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1、学 海 无 涯,第 1 课中国早期人类的代表北京人 一、元谋人： 发现地点：云南省元谋县； 生活年代：距今约 170 万年； 生活情况：能制造工具，知道用火； 发现意义：元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类。 二、北京人： 发现地点：北京西南周口店龙骨山上； 生活年代：距今约 70 万20 万年； 体貌特征：上肢与现代人相似，能够直立行走，保留了猿的某些特征。 生产生活状况：使用打制石器、木棒；（生产工具），采集、狩猎；会使用天然火，会保 存火种；（旧石器时代：使用打制石器的时代*新石器时代：使用磨制石器的时代） 社会组织：过群居生活，原始社会。 地位：北京人是世界上最重要的原始人类之一；
2、周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵 最丰富、材料最齐全的直立人遗址。 三、山顶洞人： 遗址：位于北京周口店龙骨山顶部，距今约三万年； 体貌特征：已经具有现代人类的特征； 生产工具：磨已掌握钻孔光技术和磨制技术（骨针）； 观念：已经有了审美的观念。 5、人工取火 第 2 课原始的农耕生活 一、我国古代关于农耕的传说： （1）伏羲氏：结网捕鱼，创立八卦； （2）神农氏：教民播种，尝遍百草。 二、半坡人的生活和河姆渡人的生活：,1,三、原始农业的发展 1.兴起地区：黄河、长江、淮河等流域；,2,学 海 无 涯 标志：农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展； 意义:为古代文明社会的形成奠
3、定了重要的物质基础。 补充：农耕文明的发展导致剩余产品的出现，进而出现了贫富分化和私有制，最终促使国家 出现。从原始社会到阶级社会，这是历史发展的巨大进步。 （1）河姆渡原始居民为什么要建造干栏式房屋呢？ 河姆渡人生活在长江流域，因为南方地区潮湿温热，既能通风防潮，又可防蛇虫之害。 半坡原始居民为什么要建造半地穴式房屋？ 半坡人生活在黄河流域，气候干旱寒冷，风沙大，居住半地穴式房屋，既可以抵风挡雨， 又可以保暖。 两种房屋结构的不同，是由什么决定的，说明了什么？ 是由不同的地理环境和自然条件决定的。说明当时的人们已经能够与自然协调发展，已经 能够适应自然环境。 从中得到什么启示？ 人类的生产生
4、活必须要顺应大自然的规律，做到因地适宜、科学合理。 第 3 课远古的传说 一、炎黄联盟： 阪泉之战：黄帝打败炎帝，炎黄联盟形成。 涿鹿之战：炎黄部落打败蚩尤部落。 影响：华夏族逐渐形成，炎帝、黄帝被尊崇为中华民族的人文始祖。 二、传说中炎帝和黄帝的发明反映了我国原始社会晚期的社会发展水平。 炎帝的贡献：教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜；制作陶器，发明纺织，会 煮盐，教人们通商交换。制作乐器琴瑟，有最早的图文和历法知识。 黄帝贡献：建造宫室，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，教人炼銅，发明了弓箭和指南车。 黄帝时期：仓颉创造文字，伶伦制作音律，隶首发明算盘，嫘祖擅长纺织并会缫丝。 三、尧、
5、舜、禹的禅让 禅让制的含义：将部落首领位子传给贤德之人。 推举人才的标准贤德之人（德才兼备,以身作则）； 禅让制的实质：民主推举部落联盟首领的制度（民主推选、首领没有特权） 继黄帝之后，用“禅让制”推举出的首领有尧、舜、禹。 大禹治水：与群众同甘共苦，三过家门而不入，治水有功。体现了刻苦耐劳，坚持不懈， 大公无私的精神。 第 4 课早期国家的产生和发展 一、夏朝的兴衰（夏朝是奴隶社会的形成时期） 建立：约公元前 2070 年， 禹 建立夏朝，这是我国历史上第一个奴隶制王朝，标志着 中国早期国家的产生。 “家天下”局面。 家天下的局面是从 启 开始的。启 继承父位，成为夏朝第二代国王， 标志着世
