《高中语文 专题01 林黛玉进贾府（第02课时）（含解析）新人教版必修3》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中语文 专题01 林黛玉进贾府（第02课时）（含解析）新人教版必修3（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1 林黛玉进贾府（课时2）1小说常识概况小说是作者对社会生活进行艺术概括，通过叙述人物的语言来描绘生活事件，塑造人物形象，表达作者思想感情，从而艺术地反映和表现社会生活的一种文学体裁。_、_和_被称为“小说的三要素”。小说按篇幅长短可分为：_、_、_和_。小说按内容可分为：历史小说、现代小说、武侠小说、言情小说、科幻小说等。2解释词语小厮：厮认：纳罕：敛声屏气：茗碗：憨顽：懵懂：草莽：潦倒：纨袴：膏粱：劳什子：1人物 情节 环境 长篇小说 中篇小说 短篇小说 微型小说2未成年的男仆人。厮，古代剥削阶级对服杂役的人轻蔑的称呼；互相认识。厮，互相；感到奇怪；恭敬严肃得不敢说话、屏住呼吸；茶碗。茗，
2、mng，泛指各种茶；天真顽皮，憨，hn，朴实天真；糊涂，不明事理；指野草、杂草。“腹内原来草莽”，意思是说贾宝玉腹中只有杂草，没有当时一般人所说的才学；对自己的举止行为不加约束检点；原指富贵人家子弟的华美衣着，引申指富贵人家的子弟；肥肉精米，这里指指富贵子弟；北方方言，如同说“东西”。1贾宝玉在众人和林黛玉眼中分别是怎样的形象？众人对他的看法说明他是怎样一个人？（1）众人眼中的贾宝玉。王夫人眼中：“孽根祸胎”“混世魔王”，“一时甜言蜜语，一时有天无日，一时又疯疯傻傻”。黛玉母亲眼中：“衔玉而诞，顽劣异常，极恶读书，最喜在内帏厮混”。林黛玉眼中的贾宝玉：眉清目秀、英俊多情，而且感到非常眼熟。（2
3、）众人的贬斥说明贾宝玉的所作所为与封建正统观念相抵触，与世俗常情格格不入，他是封建阶级的“叛逆者”。2林黛玉进贾府，她所感的，还有贾府里处处透露着的一种逼人的神魄，可谓“软件”。请说说贾府“软件”的特点。 （1）非凡的服饰。如王熙凤的衣饰打扮“彩绣辉煌”，贾宝玉、王夫人等乃至仆妇下人，“包装”都是很“精良”。（2）骄矜的气质。贾母、邢夫人、王夫人、李纨、“三春”等人，身上都有一种骄矜之气。（3）有着一套繁文缛节。如用饭时，“李氏捧饭，熙凤安箸，王夫人进羹”，十分讲位次；丫鬟旁边执着拂尘等物，李执、熙凤二人立于案旁“布让”，“寂然”吃饭，吃过了漱口洗手，之后吃茶。一套仪节，均不得乱来。由此不难看
4、出，贾府的富贵尊荣，不仅是物质的，还有礼教的；不仅写出了富贵尊荣，也写出了封建社会的等级森严。3思考：你对王熙凤的印象如何？请结合她的出场，取幸于贾母等情节，分析她的性格和她在贾府的地位。 王熙凤是个精明能干，惯用权术的人。“凤辣子”这种戏谑的称谓，既表明贾母对她的宠爱，也概括了她的性格特征。她的出场与众不同，课文有极其精彩的描写：一开始是人未到笑声先到，“我来迟了，不曾迎接远客！”使在场的人未见其人先闻其声，使初来的黛玉纳罕道，“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？”黛玉的“纳罕”反衬出王熙凤在贾府中的特殊身份和地位。接着用浓墨重彩描绘了王熙凤的肖像：猛一见“彩绣辉
