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1、中国历史上的民族关系 和对外关系 专题复习,中国古代的民族关系,你知道吗？,建国后我们为了促进民族团结、民 族平等和共同繁荣，在处理民族关系 上采用了什么政策？,民族区域自治制度,中国古代的民族关系和对外关系,我国是一个以汉 族为主体，由许多少数民族组成的多民族国家。中华民族是中华境内各民族的总称。各族人民在政治、经济、文化上密切联系，友好往来是我国民族关系中的主要内容。,中国古代的民族关系,民族 关系,战争,和平 交往,我国历史上的民族关系历史悠久、源远流长。 各民族在不断融合中形成了今天的中华民族。 促进了国家统一，推动了经济文化的发展和繁荣。,匈奴,匈奴汉武帝时,北筑长城,卫青、霍去病破
2、匈奴,张骞通西域,昭君出塞（汉元帝）,新疆（西域）,匈奴汉元帝时,战争,战争,和亲,交往,（一）秦汉时期,汉族政权与少数民族之间时战时和，但民族融合是历史的主流和趋势。,中国古代的民族关系,统一国家的建立,和平友好是主流,西域都护,鲜卑,北魏孝文帝改革,改革,（二）魏晋南北朝时期,政权分立与民族融合,中国古代的民族关系,新疆,文成、金城公主入藏,设置机构,和亲,（三）隋唐时期,繁荣与开放的社会,中国古代的民族关系,吐蕃,设安西都护府,民族关系空前繁盛 。,迁徙,交往,（四）辽宋夏金元时期,政权并立，民族关系进一步发展。元朝的民族融合不仅范围更广，融合程度也大大加深。,中国古代的民族关系,民族大
3、融合,辽宋夏金政权并立,经济重心的南移和民族关系的发展,西藏,册封“达赖”、“班禅”,设置驻藏大臣（1727）,平定大小和卓叛乱,设置伊犁将军,新疆,册封,设置机构,设置机构,战争,（五）明清时期,统一多民族国家的巩固和社会的危机,中国古代的民族关系,台湾,设置台湾府（1684）,设置机构,统治者加强对边疆的管辖，各民族的融合与文化交流 达到了新的高度。,中国古代的民族关系,秦朝巩固统治的措施（军事上） 秦始皇派 北击匈奴，修筑长城。,考点回顾,蒙恬,临洮,辽东,丝绸之路（The silk road）,长安,河西走廊、今新疆地区,西亚,欧洲（罗马帝国）,考点回顾,当代史学研究者在评价汉代开辟的
4、“丝绸之路”时称“在长达一千多年的时间里，它把黄河文明、恒河文明、两河文明和希腊文明等诸多人类文明最重要的起源地，串联在了一起，被喻为世界历史展开的主轴。”指出这一“主轴”的起点和终点分别是,中国古代的民族关系,练一练,他是西汉的名将，年轻有为。汉武帝为奖励他的军功给他建造了豪华的宅第，他却说：“匈奴不灭，无以家为也。”公元前119年他与卫青北击匈奴，解除了北疆边患，使西汉实现了军事上的大一统。这位年轻的将领是 A.主父偃 B.张骞 C.董仲舒 D.霍去病,D,漠北之战,中国古代的民族关系,练一练,（2010芜湖） 一位旅游者在内蒙古呼和浩特市郊区纪念地拍摄了一幅纪念雕像（如右图）。你认为雕像
5、中的两位人物是 A.冒顿单于，王昭君 B.呼韩邪单于，王昭君 C.汉元帝，王昭君 D.冒顿单于，吕后,B,中国古代的民族关系,考点回顾,为汉匈友好相处和文化交流作出了重大的贡献。,汉武雄图载史篇， 长城万里遍烽烟。 何如一曲琵琶好， 鸣镝无声五十年。,（翦伯赞）,看材料，昭君出塞有什么作用？,为了加强对中原地区的统治，学习和接受汉族先进的文化。,中国古代的民族关系,考点回顾,北魏孝文帝改革的措施,措施:,说汉语、穿汉服、通汉婚 改汉姓、用汉制、学汉礼,汉化,迁都,练一练,(2010贵港) 北魏孝文帝改革的重要意义是 A加速了黄河流域民族大融合 B学习汉族文化风俗 C借鉴汉族政治和经济制度 D加
