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1、淮滨县 2017年综合实践活动优秀方案设计 主 题 生 成 课 活动名称：懂得珍惜，学会支配 单位： 淮滨县防胡冯庄小学 申报教师：* 手机： 1* 懂得珍惜学会支配（主题生成课） 淮滨县防胡镇冯庄小学 * 一、活动背景 随着国家经济的高速发展，每个家庭的生活水平大幅提高，因而 家长也越来越疼爱自己的孩子，每天给他们的零花钱少则几元，多则 几十元，在实习的期间， 我就发现我们三年级一班的学生有的同学经 常可以见到他们从身上掏出几十元的零花钱，因而开展这样一个活 动，学生可以学会一些自己零花钱的管理方法。 二、活动目标： 1、知识与技能：学生能够学会一些合理使用零花钱的方法 2、过程与方法：学生
2、通过自己实践去调查，了解一些调查的方法， 3、情感态度与价值观：学生感受从实际生活中去发现问题，解决问 题，培养勤俭节约的习惯 三、活动过程 1、主题生成 （1） 、同学们，你们平时见到自己喜欢的东西，想要买下来，会怎么 做呢？引出零花钱 （2） 、 零花钱除了买东西还会做些什么呢？今天我们就来做一些深入 的了解 （3） 、确定“我的零花钱”这个主题 2、分组调查 、分好小组，选出组长，小组讨论填好表格 、确定小组调查的方向 （1） 、小学生每天零用钱数目的调查 （2） 、小学生每天零钱使用消费情况的调查 （3） 、小学生每天零用钱来源情况的调查 3 、介绍调查的方法 (1) 、首先请学生就自
3、己组说说自己的调查内容 (2) 、学生说说自己觉得要怎样去进行调查，教师把其进行总结并板 书在黑板上 (3) 、教师作一些补充，并推荐出比较可行的方法，如：使用问卷调 查法 (4) 、介绍一些调查总结、分析的方式：数据分析，制作统计图 (5) 、提出用汇报的方式展示自己的成果，并且老师展示一个汇报范 例 、到实际生活当中去展开调查，要求每个人都写好自己的调查日 记 4 、分组展示 在全班交流活动中，以小组为单位，不限形式，用自己认为最好 的方法展示本小组的活动成果。 （1） 、组长介绍调查的内容，方法以及展示调查问卷 （2） 、组长展示自己小组的成果 （3） 、汇报统计的结果 （4） 、请本组的学生谈谈自己的调查感受，如：遇到什么困难，如何 解决的，之后有什么想法和收获等 5 、合理使用零花钱 、创设情景 教师：我们同学手中的零花钱除了家长给的，在过年时，亲戚朋友也 会给一些压岁钱，这些钱怎样使用才更合理呢？ 、师生交流 学生讨论，教师总结出一些合理使用零花钱的方法并提出期待： (1) 、买学习用品。 (2) 、适当储蓄。 (3) 、捐给贫困山区儿童。 6、师生评价 老师引导学生选出在调查过程中表现最优秀的小组，进行表扬与鼓励
