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1、,绿色植物的三大生理过程,讨论互动：,俗话说：“大树底下好乘凉”，你能运用所学生物学知识加以解释吗？,绿色植物的三大生理过程,阅读资料:,据报道，每年秋收时节，许多地区的农民，大量焚烧作物秸秆而“狼烟”四起，使空气的能见度降低，给人们的出行带来不便，也对人们的健康造成了威胁。现在，很多地区出台地方性法规：严禁农民露天焚烧秸秆。,1、秸秆燃烧放出的热能最终来源于什么？2、秸秆中的能量是作物通过什么作用贮 存起来的？,讨论回答：,实验：绿叶在光下制造有机物,叶片的见光部分产生了有机物淀粉。,光是绿色植物制造有机物不可缺的条件。,1,2,3,4,5,6,请你排序,正确顺序：4 1 3 5 2 6,盆
2、栽天竺葵暗处理一昼夜（ ）,让叶片内的淀粉运走、耗尽,叶片局部遮光处理后光下照射,几小时后摘下叶片去掉黑纸片,脱去叶绿素（ ）,用酒精隔水加热,漂洗叶片,滴加碘液,冲洗掉碘液,观察叶色变化,遮光部分_,见光部分_,实验现象,你来小结,变成蓝色,不变蓝色,光合作用,你来归纳,原料：,条件：光能和叶绿体,产物：,有机物+氧气,意义,（储存着能量）,光能,叶绿体,二氧化碳和水,为动植物和人提供氧气、能量和食物,维持生物圈中的碳氧平衡,实验：绿叶在光下制造有机物,有机物和氧气,概念：,（ ）,（ ）,选取绿色叶片和有 白斑叶片的牵牛花进行 光合作用的实验，如右图：（1）在实验中，将牵牛 花放在暗室一昼
3、夜的目的 是_。,（2）将此装置放在光下数小时后，再将叶片放入盛 有酒精的小烧杯中，是使_溶解，而隔水加热的目的是为了防止_。（3）实验中滴碘液不变蓝的是_。（4）由本实验的结构可以确定光合作用的必要条件 是_。,让叶片内的淀粉运走、耗尽,叶绿素,酒精燃烧,叶被铝箔遮住的部分， 叶的白色部分， 叶全部,光、叶绿体、二氧化碳,思维拓展,你能行！,请你设计简单的实验 来验证二氧化碳是光合作用的原料。,分析实验现象并得出结论：,实验结论：,萌发的种子呼吸作用中放出了热。,实验结论：,种子在呼吸作用中释放二氧化碳。,实验结论：,种子在呼吸作用中吸收氧。,知识归纳,呼吸作用,概念：,意义：各项生命活动不
4、可缺少的,释放出,应用,产生,吸收,演示实验证实,能量,二氧化碳,氧气,水果保鲜,有机物+氧 二氧化碳+水+能量,动力,1、不少人习惯于早起在 小树林里锻炼身体，这样做 有利于健康吗？为什么？,学以致用,2、新疆地区的瓜果特别甜，你能运用所学知识加以解释吗？,3、冬天，许多家庭把盆栽花卉摆放在卧室里，你认为这样做好不好？请简要说明理由。,结论：,含叶绿体的细胞,所有的活细胞,必须有光,有光无光均可,有机物和氧,二氧化碳和水,有机物和氧,二氧化碳和水,制造有机物,储存能量,释放能量,分解有机物,比一比,依存,挑战自我,根据下式回答问题：,（1）a过程和b分别表示植物的_ 和_。,（2）过程的能量