6、袭制代替了禅让制，标志着“公天下”变成了“家天下”。 巩固统治：建立了军队，制定刑法，设置监狱，制定夏历。 都城遗址；二里头遗址；反映夏朝的阶级分化和等级界限以及夏朝的文明进程。 灭亡：桀 统治残暴，约公元前 1600 年被商汤所亡。 二、商朝（商朝是奴隶社会的发展时期） 1.建立：约公元前 1600 年， 汤 建立商朝。,3,学 海 无 涯 盘庚迁殷： 盘庚 迁都至殷，统治稳定。 灭亡：商王纣统治残暴，公元前 1046 年，周武王伐纣，双方在牧野大战，商朝灭亡。周 武王建立周朝，史称西周。 商汤灭夏和武王伐纣为什么会取得胜利？ （1）暴政引起民愤（2）商汤和周武王伐无道、除暴君深得民心。 （
7、3）重用贤人，联合周边小国。 三、西周（西周是奴隶社会的鼎盛时期） 1、建立：公元前 1046 年，周武王建立周朝，定都 镐京 ，史称“西周” 2、西周的分封制 目的：稳定周初的政治形势，巩固疆土。 内容：周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣分封到各地，授予他们管 理土地和人民的权力，建立诸侯国；诸侯具有较大的独立性，但需要向周王进纳贡物， 并服从周王调兵。受封者可以在自己的封地内进行再分封。 分封制的意义或作用：保证了周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围。 实质：确立西周时期社会等级制度：周天子 诸侯 卿大夫 士 弊端：诸侯国具有较大的独立性。当诸侯国力量强大后，会威胁到周
8、天子的统治地位 ，最终导致春秋战国的战乱与纷争。 3、灭亡：公元前 841 年，周厉王时发生 国人暴动 。公元前 771 年，周幽王时，西周被 犬戎族所亡。 四、东周建立：公元前 770 年，周平王东迁洛阳，史称东周。 总结讨论：（1）夏、商、西周三朝灭亡的共同原因？都是由于国君暴虐无道，统治残暴、 腐败，失去民心。 （2）从夏朝和商朝灭亡中我们能得什么启示？得民心者得天下，失民心者失天下；得道者 多助，失道者寡助。 夏、商、周的更替：,青铜器与甲骨文,第 5 课 一、青铜器的高超工艺： 1.青铜器的成就：,原始社会后期：出现青铜器，代表是甘肃地区齐家文化遗址出现铜镜。 商周时期：用途与功能：
9、主要用于饮食、祭祀及军事等，功能由食器发展到礼器。 特点：青铜器种类丰富，数量众多，制作工艺高超。 代表：1 司母戊鼎（迄今世界上出土的最大青铜器）；2 四羊方尊；3 利簋gu,4,学 海 无 涯 2.制作工艺高超：（1）成分：铜锡、铅；（2）方法：泥范铸造法 二、甲骨文记事： 甲骨文的含义：商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。 发现情况：1899 年，清朝人王懿荣首次发现甲骨文。 记载内容：甲骨文记载内容，涉及祭祀、战争、农牧业、管制、刑法、医药、天文历法等 发现意义：（1） 甲骨文是中国发现的古代文字年代最早、体系较为完整的文字，对中国 文字的形成与发展有深远的影响。（2）证明我国有
10、文字可考的历史从商朝开始。 三、甲骨文的造字特点： 造字特点：使用象形、指事、会意、形声等造字方法。 影响：甲骨文已经具备了汉字的基本结构，是汉字形成与发展的重要阶段。 第 6 课 动荡的春秋时期 公元前 770 年 周平王东迁洛邑，史称“东周” 东周分为春秋和战国两个时期： 春秋：公元前 770 年公元前 476 年，春秋是我国奴隶社会的结束时期。 战国：公元前 475 年公元前 221 年。 注释：春秋，因鲁国编年史春秋而得名；战国，因刘向整理战国策而得名。 一、春秋时期的经济发展： 1、农业：春秋后期，铁制农具和牛耕出现，提高农业生产力水平。生产力发展是社会进 步的根本动力。 2、手工业
11、:规模扩大。 3、商业：出现商品交换市场、金属货币。 二、王室衰微： 1、原因：社会动荡，各种制度遭到破坏，分封制逐步遭到瓦解。 2、表现：（1）周王室的统治势力大减，已无力控制诸侯； （2）诸侯不再听从王命，各自为政； （3）诸侯不再定期向天子纳贡，导致周王室在财政上陷入困境。 3、结果：周王室地位下降，大的诸侯国势力崛起。他们竞相称霸，操控政治局面，实际上 取代了周天子的地位。 三、诸侯争霸 背景：由于政治、经济发展不平衡，各诸侯国为了自身的利益相互展开争斗；民族间的矛 盾也有所发展。 经过：齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公等先后称霸中原；到春秋末期，长江下游的吴国 和越国也先后北上争霸。（
