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1、11 包身工1.夏衍（19001995），原名 ，浙江省杭州市人，现代剧作家，曾经留学日本， 发起人之一，解放后曾担任过文化部副部长，1994年被国务院授予“ ”荣誉称号。代表作品有话剧剧本上海屋檐下法西斯细菌考验等，并把小说茅盾小说林家铺子和鲁迅小说祝福改编为电影剧本。包身工是中国现代文学史上第一部 。2报告文学，是文学体裁的一种， 的一类，是文艺通讯、速写、特写、采访报告等的总称，是文学创作中的“ ”。可以写人，可以写事，也可以写问题。因为它是“报告”，就要求所反映的是真人真事；又因为它是“文学”，就要求反映出来的真人真事是有典型性的，允许一定的艺术加工。其特点： 。1. 沈端先 左翼作家
2、联盟 有杰出贡献电影艺术家 报告文学2. 散文 轻骑兵 新闻性、文学性、真实性1作者是怎样描写包身工这个群体的生活的？作者运用了“点面结合”的写法。“面”上的描写主要指的是人物的群体描写，课文写包身工的起床、吃粥、像放鸡鸭一般走进工厂、在工厂忍受各种威胁的情景，都是先做一下概括性的叙述，作者没有具体刻画某一个人物，而是速写似的描出人物的群像。“点”指典型人物，典型细节的描写。2你认为包身工制度发展的原因是什么？由于日本帝国主义的经济侵略，军阀的连年征战，加上地主的剥削，中国农村经济日益破产，农民生活极为艰难，只好到外面寻求出路；包身工的身体属于带工老板，没有做或不做的自由，并且与外界隔绝，不受
3、工潮的影响，使用包身工更加安全、可靠；日本在中国的纱厂需要大量的廉价劳工，女工工资不及同类男工的三分之一，于是大量用这种没有“结合力”的“包身工”来代替普通的劳动者；雇佣包身工后，在中国的日本纱厂飞跃地庞大了，例如：“单就这福临路的东洋厂讲创立第一厂的时候，锭子还不到两万，可是三十年之后，他们已经有了六个纱厂，五个布厂，二十五万锭子，三千张布机，八千工人和一千二百万元的资本。”3课文中用到的材料可以分为两类：一类是新闻事实，一类是背景材料。这两个方面的内容在课文中是如何有机地融合在一起的？文章在叙述了一些新闻事实之后，往往引入一些背景材料，揭示包身工制度的起源、发展等情况。中间都有一些转折性的
4、词句，使得衔接自然流畅。比如写四点一刻被骂作“猪猡”的包身工起身的情景之后，就已“但是，她们正式的名称却是包身工”一句作为过渡，写这些乡下姑娘是如何被带工老板骗到城里来的。在介绍了四点半钟包身工们吃粥的情景之后，就用廉价的“机器”来衔接，引出了日本厂家特别愿意雇佣包身工的原因，对包身工受剥削、受压搾的情况作了具体、详细的介绍。4本文用了哪些写作方法？（1）精确的数字显示报告文学真实性的特征。这篇作品用了许多数字。例如：“七尺阔、十二尺深的工房楼下，横七竖八地躺满了十六七个猪猡。”（合九平方米，平均每人半平方米，表明住宿的拥挤程度。）“包身费大洋二十元，期限三年生死疾病一听天命，先付包洋十元。”
5、“芦柴棒现在的工钱是每天三角八分，拿去年的工钱三角二分做平均，两年来在她身上已经收入了二百三十块了。”（表明剥削的惊人程度。）“单就这福临路的东洋厂讲，光绪二十八年三井系的资本收买大纯纱厂而创立第一厂的时候，锭子还不到两万，可是三十年之后，他们已经有了六个纱厂，五个布厂，二十五万个锭子，三千张布机，八千工人和一千二百万元的资本。”（用两组数字前后对比，证明了在中国的日本纱厂“飞跃地庞大”，完全是残酷压搾剥削包身工造成的。）（2）生动的语言显示报告文学文学性的特征。生动的人物描写。写清晨女工们忙着起床时，“那男人（打杂的）虎虎地在起得慢一点的猪猡身上踢了几脚，回转身来站在不满二尺阔的楼梯上面，向
