高中学生物业水平必修二第三、四、五、六章复习精品课件

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1、第三六章,考点一:DNA的发现、结构、复制、 考点二:基因的本质是什么 考点三:基因控制蛋白质合成(转录和翻译) 考点四:生物的变异(基因突变、基因重组) 考点五:基因工程与育种,考点一:人类对遗传物质的探索过程,1.格里菲思的肺炎双球菌转化实验,结论:加热杀死的S型细菌有转化因子,使无毒的R型细菌转化为有毒S型细菌,2.艾弗里肺炎双球菌转化实验,结论:DNA是遗传物质,3.赫尔希和蔡斯T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验,结论:DNA是遗传物质,蛋白质不是遗传物质,赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染大肠杆菌实验,证明了 A蛋白质是遗传物质 BDNA是遗传物质 C糖类是遗传物质 DRNA是遗传物质,B,1、19

2、53年 和 最终确定了DNA分子的 结构模型。 2、DNA的基本单位是 。,沃森,克里克,双螺旋,脱氧核糖核苷酸,脱氧 核糖,碱基,磷酸,A,G,C,T,考点二:基因的本质是什么,3、DNA分子中,基本骨 架是 和 ,排列在外, 排在内侧。 4、A与 配对, 与G配对,碱基通过 连接成碱基对,并遵循 遵守 原则。,磷酸,脱氧核糖,碱基,T,C,碱基互补配对,氢键,5、DNA的多样性,碱基对的排列顺序不同,假如某一DNA双链分子中的胞嘧啶(C)的含量是20,则该DNA分子中鸟嘌呤(G)的含量是 A10B20 C30D40,B,某双链DNA分子共有1000各碱基,若碱基A的数量为200个,则该DN

3、A分子中碱基G的个数为 A.100 B.200 C.300 D.400,C,已知1个DNA分子中有1800个碱基对,其中胞嘧啶有1000个,这个DNA分子中应含有的脱氧核苷酸的数目和腺嘌呤的数目分别是 A1800个和800个B1800个和l800个 C3600个和800个 D3600个和3600个,C,项目,内容,有丝分裂间期、减数第一次分裂间期,主要在细胞核、少数线粒体、叶绿体,、解旋、合成子链 、形成新,模板原料 酶,边解旋边复制半保留复制,精确的模板碱基互补配对原则,确保亲代与子代之间遗传信息的连续性,在体外进行DNA复制的实验中,不需要 AATP BDNA模板 C4种脱氧核糖核苷酸 D

4、4种核糖核苷酸,D,规律:DNA复制n次,后代就有2n个DNA分子。 保留原来亲代DNA分子链的子代DNA分 子永远是2个。,亲代DNA分子,复制1次,复制2次,复制3次,4,8,2,=21,=22,=23,DNA分子有关规律总结:,规律一:,A=T C=G A+G/T+CA+C/G+T=1,若某单链上A+GT+C=K,则互补链的A+G T+C=1/K,规律二:,规律三:DNA连续复制N次,子代DNA 的个数 2n,一个DNA分子经过4次复制后,其新的DNA分子保留原来的母链占( ) A.1/2 B.1/4 C.1/8 D.1/16,C,某DNA分子的两条链均带有同位素15N标记,在含有14N

5、核苷酸的试管中以该DNA为模板进行复制实验,复制2次后,试管中带有同位素15N标记的DNA分子占 A.1/2 B. 1/3 C.1/6 D. 1/8,A,细胞核,细胞质,DNA,mRNA,核糖核苷酸,氨基酸,mRNA,蛋白质,考点三:基因控制蛋白质合成(转录和翻译),tRNA,每种tRNA只能识别并转运1种氨基酸,但是氨基酸可以有多种tRNA转运,密码子,把mRNA上决定氨基酸的三个相邻的碱基叫做密码子,种类:,共64个,3个终止密码(不编码氨基酸)。所以能编码氨基酸只有61个,某核酸为蛋白质合成的直接模板,下图为其结构示意图。该核酸为 AmRNA BrRNA CtRNA DDNA,A,某mR

6、NA分子的序列为“A-C-G-U-A-C-A-U-U”,根据下表推测,由该mRNA分子编码肽链的氨基酸顺序是,A.异亮氨酸-苏氨酸-酪氨酸 B.酪氨酸-苏氨酸-异亮氨酸 C.苏氨酸-异亮氨酸-酪氨酸 D.苏氨酸-酪氨酸-异亮氨酸,1.不属于遗传信息转录所必须的条件是() 解旋酶 B.ATP C.氨基酸 D.模板 2.遗传学上将某种分子上决定一个氨基酸的三个相邻的碱基称为“密码子”,这种分子是() 肽链 B.DNA C.信使RNAD.转运RNA,C,C,下图表示遗传信息传递的一般规律。图中所代表的过程称为,A.逆转录 B.转录 C.复制 D.翻译,D,基因、DNA、染色体关系,1、基因是有遗传效

7、应的DNA片段。是控制生物 性状的结构单位和功能单位,3、染色体也是基因的主要载体,2、染色体由DNA和蛋白质构成,染色体是DNA 的主要载体,一、基因突变概念,基因突变是指由于DNA分子中发生碱基对的 增添、缺失或改变而引起的基因结构的改变。,增添,改变,缺失,(D),(d1),(d2),(d3),我国科学家袁隆平先生在杂交水稻研究方面取得了骄人的成就。他研究的突破得益于发现了一株异常水稻,经鉴定为雄性不育植株,此株水稻性状改变的根本原因是 A.生理变异 B.遗传变异 C.形态变异 D.性状分离,B,居里夫人对核物理学的发展做出了重大贡献,但她在研究工作中长期接触放射线物质,患上了白血病。最

