第八章 农业推广组织与人员管理课件

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1、第八章 农业推广组织与人员管理,第一节 农业推广组织概述 第二节 农业推广组织管理 第三节 农业推广人员,一、农业推广组织体系及其功能,（一）农业推广组织 1.组织的概念： 组织是指由一定的要素（人或部门）组成的，有特定结构，隶属关系明确，为达到某种目的，而形成的有固定运转形式的机构。,2、农业推广组织的概念,农业推广组织是构成农业推广体系的一种职能机构，是具有农业推广共同劳动目标的成员组成的，相对稳定的社会系统。 主要围绕服务三农的目标，参与政府的计划、决策、农民培训及试验、示范的执行等任务,中央政府、省、市和县政府支持的推广组织 中央、省和地方联合主持的推广组织 农业科研机构的推广组织 大

2、学推广组织 农民及企业推广组织,（二）农业推广体系的概念,农业推广体系是农业推广机构的设置、服务方式和人员管理制度的总称。,美国实行教、科、推三位一体,农学院统一领导与管理的农业推广体系。 多数国家实行在农业部设置农业推广机构，自上而下进行管理的农业推广体系。 中国农业推广体系是在政府领导下分别由各级政府的农业行政管理部门管理.市场经济条件下开始向多元化方向发展。,（三）农业推广组织的职能,1确定推广目标 2保持推广工作的连续性 3保持推广工作的权变性 4信息交换 5. 控制 6激励 7评估,二、农业推广组织类型,根据目前世界各国农业推广组织的特点，可划分为五种类型。 1、行政型农业推广组织

3、2、教育型农业推广组织 3、项目型农业推广组织 4、企业型农业推广组织 5、自助型农业推广组织,（一）行政型农业推广组织,行政型农业推广组织就是以政府设置的农业推广机构为主，其组织目标和服务对象广泛、涉及到全国的政治、经济和社会利益。 特点： 推广组织是国家行政机构的组成部分，因而农业推广计划制定，侧重于自上而下的方式，目标群体难以参与。 农业推广内容大都来自公共研究成果，农业推广工作方式偏于技术创新的单向传递。 农业推广人员兼有行政和教育工作角色，角色冲突较为明显。 执行以综合效益为主的推广目标。 例如：中国、印度。,（二）教育型农业推广组织,教育型农业推广组织以农业大学设置的农业推广机构为

4、主。其服务对象主要是农民，也可扩延至城镇居民，工作方式是教育性的。 特点： 技术特征以知识性技术为主，且大部分推广内容是来自学校内的农业研究成果。 推广组织是农业教育机构的一部分或附属单位。 组织规模是由大学行政所能影响的范围而决定的,（三）项目型农业推广组织,项目型农业推广组织，工作对象主要是项目推广地区的目标团体，也可涉及其他相关团体 工作目标视项目的性质而定，其技术特征以知识性为主，亦具操作性。 组织规模属于中等偏小。 项目型农业推广组织的公共职责范围是改善项目区目标团体的经济与社会条件，其成果评估也偏重社会经济效益。 如我国实施的黄淮海平原农业综合开发项目,（四）企业型农业推广组织,企

5、业型农业推广组织:企业设置农业推广机构。 以公司形态出现，其工作目标是为了增加企业的经济利益，服务对象是其产品的消费者，主要侧重于特定专业化农场或农民。 我国的企业+基地+农户 特点： 推广内容是由企业决定的，常限于单项经济商品生产技术。 农业推广中大都采用配套技术推广方式。 为农民提供各类生产资料或资金，使农民能够较快地改进其生产经营条件，从而显著地提高生产效益。,（五）自助型农业推广组织,自助型农业推广组织：是以会员合作而形成的组织机构，具有明显的自愿性和专业性农民组织。 依据组织成员的生产与生活而决定推广内容。其推广对象是参与合作的成员及家庭人员。 工作目标是提高合作团体的经济收入和生活

