生注 意作者的行文结构， 或者是哪个字用的妙， 告知学生可以在习作 中如何学习作者的写作方法。课堂上， 我注重学生口语表达，比 如说学习造纸术时，我会引导学生使用顺序词，说一说、写 一写自己做手工的过程。努力培养学生运用语文知识的能力。 批改：认真批改每天的作业，发现共性问题，及
5、时讲解。对 个别出错的， 我会监督学生做好改正工作。教育学生作业不是写 完而是写会。 在检查作业上， 有时候我训练学生观察能力，优帮 差的同时，也是优等生加深记忆的方法，学生之间更容易沟通， 然后教师进行二次批改。 辅导：根据不同学生进行辅导，是之前就没有打好基础， 那我就从简单的入手，让学生反复写，但是效果不是很好， 同学是理解能力差， 但是简单的词语这些，只有他多写， 就会记 住，我就让他多写。两次成绩考下来很稳定，第一次64，第二 次 57. 能力培养方面： 1.预习能力。课前进行预习工作，在新课学习上有充足的时 间去教学生不会的地方。 2.书写能力，认真上好每一节写字课。学生仿写老师的字， 开学这段时间， 我发现本班学生书写上了一个台阶。但还有 很大的进步空间，有时候还是练字和平时书写两张皮。 3.运用知识的能力，引导学生积累并运用，有时候做题，能 够看到个别同学这方面的能力有所提升。还需再加强。 让更多的 同学学会运用。 总之，在工作中取得了一些成绩，但是也有不足，如：差生 的转化， 中等生分数的再提升等。在今后的工作中， 我一定经常 思考，改正不足，发扬优点，争取让孩子们再上一个新的台阶。 谢谢大家！
