《新教材2020-2021学年高中物理必修1第三单元相互作用——力训练卷试题（一）教师版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新教材2020-2021学年高中物理必修1第三单元相互作用——力训练卷试题（一）教师版（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1 2019-2020 学年高一上学期第三单元训练卷 物物理理（一一） 注意事项：注意事项： 1答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形 码粘贴在答题卡上的指定位置。 2选择题的作答：每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂 黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草 稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。 一一、选择题选择题(本题共本题共 12 小题小题，每小题每小题 4 分分。在每小题给出的四个选项中在每小题给
2、出的四个选项中，第第 18 题只有一项符题只有一项符 合题目要求合题目要求，第第 912 题有多项符合题目要求题有多项符合题目要求。全部选对的得全部选对的得 4 分分，选对但不全的得选对但不全的得 2 分分，有选错有选错 的得的得 0 分分) 1关于重力与重心，下列说法正确的是() A舞蹈演员在跳舞过程中，其重心可能改变 B登珠穆朗玛峰时，运动员在山底和山顶受到的重力相同 C蚂蚁太小，故蚂蚁不受重力的作用 D质量分布均匀的物体，其重心一定在该物体上 【答案】A 【解析】重心位置与物体的质量分布情况及形状有关，舞蹈演员在做各种优美动作的时候，其 重心位置不断变化，A 正确；重力的大小与海拔高度有
3、关，登珠穆朗玛峰时，运动员在山底和山顶 受到的重力不同，B 错误；地球附近的物体都受重力的作用，只是蚂蚁所受的重力很小，C 错误； 物体的重心位置与物体的质量分布及物体形状有关，质量分布均匀的物体的重心可以不在物体上， 例如质量分布均匀的圆环的重心不在环上，D 错误。 2两个共点力 F1和 F2的合力大小为 6 N，则 F1和 F2的大小可能是() AF12 N，F29 NBF14 N，F28 N CF11 N，F28 NDF12 N，F21 N 【答案】B 【解析】根据|F1F2|F合F1F2，可知 B 正确。 3物体在斜面上匀速下滑，如图所示的四个受力示意图中能正确反应物体受力情况的是()
4、 【答案】A 【解析】物体匀速下滑，受力平衡，可知物体受重力、斜面的支持力、摩擦力，A 正确。 4如图所示，P 是位于水平粗糙桌面上的物块。用跨过定滑轮的轻绳将 P 与小盘相连，小盘内 有砝码，小盘与砝码的总质量为 m。在 P 运动的过程中，若不计空气阻力，则关于 P 在水平方向受 到的作用力与相应的施力物体，下列说法正确的是() A拉力和摩擦力，施力物体是地球和桌面 B拉力和摩擦力，施力物体是绳和桌面 C重力 mg 和摩擦力，施力物体是地球和桌面 D重力 mg 和摩擦力，施力物体是绳和桌面 【答案】B 【解析】以 P 为研究对象，水平方向 P 受到绳的拉力和桌面对 P 的摩擦力的作用，拉力的
5、施力 物体是绳，摩擦力的施力物体是桌面B 正确。 5架在 A、B 两根电线杆之间的均匀电线在夏、冬两季由于热胀冷缩的效应，电线呈现如图所 示的两种形状，下列说法中正确的是() A夏季与冬季电线对电线杆的拉力一样大 B夏季与冬季电线杆对电线的拉力方向不变 C夏季电线对电线杆的拉力较大 D冬季电线对电线杆的拉力较大 【答案】D 【解析】以电线为研究对象，夏季和冬季电线杆对电线的拉力方向发生变化，即电线重力的两 个分力的夹角发生变化。冬季，两分力夹角更大，所以分力更大，使电线对电线杆的拉力更大。综 上，选项 D 正确。 6为了行车的方便与安全，高大的桥要造很长的引桥。其主要目的是() A减小过桥车辆
