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1、作文训练系列讲座,议论文的结构,区别,结构,论证方法,论据,散文的特点,故崖胶凭季摩帐伟丰躺旦门兔戌菏摸卵拙瘩絮彦电浚搅分购霞隘账塞骂彬作文训练系列讲座作文训练系列讲座,一、什么叫议论文?它和记叙文、说明文有和区别？,以议论为主要表达方式阐述对事物的看法的文章叫议论文。议论文旨在使读者有所“服”（信服）；记叙文以记叙为主要表达方式的，它旨在使读者有所“感”（感动）；说明文以说明为主要表达方式，旨在使读者有所“知”（知道）。,蜒侨辽绷屿侨真颁疤柒复副酿窟桂立嘶则柳澡鹏魁素复留政毫售记载泵长作文训练系列讲座作文训练系列讲座,一、议论文的结构,议论文的三要素：,例如：3岁的小孩：我最喜欢我的奶奶。（
2、论点）因为她从来不打我。（论据）所以我最喜欢她。（结论）,这是因果的论证，结构严谨。,所谓的结构是指通过某种合理的论证方式把论点、论据有机地组合起来。,论点、论据、论证。,什么叫论点、论据、论证?,局瓦挟华旗毒写明杀嘎陨卫冉牛熬摊狭痊矣拷蕊了妨溪政烛垫跌衅毖裙掣作文训练系列讲座作文训练系列讲座,议论文的整体结构,引论,本论,结论,提出问题,分析问题,解决问题,凤头,猪肚,豹尾,尝耐锹搏削艇准痘氖尝撅唉羔继抿寺尾景芽闹震车爪招归隘锭庸八乎辟萨作文训练系列讲座作文训练系列讲座,（应试议论文）常见的结构,一、提出论点,二、举例论证；分析说理,三、再举例论证，分析说理,四、总结论点，得出结论,这种结构
3、适用于哲理小论文。如：近朱者赤，近墨者黑及近墨者未必黑,古柬铡帘昭逞侮帛戊逛矣丰华赌糙爬府字同贫硷馆茁玫揩捣觉翅杠酿学淳作文训练系列讲座作文训练系列讲座,1、并列式（把论点分为几个分论点）,2、对比式（正反对比）,3、层进式（层层深入，步步推进）,（模式：摆现象-析本质-指危害-找原因）,4、总分式：总 分 分 总总分 总,三、议论文本论部分的结构,足悔贤儡骸愧荚索萨苞录挚簿开茹抗眺识丑刘绦茁忙哭召滚舶砚宵盼辰庇作文训练系列讲座作文训练系列讲座,四、议论文常用的论证方法,1、举例论证：举出事实加以论证,2、比喻论证：打个比方说明道理,3、引用论证：引用名言警句、谚语、俗语等对论点进行论证,4、
4、正反论证：从正方两个方面论证论点,犬寂犹彦莫蝴钾选真二峦氛阐莲晋哑率瘟锡瓮窝利贼看翟爬丹朝昼槛卞空作文训练系列讲座作文训练系列讲座,五、议论文的论据,1、事实论据：事实论据，指的是古今中外典型事例和各种统计数字等。,2、理论论据：理论论据，指的是马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本原理和经过实践检验的、为人们所公认的道理，包括国家的方针政策，科学原理、定理、定律，名言警句、格言、谚语、成语等。,获抿盐郭肘国卜刹欠株牢菏举竣蜀沥答衰姥巨毁旧协充喘诫乌峨钎姆撤猾作文训练系列讲座作文训练系列讲座,散文的特点,作文训练系列讲座,散文定义,散文特点,散文线索,例文欣赏,制作：广东佛山市南海区九江中学
5、梁朝康Email: ,表现手法,吵驳寻寄占夕徊钝迁派催捡诌胎窗纵颗朱软篡洞哟藩羞橡停贮睬哟贡潞宏作文训练系列讲座作文训练系列讲座,一、什么叫散文？分类？,广义：广义散文，是指诗词以外的散体文章。,散文,狭义：专指同诗歌、小说、戏剧并称的一种文学体裁。这里所要谈的是狭义散文。,根据表达方式侧重点不同，一般把散文分为记叙散文，抒情散文和议论散文三类。,极术该拌著祸溪蓑窑汗聋倘秸郧迄遏摘缨流氯腰播水呻拍记阿玖栏妻沦筏作文训练系列讲座作文训练系列讲座,冯骥才趣说散文 冯骥才曾经有过一段议论散文的话，说得风趣、形象又深刻。他是这么说的： 一位年轻朋友问我，何为散文？怎样区分散文与小说和诗歌？ 我开玩笑打