6、着楼上的另一群生物呼喊”。（写打杂的快速连续的动作，用“虎虎地”描写踢人，十分逼真地表现出这个流氓的凶暴本相。）生动的人物对话。打杂的呼喊:“揍你的！再不起来？懒虫！等太阳上山吗?”（突出了日本资本家和带工老板统治女工的爪牙狐假虎威、凶狠残暴的性格。）形象的比喻。用船户养墨鸭捕鱼作喻，再和驱赶包身工劳动作比，形象地揭露了包身工制度“连这一点施与的温情也已经不存在了”。发人深思的警句。结尾“黎明的到来，是无法抗拒的”“当心呻吟着的那些锭子上的冤魂”。（凝聚了愤激的烈焰，一旦爆发出来，必将焚毁那吃人的制度。）1选出加线的字、词注音、解释无误的一组 A吆喝（yo） 游说（shu）佳肴（yo做熟的鱼、
7、肉等） 浸透（qn） B见机（看情况办事） 皮辊（gn）饲养（s喂养） 呻吟（shn yn病痛时发出声音）C水门汀（dng水泥） 木栅（zh）流氓（mng品质恶劣，不务正业，为非作歹的坏人） 骷髅（k lu）D揩油（ki擦，抹） 虐待（n）懒惰（du与“懒”同义） 生杀予夺（y给）2下列词语中没有错别字的一组是A横七竖八 蠕动 儒子牛 蜂涌而至B生死由天 嘈杂 执拗 不假思索C血肉之驱 见机 反射 生杀予夺D步履蹒跚 声吟 欧打 草煎人命3下列句子中加点的成语，使用恰当的一句是A那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。B这次选举，本来他是最有希望的，但由于他近
8、来的所作所为不孚众望，结果落选了。C齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜。D这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。 4填入下面横线上的关联词依次是包身工的身体是属于带工老板的，_她们根本就没有“做”_“不做”的自由。她们每天的工资就是老板的利润，所以_在生病的时候，老板_会很可靠地替厂家服务，用拳头、棍棒或者冷水来强制她们去做工作A因为 和 即使 也 B所以 或者 虽然 还C因为 或者 虽然 出D所以 或者 即使 也5下列各句中，没有语病的一句是A不断改善并切实保障民生，才能真正保持社会的和谐与稳定，进一步提高国民的幸福
9、指数，实现长治久安的目标。B所谓“生态自觉”，其要义固然包含了对生态的反省，但更重要的是对人在世界中的地位，以及人的行为合理性的反省。C目前，我国是联合国“人类非物质文化遗产名录”中入选项目最多的国家，这一成绩主要靠的是社会各界的共同努力取得的。D为纪念建党90周年，“唱支山歌给党听”歌咏比赛将于7月1日举行，届时校长和其他学校领导也将登台参加比赛。6下列语段横线上填入的词语，最恰当的一组是作为“梅兰竹菊”四君子之首，梅为历代文人雅士所 。此刻，寺院周围庄重的红墙，是我们镜头画面中的中国红； 的雪花，是飘舞在空中的精灵；而晶莹如黄玉般的腊梅，暗香 ，_遗世独立的佳人。A钟爱 洋洋洒洒 浮动 好