6、福利。 技术特征以操作性技术为主，同时进行一些经营管理和市场信息的传递。,三、国内农业推广组织概况,（一）我国农业推广组织的建设和发展 1.农业推广组织建立阶段（1949-1957） 2.农业推广组织发展阶段（1958-1965） 3.农业推广组织曲折阶段（1966-1976） 4.农业推广组织全面发展阶段（80年代后）,1农业推广组织建立阶段（1949-1957）,建国初期党中央为恢复农业生产，是解决农民的温饱问题，逐步建立起了农业发展领导和推广机构。 1952年农业部在全国农业工作会议上，制订了农业技术推广方案，要求各级政府设专业机构和配备干部负责农业技术推广工作。 建立以农场为中心，互助

7、组为基础，劳模、技术员为骨干的技术推广网络。 根据这一精神，各省纷纷建立省、地、县农业技术指导站。到1955年底，全国共建立农业技术推广站4549个，配备干部33740人。,2农业推广组织发展阶段（1958-1965）,1956年，党中央向全国人民发出了“向科学进军”的口号，全国农业生产以水、土治理改造生产基本条件为主，修水库、修水渠、打机井、修梯田等。 大批的农业科技人才，深入到农业生产第一线，结合办夜校、社员扫盲、推广新型农机具，为提高劳动生产率起到了极大的推动作用。 建立起了以区农技推广站为主体的农业推广体系，县农业局设立农技推广站、植物保护站、畜牧兽医站等，农业推广组织已初具规模。,3

8、农业推广组织曲折阶段（1966-1976）,1966年开始的“文化大革命”，使农业推广工作受到了严重的干扰，广大农业推广人员未能充分发挥应有的作用。 但是在“以粮为纲”的战略思想指导下，农业生产总的投入有了增加，如拖拉机、化肥、农药等工业的发展，促进了农业发展。 县、社、村、队“四级农业科技网的普及对农业推广和科技的发展起到了重要的作用。 “以粮为纲的指导思想”使农业推广形式、内容单一，推广工作处在传统的、行政命令状态下。,4农业推广组织全面发展阶段（80年代后）,“文化大革命”结束以后，党中央、国务院做出了“经济建设必须依靠科学技术，科学技术工作必须面向经济建设”的决定。 在这一正确战略思想

9、指引下，包括农业推广工作在内的科技工作得到了极大地推动和发展。,2000年底,我国有种植业技术推广机构5.1万个，农技推广人员38.4万余人。同时，畜牧兽医，水产、农业机械、农业经济管理、水利等推广机构也日趋完善，形成了省、地、县、乡、村五级农业推广网络。 国家设有全国农业技术推广服务中心 省级为省农技推广中心或分设的农技推广、植保、土肥、种子等总站 地（市）级设农技推广中心或分立的农技推广、植保、土肥、种子等站 县级主要设农技推广中心 乡镇一级设农技站,主要特征： （1）为政府直接领导 （2）组织管理上具有双重性 优点: 具备一定的推广条件,能较好的执行国家农业总体发展计划和解释国家的农业政

10、策。 缺点: 机制不灵活,最突出的问题是科研、教育、推广三者之间衔接不紧密，难以适应市场经济的发展需要（新的有效的网络尚未形成）,省、地、县、乡、村五级农业推广网络 （行政型推广组织）,（二）国外农业推广组织体系,1美国农业推广组织体系 美国实行的教育、科研、推广“三位一体”的农业推广体制。机构上有三个层次: 联邦农业部的推广组织机构 州农业技术推广机构 县农业技术推广组织机构,（1）联邦农业部推广局,美国联邦农业部设推广局 职能: 审核各州的工作计划； 指导联邦推广经费的分配； 协调全国各方面的力量； 提供项目指导； 维持与农业部、联邦其他机构、国会和全国性组织的联系，并承担对其活动解释说明

11、的责任。,（2）州推广机构,州农业推广机构设在州立农学院，是美国合作推广机构最重要的机构。 推广处的工作和大学的教学、科研工作同等重要。州推广处由农业试验系统和合作推广系统组成。,农业试验系统,大学的农学院,地区性研究与试验中心,合作推广系统,县的农业技术推广站,农学院的推广教授,职能：拟定推广计划、参与推广经费的年度预算和确定联合聘用推广体系工作人员。,（3）县推广站,县推广站通过召集会议、举办各种专题、答复农户的咨询等方式进行农业技术推广工作。 推广机构通过区域推广组织实现对县推广站的指导。每个区域负责若干个县。,美国联邦农业部推广局长由农业部长任命； 推广局长通常选自各州推广处长之中。农