12、春秋时期的第一个霸主是齐桓公） 齐桓公称霸原因：地理位置优越，自然资源丰富 管仲改革：改革内政，发展生产；训练军队 打着“尊王攘夷”的旗号，获得舆论优势 3.影响（结果）：（1）消极影响：给社会和人民带来巨大的灾难； （2）积极影响：在争霸过程中，有的诸侯国被灭掉，一些强大的诸侯国 的疆域不断扩展，加快了统一的步伐。出现了大规模的民族交融。 第 7 课 战国时期的社会变化 一、战国七雄 1.七国形成 ：（1）三家分晋：赵、魏、韩,5,学 海 无 涯 （2）田氏代齐（公元前 386 年） （3）齐楚秦燕赵魏韩东南西北到中间 2.社会状况：兼并战争 战争特点：规模很大，参战兵力多，交战区域广，持续
13、时间长。 著名战役：桂陵之战、马陵之战、长平之战 影响：为加速结束分裂，实现国家统一奠定了基础。 战国七雄相互兼并：,二、商鞅变法 1、背景：经济：铁农具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高 政治：新兴地主阶级的实力增强。 军事：各国为富国强兵，在兼并战争中取胜，纷纷变法。 2、时间：公元前 356 年 3、支持者：秦孝公 4、改革者： 商鞅 （商鞅语“治世不一道，便国不法古”） 5、商鞅变法的内容：,6、作用：使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以 后秦统一全国奠定了基础。 商鞅变法成功的原因： 根本原因：顺应了历史发展的潮流； 变法得到了秦孝公的支
14、持； 商鞅个人敢于与旧势力坚决斗争。 商鞅具有的品质：坚持真理，不畏艰难，敢于和顽固势力作斗争，勇于创新，为改革 不怕牺牲。 三、造福千秋的都江堰 1、修建：公元前 256 年，秦国蜀郡郡守李冰主持，在成都附近的岷江上修建了都江堰。 2、构成:由渠首和灌溉网两大系统工程构成。 3、功能：防洪、灌溉、水运等。 4、影响：（1）使成都平原成为沃野，变成天府之国；（2）两千多年来，都江堰一直发挥着,6,学 海 无 涯 巨大的作用，在世界水利史上绝无仅有，充分反映出我国人民的智慧。 第 8 课百家争鸣 一、背景：战国时期，旧的社会制度进一步崩溃，新的社会制度逐步确立。此时的学术思 想领域非常活跃，形成
15、了不同的学派，各陈其说，史称诸子百家。 二、战国时期的主要思想派别、代表人物及其思想：,三、影响：百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰， 为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。 第 9 课秦统一中国 一、秦灭六国： 1、秦国完成统一的原因（条件）：连年战争影响经济发展和社会稳定，人民希望安定统一； 商鞅变法使秦国实力大增，具备了统一六国的条件；秦王嬴政进行了充分的准备；（重 用人才、远交近攻）。 2、统一过程：时间：公元前 230公元前 221；顺序：韩赵魏楚燕齐 3、秦朝建立的时间：公元前 221 年； 建立者：秦王嬴政；都城：咸阳；
16、4、秦统一的意义：结束了春秋战国以来长期争战混战的局面，建立起我国历史上第一个统 一的多民族的封建国家。 二、秦始皇巩固统一的措施: 1、秦始皇统一后，采取了那些巩固统一的措施？（或加强中央集权的措施） （1）政治上：中央集权制度：确立称皇帝，中央设丞相、太尉、御史大夫；在地方推行 郡县制。（丞相行政、太尉军事、御史大夫监察） （2）经济上：统一货币（圆形方孔半两钱），统一度量衡；,7,学 海 无 涯 （3）文化上：统一文字（李斯等把小篆作为全国规范文字）； （4）交通上：车同轨，开灵渠； （5）军事上：北击匈奴修长城。 2、秦的疆域：东至东海，西到陇西，北至长城一带，南到南海。 第 10 课秦末农民大起义 一、秦朝的暴政： 1、秦朝的暴政表现在： 沉重的赋税；（上交三分之二） 繁重的徭役和兵役； 刑罚残酷（严苛的法律） 秦二世的统治更加残暴。（赵高“指鹿为马”） 二、陈胜吴广起义（又名“大泽乡起义”）揭竿而起 1、爆发的原因：遇雨误期，按律当斩（直接原因） 根本原因：秦的暴政 2、爆发：公元前 20