10、像B喜爱 纷纷扬扬 浮动 犹如C钟爱 纷纷扬扬 飘动 好像D喜爱 洋洋洒洒 飘动 犹如（一）阅读下面的文字，完成问题。五点钟，上工的汽笛声响了。红砖罐头的盖子那一扇铁门一推开，就好像鸡鸭一般地无秩序地冲出一大群没有锁链的奴隶。每人手里都拿着一本打印子的簿子，不很讲话，即使讲话也没有什么生气。一出门，这人的河流就分开了，第一厂的朝东，二三五六厂的朝西，走不到一百步，她们就和另一种河流同在东洋厂工作的“外头工人”们汇在一起。但是，住在这地域附近的人，这河流里面的不同的成分，是很容易看得出的。外头工人的衣服多少地整洁一点，很多穿着旗袍，黄色或者淡蓝的橡皮鞋子，十七八岁的小姑娘们有时爱搽些粉，甚至也有
11、人烫过头发。包身工就没有这种福气了。她们没有例外地穿着短衣，上面是褪色和油脏了的湖绿乃至莲青的短衫，下面是玄色或者条纹的裤子，长头发，很多还梳着辫子，破脏的粗布鞋，缠过未放大的脚，走路也就有点蹒跚的样子。在路上走，这两种人很少有谈话的机会。脏，乡下气，土头土脑，言语不通，这都是她们不亲近的原因，过分地看高自己和不必要地看不起别人，这种心理是在“外头工人”的心里下意识地存在着的。她们想:我们比你们多一种自由，多一种权利，这就是宁愿饿肚子的自由，随时可以调厂和不做的权利。红砖头的怪物，已经张着嘴巴在等待着它的滋养物了。经过红头鬼（她们对印度门警的通称）把守着的铁门，在门房间交出准许她们贡献劳动力的
12、凭证。包身工只交一本打印子的簿子，外头工人在这簿子之外还有一张贴着照片的入厂凭证。这凭证，已经有十一年的历史了。顾正红事件以后，内外棉摇班（罢工）了，可其他的东洋厂还有一部分在工作，于是，在沪西的丰田厂，有许多内外棉的工人冒险混进去，做了一次里应外合的英勇的工作，从这时候起，由丰田提议，工人入厂之前就需要这种有照片的凭证。这种制度，是东洋厂所特有的。织成衣服的一缕缕纱，编成袜子的一根根线，穿在身上都是光滑舒适而愉快的。可是在从原棉制成这种纱线的过程，就不像穿衣服那样的愉快了。纱厂工人终日面临着（1）_、_和_三大威胁。这大概是自然现象吧，一种生物在这三种威胁下面工作，更加地容易疲劳。但是在做夜
13、班的时候，打瞌睡是不会有的。因为野兽一般的铁的暴君监视着你，只要断了线不接，锭壳轧坏，皮辊摆错方向，乃至车板上有什么堆积，就会有遭到“拿莫温”（工头）和“小荡管”（巡回管理的上级女工）毒骂和殴打的危险。这几年来，一般地讲，殴打的事情已经渐渐地少了，可是这种“幸福”只局限在外头工人身上。拿莫温和小荡管打人，很容易引起同车间工人的反对，即使当场不致发作，散工之后往往会有“喊朋友评理”和“打相打”的危险。但是，包身工是没有“朋友”和帮手的！什么人都可以欺侮，什么人都看不起她们，她们是最下层的一类人，她们是拿莫温和小荡管们发脾气和使威风的对象。在纱厂，活儿做得不好的罚规，大约是（2）_、_和“_”三种
14、。那么，在包身工所有者带工老板的立场来看，后面的两种当然是很不利了，罚工钱就是减少他们的利润，停生意不仅不能赚钱，还要贴她二粥一饭，于是带工头不假思索地就爱上了殴打这办法。每逢端午重阳年头年尾，带工头总要对拿莫温们送礼，那时候他们总得谄媚地讲:“总得你帮忙，照应照应。咱的小姑娘有什么事情，尽管打，打死不干事，只要不是罚工钱停生意！”1在文中横线上填词。（1）纱厂工人终日面临着_、_和_三大威胁。（2）在纱厂，活儿做得不好的罚规，大约是_、_和“_”三种。2所选文段为什么要在很多地方记叙“外头工人”的情况?请结合文本简要分析。3文中运用了“红头鬼”“棉摇班”“拿莫温”“小荡管”等若干词语，有何作用？请简要分析。4文中第一段的主要内容是什么？请简要概括
