《七年级下册文言文复习(人教版)课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级下册文言文复习(人教版)课件（50页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2011年中考文言文考试内容,阅读浅易的文言文，能借助注释理解基本内容； 理解常用的实词和“之”“其”“于”“以”“而”等虚词在语言环境中的意义和作用； 能说出文言文中重要语句的意思； 简要分析和评价作者的观点和态度。,文言文阅读,初中语文第二册,总复习,5、伤仲永,1.出处:选自 2.作者 ： ， （朝代）政治家文学家。 3.字词句 A.字音： 环谒 （ ） 泯（ ） 称（ ） 日扳（ ） B. 词义： （1）古今异义： 是：自是指物作诗立就 古: 今：,临川先生文集,王安石,北宋,此、这,判断动词,二、通假字 1.日扳仲永环谒邑人 。 2.贤于材人远矣。,“扳”同“攀”，牵、引,“材”同“
2、才”，才能,稍稍宾客其父 古： 今： 复到舅家 古： 今： 泯然众人 古： 今：,渐渐，慢慢地,稍微。,再，又。,重复，往复。,普通人。,常指大家，许多人,或 ：或以钱币乞之 古： 今： 文理 ： 古： 今： （2）一词多义： 自 ： 闻：,有的人,或者、或许,其文理皆有可观者,文采和道理,表示文章内容或语句方面的条理,并自为其名,自是指物作诗立就,余闻之也久 不能称前时之闻,自己,从,听说,名声,其：其诗以养父母 稍稍宾客其父 名：并自为其名 不能名其一处也 宾客：稍稍宾客其父 于是宾客无不变色离席 就 ：自是指物作诗立就 蒙乃始就学,这,他的,名字（名词）,说出（动词）,动词，以宾客之礼相
3、待,名词，客人,完成,从事，做,重点虚词 邑人奇之 之 仲永之通悟 卒之为众人 以 其诗以养父母、收族为意 或以钱币乞之 于 环谒于邑人 贤于材人远也 则其受于人者不至也 于舅家见之,代词，代仲永,结构助词，可译作“的”,补音助词，无实义。,介词，把,介词，用,到，介词,介词, 被,忽啼求之,余闻之也久,不能称前时之闻,比，介词,在,然 ：父利其然也 泯然众人矣 于 ：贤于材人远也 于厅事之东北角 为 ：其诗以养父母、收族为意 卒之为众人 （3）词语活用 忽啼求之 父异焉稍稍宾客其父,代词，这样,形容词词尾，的样子,动词，作为,成为,（啼，哭着，动词作状语。）,（异，对感到奇怪，形容词作动词。
4、）,（宾客，名词作动词。以宾客之礼相待。）,父利其然 日扳仲永环谒于邑人 （4）重点词语翻译: 世隶耕 不能称前时之闻 通悟 收族彼其 泯然 贤于材人 C.重点句子翻译： 金溪民方仲永，世隶耕。a.不使学。,（认为有利，作动词。）,（日，每天，作状语 ）,属于,相当,通达聪慧,和同一宗族的人搞好关系,他,消失,超过,金溪百姓方仲永，世代务农。,不让方仲永学习。,b.还自扬州。 邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之 。 父利其然也，日扳仲永环谒与邑人，不使学。 其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。 其诗以养其父母，收族为意。,（我）从扬州回来,同乡人对他感到惊奇，渐渐地请他
5、父亲去做客，有的人还用钱币求仲永题诗。,（他的）父亲以为这样有利可图，每天拉着仲永四处拜访同县的人，不让他学习。,他的天资，比一般有才能的人高的多。最终成为一个平凡的人，是因为他没有受到后天的教育。,这首诗以赡养父母、团结同宗族的人为内容。,自是指物作诗立就。 令作诗，不能称前时之闻。 今夫不受之天，故众人，又不受之人，得为众人而已耶。,叫他做诗，写出来的诗已经不能跟以前听说的相当了。,从此，指定事物叫他作诗，（他）立即写成。,那么，现在那些不是天生聪明、本来就平凡的人，又不接受后天的教育，难道之成为普通人就完了吗？,本文的中心：,告诉我们学习和教育对于人才的培养是十分重要的。,一、“金溪民方
