(优质医学)第二季度质量与安全反馈

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1、第二季度护理质量与安全反馈,1,反馈内容,2,第二季度护理质量检查成绩汇总表,3,一、护理质量管理:从以下6个方面进行质量点评。,病区管理质量,护士长管理质量,基础护理质量,护理文书书写质量,核心制度落实质量,分级护理质量,4,图1:第二季度各科室护士长管理质量得分分布图,5,图2:第二季度各科室病区管理质量得分分布图,6,图3:第二季度各科室基础护理质量得分分布图,7,图4:第二季度各科室分级护理质量得分分布图,8,图5:第二季度各科室护理文书书写质量得分分布图,9,图6:第二季度各科室核心制度落实质量得分分布图,10,图7:第二季度全院护理质量得分分布图,11,图8:一、二季度全院护理质量

2、得分分布图,12,图9:1-6月全院护理质量得分分布图,13,护理质量分析,现将二级质控检查中全院存在共性问题、原因分析、整改建议总结如下:,本季度全院各项护理指标:均已达标;,14,(一)、病区管理质量,15,(二)、基础护理质量,1.患者未带手腕带或手腕带模糊; 2.十四知道知晓不全; 3.患者指甲长; 4.警示牌未按要求悬挂; 5.患者尿袋无标示; 6.患者点滴速度过快。,1.责任护士应充分落实查对制度,发现患者无手腕带或腕带字迹模糊时应及时完善; 2.手腕带材质问题已向器械科反馈 3.责任应对重点患者十四知道掌握全面; 4.责护合理安排一天工作,把尽量多的时间给患者; 5.责任发现患者

3、输液滴速过快时应及时警示,告知患者不得擅自调节,1.查对制度未落实; 2.手腕带材质问题,时间长了,字迹会模糊; 3.责任护士分管患者较多,十四知道记不全; 4.责护一天工作分配欠妥; 5.责护巡视不到位、宣教不到位。,16,(三)、分级护理质量,1.患者无手腕带或手腕带信息不全; 2.患者指甲长、脏,胡须长; 3.患者在输液,但配药人及时间未签字; 4.床单位不整洁; 5.患者不知晓责任护士、饮食、用药; 6.床尾卡信息未及时更改; 7.警示牌未挂或未及时撤回; 8.患者留置针无穿刺日期及签名、有渗血。,少数护理人员思想停留在功能制护理,有重治疗轻基础护理的思想,工作忙时忽略了患者的基础、生

4、活护理,对患者病情了解甚少,健康宣教只流于形式,不能真正落实到位,不重视患者对服药、饮食、治疗、康复等健康知识的需求及掌握;个别低年资的护理人员缺乏护患沟通技巧,同时对疾病相关知识的深度、内涵了解不全。,1.责任护士应充分落实查对制度,发现患者无手腕带或腕带字迹模糊时应及时完善;并反复告知患者佩带手腕带的目的; 2.责护床头交接班时应检查患者三短九洁; 3.输液高峰期,合理调节患者输液滴速,告知患者不得擅自调节; 4.责护应按工作标准完成一日护理工作,而不仅仅是完成治疗; 5.责护合理安排一天工作,把尽量多的时间给患者; 6.人力不足时,护士长实行人力调配。,整改措施,原因分析,存在问题,17

5、,(四)、护理文书书写质量,存在问题,原因分析,整改措施,1.医嘱查对本,护士长未签名 2.跌倒/坠床有高度风险,护士长未签字; 3.非计划拔管有中度风险,护士长未签字; 4.压疮风险评估有风险,护士长未签字; 5.护理计划单填写不规范; 6.临时医嘱漏签名; 7.入院评估单信息填写不全; 8.三测单体温漏登或登记错误; 9.病室交班本记录填写不全; 10.护理记录单:血压漏登记,三测单显示患者外出,护理记录未写。,1、各项护理评估单有风险,需要护士长签字时,责护未及时告知护士长; 2.每周医嘱总查对,有时护士长未参加,交由年长护士完成; 3.部分护士对护理文书书写规范不熟; 4.交接班时,交

6、接内容不全。 5.部分护士工作不细心,没有养成自检的习惯。,1.科室可建立专项简易登记本,责护按要求登记,护士长及时查看; 2.每周医嘱总查对,护士长必须参加,特殊情况除外; 3.科室对新护士加强培训,并定期抽查培训效果; 4.科室质控需加强,不能疏于形式; 5.护士应严格落实交接班制度,并且交接内容应全面; 6.护士上班尽量养成工作自检的习惯;接班护士发现问题及时告知责任人。,18,二、患者满意率及健康教育掌握率,本季度发放330份问卷调查表,主要调查了解患者的就医感受,涉及医院环境、卫生状况、护理人员的服务情况以及患者对医院的意见和建议等方面,收回330份,据调查结果统计,本季度住院患者平