6、受到的摩擦力 B减小过桥车辆的重力 C减小过桥车辆对引桥面的压力 D减小过桥车辆的重力平行于引桥面向下的分力 【答案】D 【解析】如图，重力 G 产生的效果是使物体下滑的分力 F1和使物体压斜面的分力 F2，则 F1 Gsin ，F2Gcos ，倾角减小，F1减小，F2增大，高大的桥造很长的引桥主要目的是减小桥面的 坡度，即减小过桥车辆的重力平行于引桥面向下的分力，使行车安全，D 正确。 此卷只装订不密封 班级姓名准考证号考场号座位号 2 7如图所示，A、B 两物体重力都等于 10 N，各接触面间的动摩擦因数都等于 0.3，同时有 F 1 N 的两个水平力分别作用在 A 和 B 上，A 和 B
7、 均静止，则地面对 B 和 B 对 A 的摩擦力分别为 () A6 N，3NB1 N，1 N C0，1 ND0，2 N 【答案】C 【解析】A、B 均静止，应用整体法，即 A、B 整体水平方向所受外力大小相等，方向相反，故 地面对 B 无摩擦力。以 A 为研究对象，水平方向必受大小与 F 相等、方向与 F 相反的静摩擦力，故 选项 C 正确。 8如图所示，在粗糙水平面上有质量分别为 m1和 m2的木块 1 和 2，两木块之间用原长为 L、 劲度系数为 k 的轻弹簧连接起来，两木块与地面间的动摩擦因数均为。现用水平力向右拉木块 2， 当两木块一起做匀速直线运动时，两个木块间的距离为() AL k
8、m 1gBL k(m 1m2)g CL km 2gDL k( m1m2 m1m2)g 【答案】A 【解析】对木块 1 进行受力分析，水平方向受到弹簧对它的弹力及滑动摩擦力作用而做匀速直 线运动，滑动摩擦力大小为：Ffm1g，弹簧的伸长量为：xFf k km 1g，则两木块间的距离为：L km 1g，A 正确。 9如图所示，A、B 两长方体木块放在水平面上，它们的高度相等，长木板 C 放在它们上面。 用水平力 F 拉木块 A，使 A、B、C 一起沿水平面向右匀速运动，则() AA 对 C 的摩擦力方向向右 BC 对 A 的摩擦力方向向右 CB 对 C 的摩擦力方向向右 DC 对 B 的摩擦力方向
9、向右 【答案】AD 【解析】将 B、C 看成一个整体，它相对 A 有向左的运动趋势，故 A 对 C 的摩擦力方向向右， 由牛顿第三定律，C 对 A 的摩擦力方向向左，A 正确，B 错误；将 A、C 看成一个整体，B 相对它有 向左的运动趋势，故 C 对 B 的摩擦力方向向右，由牛顿第三定律，B 对 C 的摩擦力方向向左，C 错 误，D 正确。 10如图所示，小车 M 在恒力 F 作用下，沿水平地面做直线运动，由此可判断() A若地面光滑，则小车一定受三个力作用 B若地面粗糙，小车也可以不受摩擦力作用 C若小车做匀速运动，则小车一定受四个力的作用 D若小车做匀速运动，则小车可能受三个力的作用 【
10、答案】BC 【解析】由于 F 的竖直分力大小可能等于重力，因此地面可能对小车无弹力作用，不论地面光 滑与否，小车都不受摩擦力，此时小车仅受重力和 F 作用，故 A 选项错误，B 选项正确；若小车做 匀速运动，那么水平方向上所受摩擦力和 F 的水平分力平衡，这时小车一定受重力、恒力 F、地面 弹力、摩擦力四个力作用C 正确，D 错误。 11如图为举重运动员举起杠铃稳定时的示意图，下列说法中正确的是() A杠铃所受的重力与手对杠铃的支持力一对平衡力 B杠铃所受的重力与手对杠铃的支持力是一对作用力与反作用力 C杠铃对手的压力与手对杠铃的支持力是一对平衡力 D杠铃对手的压力与手对杠铃的支持力是一对作用
11、力与反作用力 【答案】AD 【解析】杠铃所受的重力与手对杠铃的支持力是一对平衡力，A 正确，B 错误；杠铃对手的压 力与手对杠铃的支持力是一对作用力与反作用力，C 错误，D 正确。 12如图所示， 在粗糙水平地面上放着一个截面为四分之一圆弧的柱状物体 A，A 的左端紧靠 竖直墙，A 与竖直墙壁之间放一光滑球 B，整个装置处于静止状态。若把 A 向右移动少许后，它们 仍处于静止状态，则() AB 对墙的压力减小 BA 与 B 之间的作用力增大 C地面对 A 的摩擦力减小 DA 对地面的压力不变 【答案】ACD 3 【解析】设物体 A 对球 B 的支持力为 F1，竖直墙对球 B 的弹力为 F2，F