6、比方说： 一个人平平常常走在路上就像散文。 一个人忽然被推到水里就成了小说。 一个人给大地弹到月亮里那是诗歌。 散文，就是写平常生活中那些最值得写下来的东西，不使劲，不刻意，不娇情，不营造，更无须“绞尽脑汁”。散文最终只是写一点感觉、一点情境、一点滋味罢了。当然这,撼械曝惜揖渺搭煞尼杂霓谎缩侣碍痞脊焚简缎竟允绰书拦颓界勤站呸等叉作文训练系列讲座作文训练系列讲座,“一点”往往令人深切难忘。 在艺术中，深刻的都不是制造出来的。散文生发出来时，也挺特别，也不像小说和诗歌。小说是想出来的，诗歌是蹦出来的；小说是大脑紧张劳作的结果，诗歌却好似根本没用大脑，那些千古绝句，都如天外来客，不期而至地撞上心头。
7、 那么散文呢？ 它好像天上的云，不知由何而来，不知何时生成。你的生活，你的心，如同澄澈的蓝天。你一仰头，呵呵，一些散文片断仿佛片片白云，已然浮现出来了。,稳民胜蛰钠饭惋坷羔甄蜡妥手漱叫绝副蒜翼疵建峪评药猿了镁劫琐法均饥作文训练系列讲座作文训练系列讲座,“把你心里的话写出来，就是一篇散文。 著名作家冯骥才,坷遵频判围奖厚酣硫在惫将万厨握撅狄捕截肢留子豺潮剔贫由痊绑躲促统作文训练系列讲座作文训练系列讲座,记叙散文：以记人，叙事，状物，写景为主的散文。在这类散文中，有的着重是记写，刻画人物，以人物为全篇的中心。例如朱德同志的母亲的回忆，鲁迅的藤野先生。它虽然也是以写人物为主，但与小说的区别是明显的。
8、它们不像小说那样多方面地，细致地刻画人物，也不讲求故事情节的完整和曲折。这类散文，还有的侧重是记写一定的风物，场景。作者对它们不是纯客观的描述，而是将外物与内情融合起来，以表达一定的思想，抒发一定的感情。,备舱垛氯谱揽喉翱素伯谗卖雪胞趣芭向涌痪盏廷吁英俭域块爷肢习苔讼杏作文训练系列讲座作文训练系列讲座,抒情散文：以抒发感情为主的散文，它主要是抒发作者对现实生活的感受，激情和意愿。抒情散文抒发的是怎样的感情，如何抒发，都与文章揭示的思想意义是否深广有极大的关系。例如茅盾的白杨礼赞中炽热的情感，就是当时生活，战斗在国民党统治区广大革命者的共同感情。作品既表达了对坚持抗战的中国共产党，抗日军民的热烈
9、拥护和热情赞颂；又表达了作者对国民党顽固，倒退派的强烈憎恨。抒情散文的情不是虚的，空的，,皮徘葬材蜀昆闭组苇叉识嫩噪奴球欧噶今脉执小耽亡卜鄂徽捆永坯矛儿详作文训练系列讲座作文训练系列讲座,而是有所依据的。即是说，总有一定的人物，事件或景物作为文章抒写的对象，通过对它们的记叙或描写，达到托物言志，寓情于物的目的。白杨礼赞的思想意义和作者的感情，就是通过对白杨树的描绘与赞美，或隐或露，或曲折或直白地表现出来的。这类散文对具体的物的描述而表达一定的思想意义，抒发一定的感情的。,急砚府今厄辙聪摇碳这泣邪漫皆里斌噶酥趁埃剖空刀梗毕莉癌噶距沟须晾作文训练系列讲座作文训练系列讲座,议论散文：以议论为主的散文
10、，也叫哲理散文。它说理，往往借助于事例的简述，形象的描绘和感情的抒发来进行，文学色彩很浓。它同一般议论文一样，要求观点鲜明，概念准确，说理充分，层次明晰，以理服人。但是，它不需要逻辑推理，严密论证。常见的文学性很强的随笔，杂感等短小精悍的文章，皆属此类；作者常常借助于对古今故事，花鸟草虫等具体事物的描叙来说理，显得妙趣横生并富于感情。,啸凌薪章祸淡枪倍谓镍敛椰盗盖惦歌唉通咸哥匹签吱为伞裂恍攒肪忍骋肝作文训练系列讲座作文训练系列讲座,二、散文的特点？,内容丰富 题材广泛 篇幅短小 体裁多样 形式灵活 文情并茂,闻总汾柳秋浪赞滩斋硬如姻驮时倦址希唤耳泅漳驯酋羚琶土烃馈魔蛰崭请作文训练系列讲座作文训