5、煌，恍若神妃仙子”，头上、项上的饰物放着珠光宝气，全身上下衣裙华贵而绚丽，这透出她占有财富的欲望；再仔细一瞧，那“丹凤三角眼”“柳叶吊梢眉”，苗条的身量，“风骚”的体格，不露的威风，使人感觉这位贵族少奶奶貌似可喜实则可畏。她知黛玉是老祖宗疼爱的外孙女，便格外亲昵，着意恭维：“天下真有这样标致的人物，这通身的气派，竟是个嫡亲的孙女。”她想到老祖宗见到黛玉会因女儿亡故而伤心，“便用帕拭泪。”可是听到老祖宗笑着阻止，“忙转悲为喜道：正是呢！我一见了妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖宗。该打，该打！”她察言观色，机巧善变，投合贾母心意，这正显出她邀宠取幸的本领。此外，从她嘱咐黛玉
6、“想要什么吃的、什么玩的，只管告诉我；丫头老婆们不好了，也只管告诉我”，从她应对王夫人的问话，表明了她在荣国府中的地位、权势以及管家的才干，她不仅深得贾母的欢心，也受到王夫人的赞许。1下列选项中加线字的注音全都正确的一项是A懵懂（mng dng）潦倒（lo）东施效颦（pn）B无赖（li）赦免（sh）蘖枝（ni）C忖度（cn du）孱弱（cn）纳罕（hn）D轩峻（xun jn）阜盛（f）敛声屏气（png）2下列词语中没有错别字的一项是A紫檀敛声屏气不经之谈用帕拭泪B诽谤体格风骚一射之地蘖根祸胎C疯癫懵懂顽童浑世魔王珍惜韶光D嗔视宸翰之宝轩峻壮丽绾着发髻3下面选项中加线的词语解释完全正确的一项是A
7、不经之谈（不合常理，近乎荒诞）放诞无礼（放纵，不守规范）B总角 （把头发扎成髻）惫懒（疲惫懒惰）C懵懂 （明白事理）杜撰（没有根据地编造；虚构）D韶光（美丽的春光；比喻美好的青年时代）乖张 （乖巧）4鲁迅说过：“要极俭省画出一个人的特点，最好是画他的眼睛。”下面对眼睛的描写，依次判断人物正确的一项是天然一段风骚，全在眉梢；平生万种情思，悉堆眼角。两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。A黛玉惜春探春B宝玉黛玉探春C宝玉黛玉凤姐D黛玉惜春凤姐5下面对小说内容的解说，有误的一项是A红楼梦（原名石头记），是一部具有高度思想性和艺术性的现实主义作品，其作者为清朝作家曹雪
8、芹。B红楼梦全书以林黛玉和贾宝玉的爱情故事为中心，揭露了封建统治阶级的罪恶和腐朽本质，揭示了封建社会必然崩溃的历史发展趋势。C林黛玉进贾府通过林黛玉的所见所闻，介绍了贾府一大批主要人物，初步描绘了人物活动的典型环境。D课文林黛玉进贾府介绍人物笔法多变，疏密相间，有详有略，虚实结合。如详写黛玉、凤姐、宝玉、王夫人，略写贾赦、贾政等。6贾府是红楼梦人物活动的典型环境，课文用不少笔墨描写这个环境，揭示贾府的荣华富贵的来源和特殊的社会地位。下列环境的描写，不体现这一点的一项是A又有一副对联，乃乌木联牌，镶着錾银的字迹，道是:座上珠玑昭日月，堂前黼黻焕烟霞。B正门之上有一匾，匾上大书“敕造宁国府”五个大
9、字。C正面五间上房，皆雕梁画栋，两边穿山游廊厢房，挂着各色鹦鹉，画眉等鸟雀。D匾上写着斗大的三个大字，是“荣禧堂”，后有一行小字：“某年月日，书赐荣国公贾源”，又有“万几宸翰之宝”。7下列各句中，加线的成语使用不恰当的一项是A经历了“饫甘厌肥”到“举家食粥”的生活变故，曹雪芹深感世态炎凉，对封建社会有了更清醒、更深刻的认识。B红楼梦细致精微的艺术架构、至微至细的场面描写、呼之欲出的人物刻画、精妙绝伦的语言艺术，无不令人叹为观止。C九月十六日是全国科普日，在北京科技馆，机械人乐队绘声绘色的表演令现场数千名观众充分感受到了科技的魅力。D中国男篮在本届亚锦标赛上创下了中国队在亚锦赛上的最差成绩，一时
10、间，中国男篮成为众多媒体口诛笔伐的对象。8下列各句中，没有语病的一项是A有关人士认为，如果进一步采取限购措施，将使汽车销量下降两个百分点，势必对国民经济乃至整个汽车行业产值产生明显影响。B近年来我国环境污染事件频频发生，环境保护法原有条款已不足以应对保护和改善环境的需要，因此修订环境保护法的呼声日益高涨。C在这两部小说中，作者拉开生活的帷幕，以“友情”为聚焦点，探寻同代人在艰难的环境中仍然不屈不挠，并赋予人们厚重的历史审美观。D今年入夏以来，赣北、赣中和赣南部分地区经常出现高温天气，气象部门一再提醒，户外作业的人们一定要尽量避免直接在太阳底下暴晒。9某班学生在讨论“说不尽的贾宝玉”时，从不同角