6、仲永,世隶耕。”交代了关于方仲永的哪些情况？联系下文说说作者为什么这么写？,“金溪民方仲永”交代了他的籍贯、身世、姓名、家世。“世隶耕”为下文作铺垫，既衬托出他的非凡天资，又暗示了造成他命运的家庭背景。,原因是“其父利其然”，“不使学”，把仲永当做赚钱的工具，荒废其学业，不能使其天赋用在学习上。 作者认为方仲永才能衰退的原因是“受于人者不至”，即没有进行后天的学习和教育。,二、方仲永由神童沦为平庸之辈的原因是什么？,10.木兰诗,本诗通过对木兰代父从军，沙场征战和辞官还乡的叙述，塑造了木兰这一爱家、爱国，不慕名利，深明大义的巾帼英雄的形象，集中体现了中华民族勤劳、善良、机智、勇敢、刚毅、淳朴的
7、优秀 品质。,主题归纳,通假字,1、对镜帖花黄 帖：通“贴”，粘贴，贴上。 2、出门看火伴 火：通“伙”，伙伴。,一词多义,1、东市买骏马 市：名词，集市。 愿为市鞍马 市：动词，买。 2、昨夜见军帖 帖：文书。 对镜帖花黄 帖：通“贴”，贴上。,古今异义词,1、但闻黄河流水鸣溅溅 古义：只。 今义：但是。 2、策勋十二转 古义：量词，勋级每升一级叫一转。 今义：转过。 3、赏赐百千强 古义：多，有余。 今义：与“差”相对。,解释红色的词,1、昨夜见军帖， 对镜帖花黄。 2、万里赴戎机，关山度若飞。 3、策勋十二转，赏赐百千强。 4、木兰不用尚书郎。 5、出门看火伴。 6、雄兔脚扑朔，雌兔眼迷
8、离。,扑朔迷离：形容事情错综复杂，不易看清真相。（成语）,一定要注意下面词句意思及互文修辞：,万里赴戎机，关山度若飞： 朔气传金柝，寒光照铁衣：,不远万里，奔赴战场， 过关越山，飞速而行。,北方寒气传送着打更的声音， 白色的月光与雪光交织着， 映照着明晃晃的铠甲。,诗中哪些地方写得详细？哪些地言写得简略？ 这样写有什么好处？,从军缘由 出征前的准备 出征中的思亲心理 征战沙场 凯旋辞官 家人迎接 木兰改装,详写,1（在内容上）突出木兰的儿女情态，丰富了木兰 的英雄性格，使得人物形象真实感人。 2（在结构上）详略得当，使全诗显得简洁紧凑。,详写女儿情态 略写英雄气慨,详写,略写,详写,略写,详写
9、,详写,15.孙权劝学,1.出处:选自 这是我国第一部重要的 ，共294卷，记述了 至 共1362年的史实。 2.作者： （朝代）史学家、文学家 ，字 。,资治通鉴,编年体通史,战国,五代,北宋,司马光,君实,一、重点实词 1.卿今当涂掌事 2.蒙辞以军中多务 3.孤岂欲卿治经为博士邪 4.见往事耳 5.及鲁肃过寻阳 6.即更刮目相待 7.大兄何见事之晚乎,（当权、当道）,（事务）,（研究）,（了解）,（到）,（擦擦眼）,（认清事物）,四、重点虚词 1.蒙辞以军中多务 2.孤岂欲卿治经为博士邪 3.见往事耳 4.及鲁肃过寻阳 5.结友而别 6.但当涉猎 7.今者才略 8.即更刮目相待,（介词，
10、用）,（ “邪”通“耶”，语气词。 ）,（语气词，表示限止，罢了、而已）,（到了的时候）,（连词，表顺承）,（粗略地阅读 ）,（才干和谋略）,（重新）,）史学家、文学家 ，字 。 但当涉猎 ，见往事耳。 古： 今：孤岂欲卿治经为博士邪！ 古： 今： 孤岂欲卿治经为博士邪！古： 今：,只,转折连词 ，但是,研究,治理,当时专掌经学 传授的学官,学位,4、蒙乃始就学,古义：开始从事。今义：常用做副词或连词。,历史,过去的事,古今异义：,一词多义： .以：以军中多务 自以为大有所益。 .当：当涂掌事 但当涉猎。 .见：见往事耳 大兄何见事之晚乎！ 之：大兄何见事之晚乎？ 于厅事之东北角。,用,与“为
11、”译为“认为,当权,应当,了解,认清，识别,助词，取消句子的独立性，不译,助词，的,蒙乃始就学。 及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰： “卿今者才略，非复吴下阿蒙！” 蒙曰：“士别三日，即更刮目相待， 大兄何见事之晚乎！” 肃遂拜蒙母，结友而别。,吕蒙于是开始学习。,到了鲁肃来到寻阳的时候，鲁肃和吕蒙议论，十分惊奇地说：,以你现在的才干、谋略来看，你已经不再是原来那个吴下阿蒙了！”,吕蒙说：“士别三日，就要重新另眼看待，,长兄知道这件事多么晚啊！”,鲁肃于是拜见吕蒙的母亲，与吕蒙结为朋友就分别了。,本文的三个人物各有什么特点？,孙权,吕蒙,鲁肃,对部下既严格要求，又能循循善诱，耐心教导，待人真诚，