5、变化是_。,（3）过程b释放出来的能量去向:_ _。,（4）a、b两个过程中，_过程对于维持大气中氧和 二氧化碳含量的稳定具有极为重要的作用。,（5）当a过程大于b过程时，植物体内的物质得以_，并使植物体表现出_现象。,光合作用,呼吸作用,把光能转变成化学能,用于植物各项生命活动,a,贮存,生长,和转变成热散放出去,在温带地区的冬季气候寒冷，大部分树木的叶要脱落，这是为什么呢？,下图甲、乙两个实验装置，都是用来观察植物蒸腾作用的，你认为哪一个装置更合理？请谈一谈自己的看法。,实验说明：,植物体能散发出水分。,知识归纳,蒸腾作用,概 念：,过 程：,意 义,水分,以 状态从植物体表面散发出去的过
6、程。,气体,茎 叶肉 大气,土壤中的水分,根毛,根部导管,降低植物体的,促进根 水分,促进水分和无机盐的,气孔,温度,吸收,运输,取三支试管，各注入相同体积 的清水，分别插入一棵大小相似 的枝条，甲、乙装置的枝条保留 全部叶片，丙装置的,叶，在三支试管中各滴入相同量的植物 油，然后将甲、丙装置放到35环境中， 乙装置放到15环境中，两小时后观察实验结果。,请分析回答问题：（1）该实验可分为两组_实验，一组是_和_，其变量是_，实验结果是_液面下降较大，可得出结论是_；另一组是_和_，其变量是_，实验结果是_液面下降较大，可得出结论是_。,（2）加入植物油的目的是_。,基础闯关,对照,甲,乙,丙
7、,甲,丙,叶,甲,叶是蒸腾作用的主要部位,甲,乙,温度,甲,温度越高，蒸腾作用越强,防止水分从水面蒸发,枝条去掉全部,知识回顾,通过本节课的学习，你 有哪些收获？你还有什么困惑吗？,右图是某种树叶的外形图，请 据图及箭头所示，回答下列问题：,（1）若此图为光合作用示意图， 箭头所指的物质分别是1_ 2_ 3_ 4_。,（2）若此图为呼吸作用示意图，箭头所指的物质分别是1_ 2 _。,（3）若此图为蒸腾作用示意图，箭头所指的物质2是_。,（4）物质1、2进出叶片的通道是_，物质3的运输通道是_，物质3的运输通道是_。,2,二氧化碳,氧气,水,淀粉等有机物,氧气,水,二氧化碳,气孔,导管,筛管,综
8、合训练,1、在天气晴朗、温度适宜、水分和无机 养料完全充足的条件下，为达到可控温室,学以致用,内蔬菜增产的目的，应采取的措施是不断向温室内补充_，它可促进植物的_作用，抑制_作用。为提高温室培育蔬菜的产量，温室内白天和夜晚的温度应控制为_。,2、晴天的上午，把一盆栽植物的一片叶套上一个 透明塑料袋，扎紧袋口：（1）不久塑料袋内壁出现了一些小水珠，这是植物_的结果。（2）下午打开袋口，迅速将一支将熄灭的火柴伸进 袋口，火柴又复燃了，这是植物_的结果。（3）傍晚，再套上塑料袋，扎紧袋口，第二天天亮 前打开袋口，迅速伸进一支将熄灭的火柴，火柴不再复燃，这是植物_的结果。,二氧化碳,光合,呼吸,白天温
9、度高，夜晚温度低,蒸腾作用,光合作用,呼吸作用,下图为种子呼吸,（1）曲线ab上升的原因是加水后，种子_加强，同时玻璃瓶内_气体浓度增大，使玻璃罩内的幼苗_ 增强，所以出现右图中_ 段。,（2）如果瓶子中种子的_过于旺盛，致使玻璃罩内_气体的浓度过高，_浓度过低，抑制了植物的_，使植物进行光合作用时所需的_减少，导致_减弱，所以出现了右图中的_段。,少量水后，曲线发生了变化，请据图回答：,挑战自我,作用与光合作用实,验图，右边曲线表示,种子呼吸作用（实线）及光合作用（虚线）的强度变化,过程，当向种子瓶内加,呼吸作用,二氧化碳,光合作用,cd,de,呼吸作用,二氧化碳,氧气,呼吸作用,能量,光合作用,
