(语文S版)三年级语文上册课件25古诗两首江雪

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1、雪 景,雪 景,江雪,语文S版 三年级 语文 上册 第七单元,15、古诗两首,我国唐代著名的文学家,字子厚,世称“柳河东”,与唐代的韩愈、宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石和曾巩, 并称 “唐宋八大家” 。一生留诗文作品达600余篇,其文的成就大于诗。,柳宗元,柳宗元在长安参加革新失败,被贬到永州。永州地处湖南和广东交界处,当时人烟稀少,一片荒凉,和柳宗元同去的有他67岁的老母。他们没有住的地方,只好借住在一间寺庙里。没有半年,老母病逝,他的政敌还几次派人对他的住所放火。残酷的政治迫害,艰苦的生活环境,严重损害了柳宗元的健康。但这并没能动摇他的理想。,永州一贬就是十年。十年来,他除了继续坚

2、持斗争更广泛地研究古往今来关于哲学、政治、历史、文学等方面的一些重大问题,还写下了著名的永州八记等作品。永州八记成为我国古代山水游记名作,生动地表达了人对自然美的感受。,听朗读,尽可能在脑海中想像出诗中所描绘的画面。,千山鸟飞绝(ju), 万径(jng)人踪(zng)灭。 孤(g)舟蓑(su)笠(l)翁(wng), 独钓(dio)寒江雪。,江 雪,【唐】 柳宗元,轻声自由朗读,读准字音。,石径 踪迹 渔翁 钓鱼,jng,zng,wng,dio,说一说,这每一句诗是什么意思,千山/鸟飞/绝, 万径/人踪/灭。 孤舟/蓑笠/翁, 独钓/寒/江/雪。,节奏,江雪,题解,“江雪”,顾名思义是指江上的雪

3、。 由此可以看出本诗的创作季节是冬季,给人一种寒冷凄凉的感觉。 (创作背景:柳宗元21岁中进士,当时国政治治腐败黑暗,柳宗元和几个血气方刚的年轻人,立志改革腐败的政治,救国救民于水深火热之中,却遭到皇帝和权臣的反对迫害,被贬到永州,当时的永州非常偏远,极度贫穷,柳宗元无职无权,无能为力。他想到自己报国的崇高理想不能实现而又无人理解,心里非常难过,非常悲愤。江雪这首诗,就是在这个时候、这种情况下写的。 ),诗句注解,1.千山:周围的群山。 2.绝:断绝 。 3.万径:数量很多的道路。 4.踪:脚印。 5.灭:消灭,消失(没有了)。 6.孤舟:孤单单的一条小船。 7.蓑笠翁:身披蓑衣,头戴斗笠的老

4、翁。 8.寒江:寒冷江面上。,千 山 鸟 飞 绝,周围的群山,尽,所有的山上,都看不到一只飞鸟的影子,,小路,消失(没有了),所有的小路上,都没有了人的踪影。,万 径 人 踪 灭,足迹,孤 舟 蓑 笠 翁,孤零零的一条小船,身披蓑衣,头戴斗笠的老翁,一条孤零零的小船上,坐着一个身披蓑衣,头戴斗笠的老渔翁,,寒冷的江面,独自一人冒着漫天飞雪在寒冷的江面上钓鱼 。,独 钓 寒 江 雪,千山鸟飞绝,万径人踪灭。,所有的山上,都看不到飞鸟的影子, 所有的小路上,都没有人的踪影,孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。,在一条孤零零的小船上,做着一个身穿蓑衣 戴斗笠的老翁。冒着大雪在寒冷的江面上独自垂钓,译文:,所有的

5、山上都看不到飞鸟的影子, 所有的小路上,都没有了人的踪迹。 一条孤零零的小船上,坐着一个身披蓑衣,头戴斗笠的老渔翁, 独自一人冒着漫天飞雪在寒冷的江面上钓鱼 。,这首诗表达了作者怎样的思想感情呢?你能读出来吗?,这首诗描绘了一幅大雪寒江图,诗人以渔翁的形象寄托自己的现状,突出表现了诗人孤高和顽强的性格。,题解,“江雪”,顾名思义是指江上的雪。 由此可以看出本诗的创作季节是冬季,给人一种寒冷凄凉的感觉。 (创作背景:柳宗元21岁中进士,当时国政治治腐败黑暗,柳宗元和几个血气方刚的年轻人,立志改革腐败的政治,救国救民于水深火热之中,却遭到皇帝和权臣的反对迫害,被贬到永州,当时的永州非常偏远,极度贫

6、穷,柳宗元无职无权,无能为力。他想到自己报国的崇高理想不能实现而又无人理解,心里非常难过,非常悲愤。江雪这首诗,就是在这个时候、这种情况下写的。 ),语言特色,江雪在语言上很有特色, 请找出诗中 的近义词:,绝灭,孤独,江 雪 柳宗元 千山鸟飞绝, 万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁, 独钓寒江雪。,景,人,-凄凉,-孤独,环境,寒冷凄凉,心情,孤独悲愤,精神,顽强不屈,诗句解读,1.“绝”和“灭”,道出了凄凉的程度:所有的山,所有的路都被白雪覆盖了,没有飞鸟,没有行人,没有声音,除了渔翁,再也没有别的生命! 2.如果没有“绝”和“灭”这两个字,会是一幅怎样的景象? 热闹、繁华,生机勃勃,可是“绝”、“

7、灭”两个字,使这一切刹那间无影无踪,变得如此凄凉。 3. “寒”,是造成凄凉的根本原因这么寒冷的天气,鸟儿无处觅食,只好躲在巢中避寒;这么寒冷的天气,人们无法劳作,只好呆在家中取暖。,一、环境寒冷凄凉,二、心情孤独寂寞,有感情的朗诵古诗,感受渔翁的心情。 孤独、寂寞你是从哪句诗体会到的?,孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪,“孤”、“独”孤独,三、精神顽强不屈,1.在这样一个大雪纷飞、天寒地冻的日子里,没有飞鸟,不见行人,渔翁为什么不呆在家中取暖,偏要出来钓鱼呢?,(原因:这位渔翁生活贫困,为了生存,不得不出来钓鱼 ),(坚强、顽强不屈、凛然无畏、傲岸清高、坚韧不拔、毫无畏惧、不怕困难、迎难而上 ),2.

8、尽管渔翁的心情孤独寂寞,但是他有没有被贫困吓倒?有没有被寒冷征服?从渔翁身上你看到了一种什么精神?,抒情方式,借景抒情 思考:这首诗中,渔翁与大自然抗争的形象正是诗人柳宗元自己的精神写照,为什么这么说呢? (答:柳宗元21岁中进士,当时国家政治腐败黑暗,柳宗元和几个血气方刚的年轻人,立志改革腐败的政治,救国救民于水深火热之中,却遭到皇帝和权臣的反对迫害,被贬到永州,当时的永州非常偏远,极度贫穷,柳宗元无职无权,无能为力。他想到自己报国的崇高理想不能实现而又无人理解,心里非常难过,非常悲愤。江雪这首诗,就是在这个时候、这种情况下写的。这首诗是他当时所处的寒冷凄凉的环境的真实写照,是他孤独寂寞的心情的自然流露,是他身处逆境而顽强不屈的精神的再现。),独钓寒江 的蓑笠翁,顽强不屈,诗人于革新 失败后孤寂 落寞而仍不 畏缩的品格,柳宗元是唐宋八大家之一,他的优秀诗文还有很多。同学们从他的作品中再找几首自己喜欢的诗,读一读。,

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