《高中语文 专题08 小狗包弟（第02课时）试题（含解析）新人教版必修1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中语文 专题08 小狗包弟（第02课时）试题（含解析）新人教版必修1（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、8 小狗包弟（课时2）选词填空。它（包弟）和艺术家相处很好，艺术家常常用吃的东西_（招待、款待）它。据说只好送给医院由科研人员拿来做_（实验、试验）用，我们不愿意。又有一次日本作家由起女士访问上海，来我家_（作客、做客），对日本产的包弟非常喜欢。即使在“说谎成风”的时期，人对自己也不会讲假话，_（况且、何况）在今天？小狗来的时候有一个外国名字，它的译音是“斯包弟”。我们_（简化/减化）了这个名字，就叫它做“包弟”。想来想去，我又觉得我_（不但/不仅）不曾甩掉什么，_（反而/而且）背上了更加沉重的包袱。款待；实验；做客；何况；简化；不但反而。1在介绍包弟的来历和描写人与狗和谐相处时，作者突出了包
2、弟的哪些特点?这样写有什么作用?特点：可爱、聪明、有情义、通人性。作用：包弟愈是可爱，愈是聪明，作者一家人就愈是不忍让它离开，也为后来写作者深深的痛苦和忏悔埋下了伏笔；写包弟的“美”，与包弟被送上解剖台的悲惨结局形成反差,增强了悲剧效果。2对比手法的成功运用是本文的一大亮点，请作深入分析。（1）两只狗的经历对比。这篇散文虽是写小狗包弟的，但文中写了两只狗。先写了艺术家的狗被打断腿而惨死，作者由这只小狗想到了自己养过的一只小狗“包弟”，它是那么活泼、可爱，然而也难逃厄运，被送上了解剖台。两条狗虽然品种不同，主人不同，品性不同，但是它们的悲惨结局却是相同的。作者正是通过它们不同的经历、相同的结局来
3、告诉人们在那个社会动乱的特定时期，人性的扭曲，以及人们所受的迫害和摧残。（2）狗与人的对比。包弟讨人喜爱，人和动物本该和睦相处下去，是谁打破了这样一个美好的局面?巴金及其家人亲戚想保，敢保吗?敢保,能保得住吗?他没保且送出去了，说明了什么?狗都活不下去，说明了什么问题?狗与人两相对照，以狗衬人，明写狗之重情守义，暗写人性之弱点，人性之缺失，实质写文革之罪恶!（3）欢乐与悲伤的对比。包弟初送到我们家的时候，我们为它的到来感到非常高兴，因为它不但毛色好，干净，而且还有一个特殊的本领，就是在它想要东西的时候，“它会立起身子，把两只前脚并在一起不停地作揖”，为此，日本的朋友还给它拍了照片。在我们回广东
4、时，它能在门口耐心地等待，这又使我们很感动。然而,这样的小狗，马上要作为“四旧”给打死，而我们又没有办法解救的时候，我一看到包弟的作揖，不禁潸然泪下。因为怕包弟给自己带来灾难（在那个年代，养一只宠物狗本身就是一种奢侈，会引起很多人的注意。再联系艺术家获罪的原因“里通外国”，是个反革命，再联系小狗包弟的这种特殊身份，就不难理解为什么小狗包弟会成为包袱了），把它送了出去，本以为放下了包袱，该轻松了，但是没想到又背上了更重的情感包袱。这样一喜一悲的变化对比，突出表现了作者对爱犬的眷恋与怀念之情，更有深深的自责之情，但作品的实质是要从另一个角度表现对人性的渴望与呼唤。（4）真与伪的对比。作者在文章的末
5、尾说道：“即使在说谎成风的时期，人对自己也不会讲假话，何况在今天，我不怕大家嘲笑，我要说：我怀念包弟,我想向它表示歉意。”“不能保护一条小狗，我感到羞耻；为了想保全自己，我把包弟送到解剖桌上，我瞧不起自己，我不能原谅自己!”短短的几句话，显示了作者超乎常人的勇气，严于解剖自己的诚实精神。也正是由于他的这种诚实，随想录发表后,在20世纪80年代后期的中国文坛引发了一场历史回顾与反思的热潮，“说真话”成了全社会率行与呼吁的人格品质。3本文风格质朴自然,读来却感人至深，说说奥妙之处在哪里。（1）以情见长，以情取胜，是这篇散文的一个重要特点。巴金对小狗包弟是充满思念与内疚之情的，所以他在叙述小狗包弟的