12、1与竖直方向的夹角因 物体 A 右移而减小对球 B 受力分析如图所示，由平衡条件得：F1cos mBg，F1sin F2，解得 F1 mBg cos ，F 2mBgtan ， 减小，F1减小，F2减小，选项 A 对，B 错；对 A、B 整体受力分析可 知，竖直方向，地面对整体的支持力 FN(mAmB)g，与无关，即 A 对地面的压力不变，选项 D 对；水平方向，地面对 A 的摩擦力 FfF2，因 F2减小，故 Ff减小，选项 C 对。 二、非选择题二、非选择题(本题共本题共 6 小题，共小题，共 52 分。把答案填在题中的横线上或按题目要求作答。解答题分。把答案填在题中的横线上或按题目要求作答
13、。解答题 应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题， 答案中必须明确写出数值和单位答案中必须明确写出数值和单位) 13(4 分)大量事实表明：弹力的大小跟形变的大小有关某同学为了探究“弹簧的弹力 F 与弹 簧伸长量 x 的关系”对某一弹簧进行了测试，根据测得的数据绘出了如图所示的图线。由图可知，图 线末端发生了弯曲，这是因为_，这根弹簧在正常使用时的劲度系数为 _ N/m。 【答案】超出了弹簧的弹性限度150 【解析】 图线末端发生了弯曲的原因是超出了弹簧的弹性限度，
14、 注意该图象中横坐标为伸长量， 纵坐标为拉力，根据胡克定律得斜率为弹簧的劲度系数，由此可求出 k150 N/m。 14(8 分)“探究力的平行四边形定则”的实验如图甲所示，其中 A 为固定橡皮条的图钉的位置， O 为橡皮条与细绳的结点，OB 和 OC 为细绳，图乙所示是在白纸上根据实验结果画出的图。 (1)本实验采用的科学方法是_。 A理想实验法B等效替代法 C控制变量法D建立物理模型法 (2)图乙中的_(填“F”或“F”)是力 F1和 F2合力的实际测量值。 (3)同学们在操作过程中有如下议论，其中对减小实验误差有益的说法是_。 A两根细绳必须等长 B橡皮条应与两绳夹角的角平分线在同一直线上
15、 C为了读数方便，可以使弹簧测力计与木板平面成一定倾角 D拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些 (4)实验中用一个弹簧测力计拉时如图丙所示，则弹簧测力计的读数为_ N。 (5)在实验中， 如果将细绳也换成橡皮条， 那么实验结果是否会发生变化？答： _。 (填“会” 或“不会”) (6)由于没有弹簧测力计，宏春同学改用图丁的装置来验证力的平行四边形定则：在竖直木板上 铺有白纸，固定两个光滑的滑轮，将绳子打一个结点 O，每个钩码的质量相等，当系统达到平衡时， 根据钩码个数记下三根绳子的拉力 TOA、TOB和 TOC及结点 O 的位置，再改变钩码个数重新实验，下 列实验不能完成的是_。
16、 A钩码的个数 N1N23，N34 B钩码的个数 N1N22，N34 C钩码的个数 N1N2N34 D钩码的个数 N13，N24，N35 【答案】(1)B(2)F(3)D(4)4.00(5)不会(6)B 【解析】(1)本实验中两个拉力的作用效果和一个拉力的作用效果相同，采用的科学方法是等效 替代法，故 B 正确。 (2)实验中 F 是由平行四边形定则得出的， 而 F是通过实验得出的， 是力 F1和 F2合力的实际测量值。 (3)通过两细绳用两个弹簧测力计互成角度地拉橡皮条时，不要求两细绳等长，故 A 错误；拉橡 皮条时只要确保结点O拉到同一位置即可， 橡皮条不一定要与两细绳夹角的角平分线在同一直线上， 故 B 错误；为了减小实验的误差，操作中要求弹簧测力计、细绳、橡皮条都应与木板平行，故 C 错 误；为了更加准确地记录力的方向，拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些，故 D 正确。 (4)弹簧测力计读数
