高中化学 《离子键 离子晶体》教案1 苏教版选修3

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1、高中化学 离子键 离子晶体教案1 苏教版选修3第二单元 离子键 离子晶体【知识与技能】1、通过复习钠与氯形成氯化钠的过程,使学生理解离子键的概念、形成过程和特点。2、理解离子晶体的概念、构成及物理性质特征,掌握常见的离子晶体的类型及有关晶胞的计算。【过程与方法】1、 复习离子的特征,氯化钠的形成过程,并在此基础上分析离子键的成键微粒和成键性质,培养学生知识迁移的能力和归纳总结的能力。2、 在学习本节的过程中,可与物理学中静电力的计算相结合,晶体的计算与数学的立体几何、物理学的密度计算相结合。【情感态度与价值观】 通过本节的学习,进一步认识晶体,并深入了解晶体的内部特征。【教案设计】 第一课时【

2、问题引入】1、钠原子与氯原子是如何结合成氯化钠的?你能用电子式表示氯化钠的形成过程吗?2、根据元素的金属性和非金属性差异,你知道哪些原子之间能形成离子键? 【板书】 第二单元 离子键 离子晶体3-2-1离子键的形成一、离子键的形成【学生活动】写出钠在氯气中燃烧的化学方程式;思考:钠原子与氯原子是如何结合成氯化钠的?请你用电子式表示氯化钠的形成过程。【过渡】以阴、阳离子结合成离子化合物的化学键,就是离子键。【板书】1、离子键的定义:使阴、阳离子结合成离子化合物的静电作用2. 离子键的形成过程 【讲解】以 NaCl 为例,讲解离子键的形成过程: 1) 电子转移形成离子:一般达到稀有气体原子的结构【

3、学生活动】分别达到 Ne 和 Ar 的稀有气体原子的结构,形成稳定离子。2)判断依据:元素的电负性差要比较大 【讲解】元素的电负性差要比较大,成键的两元素的电负性差用X表示,当 X 1.7, 发生电子转移, 形成离子键;当X 1.7, 实际上是指离子键的成分(百分数)大于50%.【小结】:1、活泼的金属元素(IA、IIA)和活泼的非金属元素(VIA、VIIA)形成的化合物。2、活泼的金属元素和酸根离子(或氢氧根离子)形成的化合物3、铵根和酸根离子(或活泼非金属元素离子)形成的盐。【板书】二、用电子式表示离子化合物的形成【练习】1、写出下列微粒的电子式:(1)Na+、Mg2+、Cl-、O2-、(

4、2)NaCl MgO MgCl小结:离子化合物电子式的书写1.简单阴离子的电子式不但要表达出最外层所有电子数(包括得到的电子),而且用方括号“ ”括起来,并在右上角注明负电荷数2.简单阳离子的电子式就是离子符号3.离子化合物的电子式由阴离子和阳离子电子式组成,相同的离子不能合并【练习】2、用电子式表示NaCl、K2S的形成过程小结:用电子式表示离子键的形成过程1.左边是组成离子化合物的各原子的电子式 , 右边是离子化合物的电子式2.连接号为“ ”3.用 表示电子转移的方向【板书】三、离子键的实质思考:从核外电子排布的理论思考离子键的形成过程 【板书】: 实质是静电作用 靠静电吸引, 形成化学键

5、 体系的势能与核间距之间的关系如图所示:横坐标: 核间距r。 纵坐标: 体系的势能 V。 纵坐标的零点: 当 r 无穷大时, 即两核之间无限远时, 势能为零. 下面来考察 Na+ 和 Cl- 彼此接近时, 势能V的变化。从图中可见:r r0, 当 r 减小时, 正负离子靠静电相互吸引, V减小, 体系稳定. r = r0 时, V有极小值, 此时体系最稳定. 表明形成了离子键.r B. C. D. 8下列说法不正确的是 ( )A离子晶体的晶格能越大离子键越强B阳离子的半径越大则可同时吸引的阴离子越多C通常阴、阳离子的半径越小,电荷越大,该阴、阳离子组成的离子化合物的晶格能越大D拆开1mol离子

6、键所需的能量叫该离子晶体的晶格能9离子化合物NaCl、CaO、NaF、MgO中,晶格能从小到大顺序正确的是( )A BC D10(1)下列热化学方程中,能直接表示出氯化钠晶体晶格能的是_。ANa+(g)+Cl(g)=NaCl(s);HBNa(s)+Cl2(g)=NaCl(s);H1CNa(s)=Na(g);H2DNa(g)e=Na+(g);H311、已知元素的某种性质“X”和原子半径、金属性、非金属性等一样,也是元素的一种基本性质。下面给出13种元素的X的数值:元素AlBBeCClFLiX的数值1.52.01.52.52.84.01.0元素MgNaOPSSiX的数值1.20.93.52.12.51.7试结合元素周期律知识完成下列问题:(1)经验规律告诉我们:当形成化学键的两原子相应元素的X差值大于1.7时,所形成的一般为离子键;当小于1.7时,一般为共价键。试推断AlCl3中的化学键类型是_。(2)根据上表给出的数据,简述主族元素的X的数值大小与元素的金属性或非金属性强弱之间的关系_;简述第二周期元素(除惰性气体外)的X的数值大小与原子半径之间的关系_。(3)请你预测Br与

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