7、均满意97.72%,健康教育掌握率98.34%。,19,图1:第二季度各科室满意率及健康教育掌握率对比图,20,图2:1-6月满意率及健康教育掌握率对比图,21,图3:全院一、二季度满意率及健康教育掌握率对比图,22,原因分析,1、护理人员主动服务意识不强,是影响护理服务的主要因素,部分护士对护理工作缺乏热情,主动服务意识不强,影响护理质量的提高。 2、个别科室未合理排班,造成护理操作不及时,护士给患者做健康宣教时,未了解患者的需求,只是当任务完成,未做到有效的护患沟通,患者住院期间健康宣教内容不全面,患者出院时无暇做出院指导,是患者对护理工作产生不满意的重要因素。 3、我院护理队伍整体水平不

8、够高,学历结构不完善,特别是新入职护士对护理技术及专科护理知识掌握不好,也是造成患者不满意的重要原因。 4、病区患者文化层次偏低,不能完全理解健康教育内容。,23,整改措施,1、强化“以病人为中心”的服务理念,提高全体护士主动服务意识;合理安排一天的工作,尽可能的多下病房与病人沟通,提供服务。 2、加强专科知识培训,并组织考核,各科护士长完善本科常见疾病健康宣教流程,护士之间相互进行演练,提高护患沟通技巧。 3、根据病人的文化水平及接受能力进行个性化的健康教育。 4、改善住院环境,加强病区环境管理,做好清洁卫生监督;指导并协助病人妥善放置生活用品。 5、合理排班,将人力资源利用最大化。 6、加

9、强基础护理,三短九洁执行到位;保持床单位清洁、平整,根据患者需求及时更换床单被套等;患者出院前行出院指导。,24,三、护理不良事件分析,护理不良事件来源及后果:2017年从4月至6月,共发生护理不良事件29例,来源于全院各个科室,发生率居前位的是:非计划性拔管,虽未给患者造成严重不良后果,但也影响了医院的护理安全。现针对二季度护理不良事件上报情况进行具体分析。,25,图1:二季度护理不良事件分布图,26,图2:护理不良事件发生科室发布图,27,图3:护理不良事件发生时间段发布图,28,图3:护理不良事件分级分布图,29,低年资护士缺乏相关知识,评估不到位,对管道滑脱预见性差,巡视病房时未重视,

10、对管道护理重视不足,置管不舒服,意识不清,躁动不安,无法与医务人员有效沟通,病人依从性差,导管材质问题,健康宣教不到位,防范措施落实不到位,管道 固定方式不正确,护理人员相对不足,置管时间长,患者院内非计划性拔管鱼骨图分析,部分男性患者尿管未行二次固定,30,原因分析,1、护士未严格执行分级护理制度:未严格按照分级护理制度对病人观察和巡视,如:未按时巡视病房,观察病情不仔细,护理措施不到位。 2、由于低年资护士较多,工作经验不足,对一些专科知识、操作规程掌握不牢固,工作流程不熟悉,对发生的病情变化不能及时判断而导致护理不良事件的发生。 3、查对制度落实不到位:因不认真执行查对制度而在实际护理工

11、作中出现的不良事件仍占较高比例。具体表现在采集血标本时未严格做到“三查八对”,或核对方式不正确,导致标本采集错误。,31,原因分析,4、安全意识欠缺:因宣教不到位,或防范意识不强,防范措施不到位等原因引起的患者非计划拔管事件占最高比例。 5、大部分事件发生在上午08:00-12:00,上午输液高峰期,出入院患者量大,护士容易忙中出错。 6、护士长现场督导力度不大,如:高危患者是否采取有效防范措施,入院评估是否准确,病情变化时是否及时评估,所以护士长应经常提醒,警钟长鸣。,32,整改措施,1、严格执行分级护理制度,密切观察患者病情变化,对老、幼、昏迷病人按需要加床栏,对躁动病人科室应酌情应用约束带并悬挂安全警示牌,防止因护理人员疏忽大意而发生意外。 2、提高护理人员专业知识及专业技能水平。各科室每月对专科知识及专业技能进行考核,护理部随机进行抽查。 3、科室护士长加强重点时段、重点病人管理,根据工作量进行弹性排班,确保临床工作顺利、有序开展。 4、护理部每季度对护理人员进行安全警示教育 ,提高护理人员的风险意识,加强护士自身业务与能力的培养。 5、提高高危患者入院风险评估正确率,加强宣教,提高患者自我防范意识。护理人员应加强巡视病房,发现护理工作中安全隐患,积极采取有效的防护措施,确保患者安全。,33,34,

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