6、经历时，笔端带着浓烈的情感。作者写它活泼可爱，会做令人发笑的作揖动作，深得主人和来客们的喜欢；写它很通人性，与主人们融洽无间，甚至主人外出时，它都每日清晨等候于卧房门前，使主人们深受感动；写“文革”灾难到来时，天真的小狗依然见到“我”就作揖，而“我”却因四周“杀小狗”的大喊大叫而惊恐，又怕包弟的吠叫引来红卫兵的抄家，心里“暗暗地流泪”。有时候，作者甚至在叙述的过程中，插入大段的心理剖析，袒露无遗地表白自己的情怀。作者在文中写当“我”被迫把包弟送给医院作解剖用后，下班回家，看不见包弟，首先有一种甩掉“包袱”的轻松感；但夜深人静，辗转反侧之时,想到已经躺在解剖桌上的包弟，又觉得不是甩掉了“包袱”，
7、而是背上了更加沉重的心理“包袱”；再往下想,不仅是小狗，就连“我”自己也在受解剖。为了保全自己，葬送了包弟，这是自己的耻辱。这种大胆地剖露心迹，使读者更感到情感力量的冲击。（2）叙事与抒情相结合。叙事真实、自然，抒情炽热、纯真，引起读者强烈的共鸣。故事进展自然顺畅，其中无生硬的“焊接”或“阻梗”。开篇写一位艺术家与狗的故事，下一段的首句“听了这个故事，我又想起我曾经养过的那条小狗”，很自然地过渡到本文要述之事；中间写包弟的可爱，借日本女作家的问话“您的小狗怎样”自然地过渡到包弟惨遭厄运的叙述上来。文章从叙事向抒情转化自然轻巧，抒情是从作者送走包弟，卧榻难眠，思前想后开始的，一直到文章结束，感觉
8、不到其间从事到情、从叙到议的转变的生硬；再有，过去和现在，作者是以忏悔的心情将之连接起来的，这样也使读者感觉不到其间过渡的唐突。1下面词语中画线字的注音全部正确的一组是A款待（kun）解剖（po）大喊大嚷（rn）B呻唤（shn）作揖（y）坛坛罐罐（un）C篱笆（l）煎熬（o）逆来顺受（n）D包袱（f）租赁（ln）拳打脚踢（jio）2下列句子的横线上依次所填的词语，最恰当的一组是（1）家长、老师对学生过高过严的要求，使相当多的学生背上了沉重的思想_，家长、老师的这种做法，对学生的成长极为不利。（2）十三岁的她，今天还是第一次准备到千里之遥的外公家_，想到这里，她有些激动与兴奋，还有点不安。（3）
9、无论谬论的声音有多大，最终都_不了真理的话语。A包袱做客淹没B包袱作客湮没C抱负做客湮没D抱负作客淹没3下列句中画线的虚词，使用不恰当的一项是A“您的小狗怎样？”倘使我能够再见到那位日本女作家，她一定会拿同样的一句话问我。B我又觉得我不但不曾甩掉什么，而且背上了更加沉重的包袱。C改革后，产品的质量提高了，款式新颖了，包装也精美了，因而更受群众欢迎。D发展需要空间，个性发展需要广阔的空间。这是由个性的多样性、丰富性决定的。4填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是作为一个敏感、单纯、热情而富有诗人气质的小说家，巴金把创作作为自己生活的有机部分，。在他那里，生活与艺术，人品与文品，是合二为
10、一的，加上他又总是常常带着感情去描写和讴歌青春，所以首先被广大青年读者欢迎，成为青年信赖的朋友。坦诚地描写和记录自己的生活经验坦诚地记录和描写自己的生活经验表达自己对生活独特的理解和追求抒发自己对生活独特的追求和理解ABCD5下面各句中，标点符号使用正确的一项是A后来他回来了，大概是给人揪回来的，说他“里通外国”，是个反革命，批他、斗他。B狗来了，是一条日本种的黄毛小狗，干干净净，而且有一种本领，它有什么要求时就立起身子，把两只前脚并在一起不停地作揖。C两年以后，她再到北京参加亚非作家紧急会议，看见我她就问：“您的小狗怎样？”听我说包弟很好，她笑了。D不能保护一条小狗，我感到羞耻，为了想保全自