6、强对经济和官吏的管理,A,中国古代的民族关系,考点回顾,文成公主入西藏同吐蕃赞普松赞干布 结婚,“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。” 唐太宗,平等、开明,中国古代的民族关系,辽,西夏,金,南宋,10世纪初,11世纪前期,12世纪初,960年,1127年,契丹,党项,女真,汉族,汉族,阿保机,元昊,阿骨打,赵匡胤,赵 构,上京,兴庆,会宁（迁燕京改中都今北京）,东京（今开封）,临安（今杭州）,北宋,建国时间,蒙古,1271年,忽必烈,大都（今北京）,考点回顾,元朝,1、汉人开发边疆。 2、边疆各族内迁。 3、回族开始形成。,中国古代的民族关系,对号入座,唐：文成公主入藏,元：设宣政院管辖，
7、正式成为行政区,1951年西藏和平 解放,清朝： 1、顺治册封“达赖” 2、康熙册封“班禅” 3、雍正设驻藏大臣,西藏问题,中国历史民族关系给了你哪些启示？,谈一谈,中国古代的民族关系,西藏314事件，新疆75事件 及势力在国外活动等时间 说明了什么问题？,1、破坏民族团结、影响国家统一的不和谐因素依然存在； 2、说明民族分裂活动猖獗 3、维护国家统一、民族团结任重道远。,中国古代的对外关系,图说历史,(2010福建三明中考) 图片是历史学习的重要资料，小丽在自主学习中搜集 到以下一组图片，她要为这组图片拟定一个共同的标 题。最恰当的应是 张骞通西域 鉴真东渡 玄奘西游 郑和下西洋 A.祖国统
8、一 B.民族团结 C.中外交往 D.抵抗侵略,西域各国、大秦,张骞通西域，开辟丝绸之路,贸易往来,日本,遣唐使来华,古印度,佛教的传入,宗教传播,官方使节,鉴真六次东渡（唐玄宗）,宗教传播,日本,官方使节,贸易往来,古印度,玄奘西行天竺（唐太宗）,战争,马可波罗来华,西洋诸国,郑和七下西洋,戚继光抗倭,郑成功收复台湾,雅克萨之战,市舶司的设置,意大利,日本,荷兰,沙俄,宗教传播,官方使节,战争,战争,东亚、阿拉伯国家,小结,秦汉时期开始对外交往（张骞通西域、丝绸之路）,隋唐时期对外交往频繁（玄奘、鉴真）,明朝前期主动对外交往（郑和下西洋）,清朝对外交往中断（闭关锁国政策）,古代中国的对外交往大
9、致以和平往来为主题,中国在隋唐时期为何对外交往频繁？又产生了 什么影响？,政治清明 经济繁荣 对外交通发达 D. 实行开放的对外政策,想一想,中外友好往来，促进了双方经济文化交流和发展， 也促进了人类历史的进步。,原因,影响,（根本原因）,中国古代的对外关系,中国古代的对外关系给了你哪些启示？,对外开放有利于经济的繁荣和发展，闭关锁国只会与世隔绝，落后于世界潮流。 政治稳定、经济繁荣是对外经济文化交流的重要条件。 我国应该继续实行对外开放政策；加强国际合作与交流等。,谈一谈,中国古代的对外关系,中国古代的民族关系和对外关系,练一练,七年级（一）班本月负责学校文化长廊的黑板报设计， 他们选定的主
10、题是“唐代的中外交往”，并拟定了如下 四个标题，请你帮他们指出哪一项是不恰当的 A文成公主与松赞干布成亲 B鉴真东渡宣扬中国文化 C玄奘西游天竺取经 D日本派遣唐使来华,A,中国古代的民族关系和对外关系,练一练,你认为下列历史事件中能体现我国对外友好 交往传统的是： A.雅克萨之战 B.戚继光抗倭 C.郑和下西洋 D.郑成功收复台湾,C,中国古代的民族关系和对外关系,练一练,清政府规定：“外国商船只准在广州一口通商贸易；对中国出海的商民限制返回，如逾期不归则不准回国。该规定说明清朝 A.禁止对外贸易 B.实行闭关锁国 C.加强思想控制 D.鼓励商业发展,B,中国古代的民族关系和对外关系,练一练
11、,戚继光和郑成功对中华民族的最大贡献是 A开发建设台湾 B参加反清斗争 C保卫了东南沿海人民的安全 D驱逐外国侵略者，维护了民族主权,D,中国古代的民族关系和对外关系,练一练,阅读材料，回答问题。（7分） 材料一 （1）下图所示是古代沟通中西交通的陆上要道，请写出其名称。（1分）,材料二,（2）根据材料二说明唐朝在对外交往中实行了什么政策？ 上表中玄奘的著作是什么？（2分）,丝绸之路,开明开放,大唐西域记,中国古代的民族关系和对外关系,练一练,材料三 从对外关系上说，隋唐宋元都居于主动地位，明清 时期的对外关系显然逆转了倭寇沿海骚扰，为南方各地 带来了极大的破坏。明清之际，西方资本主义已在兴起
