(新课标)中考历史最后冲刺练基础回顾 第1讲 中华文明的起源、国家的产生和社会的变革(考点图解 考点探究 典题例练)课件

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1、第1讲 中华文明的起源、国家的产生和社会的变革,第1讲中华文明的起源、国家 的产生和社会的变革,考点图解 ,中华文明的起源,一百七十万,七十万年至二十万,天然,三万,氏族,水稻,干栏式,粟,半地穴,黄帝,禅让制,第1讲 中华文明的起源、国家的产生和社会的变革,国家的产生和社会的变革,禹,世袭,桀,盘庚,牧野,分封,齐桓公,第1讲 中华文明的起源、国家的产生和社会的变革,商鞅,第1讲 中华文明的起源、国家的产生和社会的变革,1齐桓公成为春秋时期第一个霸主的原因有哪些? 齐桓公成为春秋时期第一个霸主的原因是任用管仲为相,积极改革内政,发展生产;同时改革军制,组建强大的军队,以“尊王攘夷”为号召,扩

2、充疆界。,考向探究 ,第1讲 中华文明的起源、国家的产生和社会的变革,2商鞅变法失败了还是成功了?商鞅精神是什么?从中得到了哪些启示?你学习了商鞅变法后,有何感想? (1)成功了。因为经过变法,秦的经济得到了较大发展,军队战斗力不断加强,发展成为战国后期最富强的国家,为秦的统一奠定了基础。一场社会变革是否成功,主要是看变法的目的是否达到了,不是看实施变法的人是生还是死。,第1讲 中华文明的起源、国家的产生和社会的变革,(2)商鞅精神:他为使国家及时顺应历史潮流的发展,不畏艰辛和强权,敢于向落后的旧势力挑战,甚至不惜流血牺牲,表现出了极大的勇气和信心,值得我们敬佩。 (3)启示:在今天的改革中,

3、我们也会遇到一些阻力,但是我们也应该像先人们一样,坚定改革的信念并推进改革的进程。 (4)感想:要顺应时代潮流,适时改革。改革能发展社会经济,增强国家的实力,提升国家的地位。改革是动力,发展是硬道理。,第1讲 中华文明的起源、国家的产生和社会的变革,典题例练 ,12012黔东南 “我来自元谋,你来自周口,牵起你毛茸茸的手,爱让我们直立行走。”这是在网络上颇为流行的诗句。下列远古人类,生活在云南省的是() A半坡人 B北京人 C元谋人 D河姆渡人,C,第1讲 中华文明的起源、国家的产生和社会的变革,解析 云南元谋人生活在距今约一百七十万年,是我国境内已知的最早人类。,22012常德 一代伟人孙中

4、山的诗句“中华开国五千年,神州轩辕自古传”,反映了我们经常讲的“上下五千年”的历史是从下面哪一人物开始的() A黄帝B. 炎帝C舜D禹,A,第1讲 中华文明的起源、国家的产生和社会的变革,解析 黄帝被后人尊称为“人文初祖”,中华民族上下五千年是从黄帝这位伟大的发明家开始的。,3. 2012连云港 “秦以为周制微弱,终为诸侯所丧,故不立尺土之封。”其中“周制”指() A禅让制 B分封制 C郡县制 D行省制,B,第1讲 中华文明的起源、国家的产生和社会的变革,解析 我国原始社会实行禅让制,西周实行分封制,秦朝开始实行郡县制,元朝开始实行行省制。,42012泰安 观察春秋争霸形势图和战国形势图,你会发现有一个曾称霸春秋时期的诸侯国,在战国形势图上找不到,该诸侯国是() A晋 B齐 C楚 D秦,A,第1讲 中华文明的起源、国家的产生和社会的变革,解析 战国初年,晋国卿大夫中的韩、赵、魏三家,瓜分晋国。,5. 2012湘潭 改革是推动历史前进的动力,商鞅变法措施中对废除奴隶主旧制度具有决定性意义的是() A承认土地私有,准许自由买卖 B奖励耕织 C奖励军功 D推行县制,A,第1讲 中华文明的起源、国家的产生和社会的变革,解析 商鞅变法中承认土地私有,准许自由买卖这一举措,使奴隶主转变成地主,奴隶转变成农民。,

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