11、己，我把包弟送到解剖桌上，我瞧不起自己，我不能原谅自己！6下列各句中画线的词语使用恰当的一项是A王蒙到河南卫视综艺节目成语英雄第二季做客，老先生在节目中咂摸成语里的人生百态，显得意犹未尽。B这种治疗哮喘的新药疗效显著，但是副作用也较大，人吃了后，手就会情不自禁地发抖。C听见包弟尖声吠叫，我就心猿意马，害怕这种叫声会把抄“四旧”的红卫兵引到我家里来。D包弟看见我们回来，特别是看到萧珊，不住地点头哈腰，那种高兴、亲热的样子，现在想起来我还很感动。7下列各句中，表意明确、没有语病的一项是A1968年，巴金被监禁；1972年8月，由于妻子萧珊病逝，使巴金陷入巨大悲痛；1973年回上海，在4平方米的小屋
12、翻译俄国作家屠格涅夫的作品，直至“文革”结束。B巴金的伟大就在于真诚。这就是为什么有很多人以敬重的目光凝望他，把他称为“世纪良知”“知识分子的良心”的原因。C一生几乎贯穿整个20世纪的巴金，曾是多少代青年的航标与动力。爱与恨，泪与血，人性、良知、热诚，是巴金先生丰碑一样的著述及其为人所表现出来的最鲜明的特质与基调。D回顾巴金的百年历程，不难发现，中国现当代文学百年历史是他所走过的文学创作道路的一个缩影。对于中国文坛而言，他有着巨大的象征意义。8下面是感动中国评委会为巴金写的颁奖词，情感色彩浓郁，思想内涵丰厚。请你从下面所给几个人物中任选一个作为陈说对象，仿写一段话。要求：运用排比手法，语言风格
13、一致，结构基本相同。司马迁 李白 曹雪芹 鲁迅巴金：穿越一个世纪，见证沧桑百年，刻画历史巨变，一个生命竟如此厚重。他在字里行间燃烧的激情，点亮多少人灵魂的灯塔；他在人世间袒露的真诚，叩响多少人心灵的大门；他在文字和生命中坚守的热情、忧患、良知，在文学史册中永远闪耀着璀璨的光辉。（一）阅读下面的文字，完成问题。包弟送走后，我下班回家，听不见狗叫声，看不见包弟向我作揖、跟着我进屋，我反而感到轻松，真有一种甩掉包袱的感觉。但是在我吞了两片眠尔通、上床许久还不能入睡的时候，我不由自主地想到了包弟，想来想去，我又觉得我不但不曾甩掉什么，反而背上了更加沉重的包袱。在我眼前出现的不是摇头摆尾、连连作揖的小狗
14、，而是躺在解剖桌上给割开肚皮的包弟。我再往下想，不仅是小狗包弟，连我自己也在受解剖。不能保护一条小狗，我感到羞耻；为了想保全自己，我把包弟送到解剖桌上，我瞧不起自己，我不能原谅自己！我就这样可耻地开始了中逆来顺受的苦难生活。一方面责备自己，另一方面又想保全自己，不要让一家人跟自己一起堕入地狱。我自己终于也变成了包弟，没有死在解剖桌上，倒是我的幸运整整十三年零五个月过去了。我仍然住在这所楼房里，每天清早我在院子里散步，脚下是一片衰草，竹篱笆换成了无缝的砖墙。隔壁房屋里增加了几户新主人，高高墙壁上多开了两扇窗，有时倒下一点垃圾。当初刚搭起的葡萄架给虫蛀后早已塌下来被扫掉了，连葡萄藤也被挖走了。右面
15、角上却添了一个大化粪池，是从紧靠着的五层楼公寓里迁过来的。少掉了好几株花，多了几棵不开花的树。我想念过去同我一起散步的人，在绿草如茵的时节，她常常弯着身子，或者坐在地上拔除杂草，在午饭前后她有时逗着包弟玩我好像做了一场大梦。满园的创伤使我的心仿佛又给放在油锅里熬煎。这样的熬煎是不会有终结的，除非我给自己过去十年的苦难生活作了总结，还清了心灵上的欠债。这绝不是容易的事。那么我今后的日子不会是好过的吧。但是那十年我也活过来了。即使在“说谎成风”的时期，人对自己也不会讲假话，何况在今天？我不怕大家嘲笑，我要说：我怀念包弟，我想向它表示歉意。1第一段中两个“包袱”的具体意思是什么？2文中的“轻松”与“沉重”是否矛盾？为什么？3第二段主要借助什么回忆往事？说说其所用的艺术手法及好处。（二）阅读下面的文字，完成问题。理解巴金李 辉与巴金同时代的友人谈到他时，几