12、业部内，推广局长向主管科教事务的部长助理汇报。 州推广处长在农业部长的认可下，由所在学校的校长任命。 推广处长对主管副校长负责。州推广工作计划需得到联邦推广局长认可。州推广处负责任命专业人员和技术专家。 县推广站推广人员的技术监督、指导，由州推广处长负责。 当地社区通过顾问委员会，对县推广人员的工作类别提出建议。县推广站的办公室和辅助人员由当地政府提供。县推广站和农业部的联系是通过州推广处来完成的。,（4）各级农业推广机构组织关系,联邦农业部推广局长,州推广处长,推广人员,技术专家,农业部长,任命,同意,来自于,洲立大学校长,任命,任命,任命,县推广人员的技术监督和指导,办公室和辅助人员,当地

13、政府,负责,提供,（5）美国农业推广经费情况,另外，以实物形式的捐赠总值志愿者的服务，估计相当于40亿美元左右。县推广人员的工资由州推广处和当地政府共同负责。辅助人员的工资由当地政府负责。,美国推广体系的经费主要来源于联邦、州和县政府的税收。也有来自私人集团、个人捐赠，还有志愿者服务。另外还有农业部的推广教育工作基金。,美国农业合作推广体系每年的总经费约10亿美元。,（6）农业推广人员队伍,美联邦推广局，拥有174个专职人员职位，州县有16500个专职专业技术人员；其中推广站长及局长级507人，州专家3706人，学院负责人和督察651人，地区推广员629人，县推广员11240人。 有3300个

14、家政推广专家；290万志愿服务人员。,（7）推广人员的职称制度,美国农业推广人员现行的职称制度，和我国专业技术职务制度有相同之处。 特点是职务名称统一，不分专业 职务级别仅分三级，而级内分等多，共十九等。,日本现有47个都、道、府、县（1都、2府、1道、43县）相当于我国的省一级。下一级是市、町、村。日本的“农业推广事业”称为“改良普及事业”，主要有农林水产省的农桑园艺局负责。 在各都、道、府、县政府，主管农业的机关称为农政部或农林水产部，部下设课，主管农技推广的课称为普及教育课或普及推进课。 在县以下根据区域设立农业改良普及中心（领导人习惯上称为所长），直接属县普及教育课领导。,2日本农业技

15、术推广组织体系,概况：,日本农业技术推广组织体系,日本在全国范围内，由国家、地方及农民共同建立起比较完善的农业普及组织机构: 全国负责农业普及工作的组织机构是中央农林水产省(相当于我国的农业部)的农蚕园艺局。 都，道、府、县由农林水产部或农政部负责。 农业改良普及所是日本农业普及的主体和实施机构。 其协力（辅助）机构主要包括农业科研、农业教育、情报等机构。,（1）国家农业技术推广机构 （ 农林水产省普及机构）,日本农业水产省农蚕园艺局内设立普及教育课和生活改善课，作为国家对农业普及事业的主管机关。 负责农业改良、农民生活改善和农村青少年教育等方面的计划、机构体系、资金管理、情况调查、信息收集、

16、普及组织的管理、普及活动的指导、普及方法的改进、以及普及职员的资格考试和研修等工作。 农林水产省还把47个都、道、府、县按自然区划，分为七个地区，分别设立了地方农政局，作为农林水产省的派出机构。地方农政局内设农业普及课，对各地农业普及事业起指导和监督作用。,各都、道、府，县农林水产部内，设立普及教育课，下设普及系、青少年系和生活改善系，分别负责本地区农业技术普及、农村青少年培养、生活改善规划制定，普及人员的资格考试、任用和安置等。 在农林水产部下基本都设有农业试验场，农业大学及农业改良普及所。分别负责农业技术开发、农业技术普及教育等工作。,（2）地方农业普及机构,地方农业普及机构,全国现有农业普及所570所，每个普及所有职员18人左右。一个普及所负责： 市、区、村数 5.7个 商业农户数 4889户 专业农户数 789户 农业劳动者 4621人 耕地面积 8989公顷,（3）农业改良普及所,农业普及所是各地农政部的派出机构，具体负责管理区内的农业普及工作。 各地根据地域面积、市町村数