《六年级上册数学课件-3.7 比和比例的意义丨苏教版(共11张PPT)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级上册数学课件-3.7 比和比例的意义丨苏教版(共11张PPT)（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、比和比例的意义,15厘米,15厘米,10厘米,10厘米,你能提出什么数学问题吗？,比的各部分及读法,1 0 ：1 5 1 5 ：1 0 前项 比 后项 前项 比 后项 读作： 1 0 比 1 5 1 5 比 1 0,1、什么叫做比？,两个数相除又叫做两个数的比,2、什么叫做比值？,比的前项除以比的后项所得商，叫做比值,复习,3、求下面各比的比值：,1216,4.52.7,106, 12 16 0.75, 10 6,= 4.5 2.7,比与除法、分数的关系,a : b a b a b 比的后项不能为0 足球赛中记录的“2: 0”的意义只表示某一队与另一队比赛各得的进球分数，不需表示两队所得分数的
2、倍比关系，这与今天学习数学中的比的意义不同，它虽然借用了比的写法，但它不是一个比。,例题,一辆汽车第一次2小时行驶80千米，第二次5小时 行驶200千米列表如下：,时间（时）,路程（千米）,2,80,5,第一次行驶的路程和时间的比是：,第二次行驶的路程和时间的比是：,802,2005,80240,200540,比值相等,802 2005,表示两个比相等的式子叫做比例,两个比相等,两个比相等,400,(错),(对),(对),(对),（对）,（错）,（对）,（错）,B,C,B,A,做一做,下面哪组中的两个比可以组成比例？把组成的 比例写出来,610 和 915,205 和 14,因为： 610 0.6 915 0.6,所以： 610 915,因为： 205 4 14 0.25,所以： 205和14不能组成比例,