8、可能的病因是放射线物质使细胞发生了 A基因重组 B基因复制 C基因突变 D基因分离,C,酪氨酸酶存在于正常人的皮肤和毛囊等处的细胞中,它能促使酪氨酸转变为黑色素,若编码此酶的基因发生了突变将导致白化病,这种现象说明 A.性状的改变与基因无关 B.性状能控制基因的表达 C.性状由基因决定 D.基因不能决定性状,C,二、基因突变的时间、原因、特点、意义,1、时间:,有丝分裂间期、减间期,即DNADNA,2、原因,内因:脱氧核苷酸的种类、数量和排列顺序改变, 从而改变了遗传信息,诱发基因突变的因素有物理因素、化学因素和生物因素。下列诱因中,属于生物因素的是 A病毒感染 B紫外线照射 C秋水仙素处理D

9、摄入亚硝酸盐,A,物理因素、化学因素和生物因素均可诱发基因突变。下列选项中,属于生物因素的是 A.X射线 B.紫外线 C.亚硝酸 D.病毒,D,3、特点,1、普遍性:在自然界中广泛存在,2、随机性,可发生在生物个体发育的任何时期 和生物体内的任何细胞。,3、频率低,4、不定向性,5、一般有害性,4、意义,新基因产生途径;生物变异根本来源;生物进化的原始材料,5、基因突变的应用人工诱变育种,4、意义,新基因产生途径、生物变异根本来源 生物进化的原始材料,5、基因突变的应用人工诱变育种,1、原理:,2、方法:,物理(辐射、激光) 化学(亚硝酸,碱基类似物),运用物理因素或化学因素提高突变率,诱发基

10、因突变,获得优良品种,三、基因突变与性状关系,基因突变发生不一定导致生物性状改变,原因:,1、某些氨基酸具有多个密码子,2、若基因突变为隐性突变AA Aa,基 因 重 组,一、概念,二、类型:,非同源染色体自由组合 四分体时期交叉互换 基因工程,三、意义:,生物变异重要来源之一, 对生物进化有重要意义 是生物多样性的重要原因之一,育种专家用高杆抗病水稻与矮杆不抗病水稻杂交,培育出了矮杆抗病水稻,这种水稻出现的原因是 A 基因突变 B 基因重组 C 染色体变异 D 环境条件的改变,B,染色体变异,主要包括:,染色体结构的改变 染色体数目的改变,缺失:,重复:,颠倒:,移接:,染色体结构的变异的类

11、型,猫叫综合症,病因:5号染色体部分缺失,染色体数目变异,染色体个别数目变化,染色体数目以染色体组为单位成倍增加或减少,21三体综合征(先天愚型),患者比正常人多一条染色体-21号染色体是三条,其症状表现为智力低下,身体发育缓慢等。,染色体个别数目变化,细胞或生物体的基因型中,控制同一性状的基因有几个,就是有几个染色体组。如图所示,含三个染色体组,细胞内形状大小相同的染色体有几条,就是有几个染色体组。如图所示,染色体组数目的判断,AaaBbb,含三个染色体组,二倍体、多倍体和单倍体,概念: 二倍体: 由受精卵发育而来,体细胞中含有两个染色体组的个体. 多倍体: 由受精卵发育而来,体细胞中含有三

12、个或三个以上染色体组的个体。 单倍体: 体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体,在“低温诱导植物染色体数目的变化”实验中,低温处理根尖的目的是 A.促进细胞生长 B.抑制DNA复制 C.促进染色体配对 D.抑制纺锤体形成,D,农业技术员培育无子西瓜时,需要经过人工诱导二倍体幼苗形成四倍体的步骤,该步骤所采用的诱导措施是 A紫外线照射 BX射线照射 C秋水仙素处理 D亚硝酸盐处理,C,基因工程,一、原理:,基因重组,二、工具,(一)剪刀限制性内切酶,具有特异性,(二)运输工具运载体,常见种类:,质粒、噬菌体和动植物病毒,(三)基因的针线DNA连接酶,三、基因工程操作步骤,(一)提取目的基因,(二

13、)目的基因与运载体结合,切割目的基因和载体必须使用同一种限制性内切酶,(三) 将目的基因导入受体细胞,(四)目的基因的检测与鉴定,基因工程能够定向改变生物的某些性状,目前已应用于医药卫生、农业生产和环境保护等方面。下列选项中,属于基因工程应用的实例是 A无子西瓜B四倍体葡萄 C试管婴儿D转基因抗虫棉,D,为了减少农药的使用和提高棉花的抗虫性,科学家将蛋白酶抑制剂基因转人棉花中,获得“鲁棉一号”转基因抗虫棉。当虫子吃进抗虫棉的叶片后,蛋白酶抑制剂会抑制昆虫肠道的蛋白酶,限制昆虫获得氨基酸,从而影响和抑制昆虫的生长,最终达到抗虫的目的。从抗虫棉所表现的抗虫特性来看,植物的性状是 A与基因无关 B由基因所决定 C稳定不变 D不能改变,B,育种方法的比较,基因重组,基因突变,杂交,用物理或化学方法处理生物,使位于不同个体的优良性状集中于一个个体上,提高变异频率,加速育种进程,有利变异少,需大量处理供试材料,育种时间最长,育种专家用高杆抗病水稻与矮杆不抗病水稻杂交,培育出了矮杆抗病水稻,这种水稻出现的原因是 A 基因突变 B 基因重组 C 染色体变异 D 环境条件的改变,B,

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