11、度简要地阐述了他们对贾宝玉的认识。请你将其整合为一个长句，可以适当增删词语。贾宝玉是个贵族公子。贾宝玉生活在充满矛盾的封建大家庭。叛逆精神是贾宝玉的性格特征。曹雪芹写红楼梦是为了揭示贾府的衰亡史和罪恶史。贾宝玉是封建伦理的孤独的反抗者。整合的长句：_10阅读下面的材料，根据要求回答问题。鲁迅先生曾说:“我们看红楼梦，从文字上推见了林黛玉这一个人，但须排除了梅博士的黛玉葬花照相的先入之见，另外想一个，那么，恐怕会想到剪头发，穿印度绸衫，清瘦，寂寞的摩登女郎；或者别的什么模样，我不能断定。但试去和三四十年前出版的红楼梦图咏之类里面的画像比一比罢，一定是截然两样的，那上面所画的，是那时的读者的心目中
12、的林黛玉。”鲁迅先生的话，形象地告诉我们，在文学阅读活动中，当读者根据特定文本“还原”人物或其他有关形象时，会出现某些倾向。请用平实的语言表述这些倾向，不超过50个字。（一）阅读下面的文段，回答问题。这熙凤携着黛玉的手，上下细细地打谅了一回，仍送至贾母身边坐下，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了！”说着，便用帕拭泪。贾母笑道：“我才好了，你倒来招我。远路才来，身子又弱，也才劝住了，快再休提前话。”这王熙凤听了，忙转悲为喜道：“正是呢！我一见了妹
13、妹，一心都在她身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖宗。该打，该打！”又忙携黛玉之手，问：“妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家，想要什么吃的、什么玩的，只管告诉我；丫头老婆们不好了，也只管告诉我。”1“气派”在文中的含义是A指人的态度作风 B指人的精神与面色C指人做事的魄力 D指人的风度仪表2对画横线的话的分析，最恰当的一项是A她的话一举两得，既恭维了黛玉，又讨得贾母的欢心。B她的话一箭三雕，既讨得贾母的欢心，又不得罪在场的三位小姑，更主要的是恭维了黛玉。C她的话一箭三雕，表面上恭维了林黛玉，更主要的是讨得贾母的欢心，也不忘讨好在场的三位小姑。D她的话一举两得，表面上恭维林黛
14、玉，实为讨贾母欢心。3文中写王熙凤“拭泪”后又“忙转悲为喜”，刻画出王熙凤怎样的性格特点？选出最恰当的一项A多情善感 B逢迎机变C圆滑玲珑 D见风使舵4这段文字运用的刻画人物的方法是（答案不超过7个字）（二）阅读下面的文段，回答问题。宝玉挨打（节选）那宝玉听见贾政吩咐他“不许动”，早知多凶少吉，那里承望贾环又添了许多的话。正在厅上干转，怎得个人来往里头去捎信，偏生没个人，连焙茗也不知在那里。正盼望时，只见一个老姆姆出来。宝玉如得了珍宝，便赶上来拉他，说道：“快进去告诉：老爷要打我呢！快去，快去！要紧，要紧！”宝玉一则急了，说话不明白；二则老婆子偏生又聋，竟不曾听见是什么话，把“要紧”二字只听作“跳井”二字，便笑道: “跳井让他跳去，二爷怕什么？”宝玉见是个聋子，便着急道：“你出去叫我的小厮来罢。”那婆子道：“有什么不了的事？老早的完了。太太又赏了衣服，又赏了银子，怎么不了事的！”宝玉急的跺脚，正没抓寻处，只见贾政的小厮走来，逼着他出去了。贾政一见，眼都红紫了，也不暇问他在外流荡优伶，表赠私物，在家荒疏学业，淫辱母婢等语，只喝令“堵起嘴来，着实