12、好学的明君。,知错能改，谦虚好学，坦诚豪爽的将才。,敬才爱才,忠厚的长者。,劝,赞,成语 吴下阿蒙:刮目相看：,比喻学识尚浅 。,用新的眼光看待。,本文通过孙权劝勉吕蒙学习的故事，突出了孙权关心下级，耐心说服，不以权势压人的行为，赞扬了吕蒙接受意见并努力学习并有所成就，告诉了我们“开卷有益”的道理，说明了人只要肯学，就会大有长进，成年人也是如此。,总结全文,20、口技 1.出处:节选自 ， 是清代 编选的 笔记小说集 ，共二十卷2.作者: ，字 ， （朝代）人。,虞初新志,张潮,林嗣环,铁崖,明末清初,1.少顷： 2.既而： 3.是时： 4.未几： 5.一时： 6.呓语： 7.絮絮： 8.中间
13、：9.意少舒： 10.稍稍：,一会儿,不久，紧接着,这个时候,不久,同时,说梦话,连续不断地说话,里面夹杂着,心情稍微放松了些,渐渐地,1.重点词语翻译:,1、会宾客大宴 2、施八尺屏障 3、众宾团坐 4、少顷 5、但闻屏障中抚尺一下 6、便有妇人惊觉欠伸 7、众妙毕备,适逢，正赶上,设置，安放,聚集，集合,一会儿,只,睡醒,全，都,重点词语解释,8、中间力拉崩倒之声 9、不能指其一端 10、两股战战 11、几欲先走,夹杂,一头，这里指“一种”,哆嗦的样子,几乎，差点儿,4.一词多义： 乳：妇抚儿乳 儿含乳啼 绝：以为妙绝 群响毕绝 妙：众妙毕备 以为妙绝 指：手有百指 不能指其一端,动词，喂
14、奶,名词，乳头,副词，极,动词，尽、消失,名词，妙处,形容词，美妙奇妙,名词，指头,动词，指出,5.词语活用： 京中有善口技者不能名其一处会宾客大宴,善，形容词作动词，擅长,名，名词作动词，说出,宴，名词作动词，举行宴会,2.通假字:满坐寂然： 3.古今异义： 但：但闻屏障中抚尺一下 古： 今：闻：微闻有鼠作作索索 古： 今： 股：两股战战 古： 今： 走: 两股战战, 几欲先走 古： 今： 虽：虽人有百手 古： 今：,只,转折连词,听见,用鼻子嗅,大腿,屁股,跑,步行,即使,虽然,“坐”通“座”,重点句子翻译： 少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。 满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默
15、叹，以为妙绝。 宾客意少舒，稍稍正坐。 于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 凡所应有，无所不有,一会儿，只听见屏障中醒木一拍，全场静悄悄的，没有人敢大声说话。,全场的宾客没有不伸长脖子，偏着头看，面带微笑，默默赞叹，认为奇妙到了极点。,宾客的心情稍微放松了些，渐渐地坐正了身子。,在这时候，客人们没有一个变了脸色离开座位，扬起袖子，露出胳膊，两条腿直发抖，几乎都想抢先逃走。,凡是在这种情况下应该具备的，没有一样不具备。意思是应有尽有。,文言文中的时间短语 表示突然发生：表示同时发生：表示相继发生： 表示在特定的时间内发生：表示过了很短时间就发生：,忽 忽然,一时,既而,是时,少顷 未几 俄而,本文是怎样表现口技艺人高超的技艺的？,通过正面描写与侧面描写相结合来表现的。 正面：口技艺人的表演。 侧面：描写听众的神态、动作。（听众的反应） 文章首尾交代极简单的道具。,短文两篇,夸父逐日解释下列划线字：,逐走 饮于河 未至 道渴而死 弃其杖 化为邓林 欲得 饮大泽,（竟跑）,（到）（,黄河）,（到达）,（表修饰）,（他的）,（桃林）,（想要 ）,（大湖）,1、你怎么看待夸父敢于 “与日逐走”？,夸父有着英雄的气概，宏大志向、征服大自然强烈愿望和顽强的意志。,2、怎样理解“弃其 杖，化为邓林” ? 丰富了
