《人教版一年级上册数学《5 6-10的认识和加减法 03 运用6和7的加减法解决问题》教学课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版一年级上册数学《5 6-10的认识和加减法 03 运用6和7的加减法解决问题》教学课件（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,5 6-10的认识和加减法 第3课时 运用6和7的加减法 解决问题,探究新知,图里有什么？,左边有 只，右边有 只。,2,4,2,1,4,3,2,1,探究新知,怎样解答？,求一共有几只，要把两部分合起来，怎样计算？,= （只）,4,+,6,2,巩固练习,做一做,左边有 只，右边有 只。,5,2,2,1,4,3,2,1,5,= （只）,2,+,7,5,探究新知,图里有什么？,一共有 只，跳走 只。,2,7,“？只” 表示求还剩几只。,2,1,探究新知,怎样解答？,求还剩下几只，就是要从7只里去掉跳走的2只，怎样计算？,= （只）,7,-,5,2,4,3,2,1,5,巩固练习,做一做,一共有 只
2、，右边有 只。,4,6,4,3,2,1,= （只）,6,2,4,-,巩固练习,做一做,左边有 条鱼， 右边有 条鱼。 一共有几条鱼？,3,3,1,3,2,1,= （只）,3,6,3,3,2,+,巩固练习,做一做,3,7,= （个）,7,4,3,-,说一说图中告诉我们什么，要解决的问题是什么，再解答。,说一说每个算式里的数字分别代表什么。,巩固练习,= （朵）,2,7,5,+,= （个）,6,2,4,-,巩固练习,说一说图中告诉了我们什么，要解决的问题是什么，再解答。,有时解决问题可以从不同的角度寻找信息。,我从左右两部分看的。,我从物体颜色看的。,我从物体形状看的。,课堂小结,通过今天的学习，你有哪些新收获呢？,