12、，而 中国的专制者对于世界形势一无所知。 （3）是什么政策导致了清朝政府“对于世界形势一无所知”？ 该政策产生了什么影响？（3分） （4）综合以上材料，联系明清时期对外关系逆转带来的巨大 变化，你得到了什么启示？（1分）,闭关锁国 影响：对西方的侵略起过一定的自卫作用； 与世隔绝，使中国在世界上逐渐落伍。（2分）,闭关锁国导致国家落后；对外开放使国家繁荣富强。 （1分，言之有理即可得分）,丝绸之路（The silk road）,长安,河西走廊、今新疆地区,西亚,欧洲（罗马帝国）,考点回顾,当代史学研究者在评价汉代开辟的“丝绸之路”时称“在长达一千多年的时间里，它把黄河文明、恒河文明、两河文明和
13、希腊文明等诸多人类文明最重要的起源地，串联在了一起，被喻为世界历史展开的主轴。”指出这一“主轴”的起点和终点分别是,遣唐使,大唐国者，法式备定，珍国也,常须达。 日本书纪,中国古代的民族关系和对外关系,考点回顾,大化改新,鉴真东渡,日本唐招提寺,“鉴真盲目航东海 一片精诚照太清 舍己为人传道义 唐风洋溢奈良城“,盲圣 日本律宗太祖 日本医学之祖 日本文化的恩人,中国古代的民族关系和对外关系,考点回顾,玄奘西游,考点回顾,中国古代的民族关系和对外关系,下面两幅图片人物的对外文化交流充分体现了唐朝对外交往的特点是 A高度繁荣 共享太平 B对外开放 双向交流 C世界领先 求同存异 D源远流长 泽被东
14、西,练一练,B,送,取,马可波罗东来中国（元朝）,马可波罗行纪,元朝宫廷中的意大利人,中国古代的民族关系和对外关系,它“向西方世 界展现了迷人 的中国文明”,考点回顾,红海沿岸,非洲东海岸,比欧洲航海家的远航早半个多世纪,美洲,印度,好望角,麦哲伦海峡,郑和下西洋： 主动外交、 和平外交,中国古代的民族关系和对外关系,练一练,“天皇皇，地皇皇，莫惊我家小儿郎。倭倭来，不要慌，我有戚爷来抵挡”。歌遥中的“戚爷” A统一了女真各部 B肃清了东南沿海的倭寇 C赶走了荷兰殖民者 D打败了沙俄侵略军,B,封侯非我意，但愿海波平 戚继光,台湾问题： 1662年，郑成功从（ ）手中收复台湾。 1684年，康
15、熙设置（ ），隶属（ ）省 1895年，日本通过 割占台湾。 在“ 、 ”方针下，两岸人员往来以及经济、文化等领域的交流蓬勃发展。,荷兰,台湾府,考点回顾,福建,马关条约,和平统一 一国两制,清朝前期统一多民族国家的巩固,雅克萨之战(中俄) 1689年尼布楚条约,郑成功收复台湾1684年设台湾府,册封“达赖喇嘛”“班禅额尔德尼” 1727年设驻藏大臣,乾隆平定回部叛乱 设伊犁将军,读图说史 图一 图二 图三 请回答： （1）图一、二、三反映的各是哪个朝代的疆域？ （2）图一和图三各是如何加强对我国西北边疆地区（新疆）管理的？ （3）图二和图三各是如何加强对我国西南边疆地区（西藏）管理的？ （4）图二和图三各是如何加强对我国东南边疆地区（台湾）管理的？ （5）图三是如何管理蒙古的？ （6）结合所学知识概括我国古代加强对边疆地区管理的根本目的是什么？,材料一 唐朝时，很多国家和地区都向唐朝派遣留学生，日本的“遣唐使”有学问僧，也有留学生唐朝，很多西方国家的宗教传到中国，一方面是来自西方的传教士，另一方面也有中国人到国外去学习佛教的（孟宪实唐朝的中外文化交融） 材料二 太仓是郑和七下西洋的起锚地，1405年，郑和船队在太仓首航。为弘扬郑和远航精神，从2003年起，太仓市举办了一系列内容丰富、形式多样的中国太仓郑和航海节。 材料三 明