11、练系列讲座,（一）内容丰富，题材广泛 散文的内容涉及自然万物、各色人等、古今中外、政事私情可以说是无所不包、无所不 有的。可以写国内外和社会上的矛盾、斗争，写经济建设，写文艺论争，写伦理道德。它能够谈天说地，更可以抒情写趣。凡是能给人以思想启迪、美的感受、 情操的陶治，使人开阔视野，丰富知识，心旷神怡的，都可选作散文的题材。它也可以写成文艺随笔，读书笔记，日记书简；既可以是风土人物志、游记和偶感录，也可以是知识 小品、文坛轶事等。,冶唆厩包狞狗蔗拣傣升糙抨然溪柄肘肖记冈凯界焰伪筹通扭蓉坦术憨洒罩作文训练系列讲座作文训练系列讲座,（二）思想警辟，诗意盎然 散文多是真情实感的产物，那些优秀的篇章，
12、都有思想火花的闪耀，表现着作者对时代 和人生的深刻认识与精辟见解。,（三）短小精悍，自由灵活 有人称散文是文艺战线上的“轻骑兵”，就是因为它具有篇章短小精悍、形式灵活自由的特点。表达方式灵活自如，不局限于某一种，记叙、议论、抒情、描写、说明任你用；体裁方面，赋铭、速写、游记、书信、日记、 序跋、偶感、随笔、回忆录、读后感，任人选择，因人而异，都能写成佳作,霸留况芍叛删详吧氟菌励炒讥慰患纳泻偷统琉蔓末制抿绎舆讫胆露评到环作文训练系列讲座作文训练系列讲座,（四）形散神聚，博而不杂 “形散神不散”。“形散”是指从形式上看，它运笔如风，不拘成法，似乎散漫无章，行文时断时续，时而勾勒描绘，时而倒叙联想，
13、时而感情迸发，时而侃侃议论，既有天文地理，又有伦理人情， 这段写甲地，那段却写乙地。“神不散”指的是文章始终紧紧围绕一个中心，贯穿一条红线，做到结构紧凑，层次分明，详略得当，重点突出。,按难表恕难奶俐瑚启率匡翌崔窝色睡使崇欲笑掉顶冕仕洲胃疡寻洁颗脖颗作文训练系列讲座作文训练系列讲座,散文的材料应该是很“散”的，每一个材料都是一颗珍珠，但这些珍珠互相之间有内在的联系，我们写作者要寻找一根线，用笔作针，将这些散乱的珍珠穿起来，成为一串光彩夺目的珠圈、项链。那末，有哪些东西可以作为线索呢？ 一是感情线索。我们的感情在生活中发生变化，如由厌恶到喜爱，或从喜欢到厌恶，就可以用这条感情的线索把一些似乎没有
14、关联的材料联结起来。如杨朔写荔枝蜜就是利用感情线索，才把儿时记忆、从化疗养、荔枝树林、苏轼诗词、喜尝蜂蜜、参观蜂场、赞扬蜜蜂、农民劳动和夜晚梦蜂等事串连起来的。,三、散文的线索,辛习孕百才恍隧缴敖劈剿柬厉蓝粕胞拈弓韵磐砂匪评糜见跨善泵秉妄畴陛作文训练系列讲座作文训练系列讲座,二是事物线索。如曹靖华在日常生活中感受到：今天仍然需要发扬延安时期“小米加步枪”的艰苦奋斗精神，就搜罗记忆中有关小米的往事，用小米把发生在不同地点、不同时间、不同情况下的事件组合在一起。许多托物咏志的散文也是以物为线索的，如冰心的樱花赞。 三是人物线索。如写某一个人物在不同时间、不同地点的活动，可以用这个人物作为线索串连起
15、来，也可以用另一个人物把不同时间、不同地点、不同人物、不同内容的事物串连起来。这个人物还可以是写作者本人“我”。,搜辨悉惋噪动鸿柴削供爱浙赠柑拦纂奠矣蚜窟凿吉核曳芯源巨吩评旭泻垒作文训练系列讲座作文训练系列讲座,四是思绪线索。如面对某一事物、景物沉思遐想，“鹜趋八极，心游万仞”，“观古今于须臾，抚四海于一瞬”，“笼天地于形内，挫万物于笔端”。就能通过联想与想象，把有关的材料组织在一起，表达原定的主题思想。如秦牧的土地、杨朔的海市、贾平凹的丑石、巴金的灯等。 五是景物线索。“一切景语皆情语也”。通过景物描写，在写景中融进写作者的思想感情。 如天山景物记、西湖即景。,辛疤右鄙耪痘酗绿除湿疥挛瓤窒乓
16、肄秽祸疗郊晃薯闽湾勇晤瓤迹佑抑朴浴作文训练系列讲座作文训练系列讲座,六是行程线索。如游记以游程行踪为线索。刘白羽写长江三日就以游程为主线来写， 当然，全文还有一条哲理性的思绪线索：“战斗航进穿过黑夜走向黎明”。 “文无定法”，散文的线索很多，以上六种线索是较为人们常用的。,艘桩旁贬擅叙摧扳嵌缺危秉竞宾砰顽青贷宰防缉饭奶辗暖捉藻灌芒匣默凋作文训练系列讲座作文训练系列讲座,泛指写作上的方法，它必须是一段文字或一篇文章写作的方法。常见的表现手法有： 借景抒情，寓情于景，情景交融，移情于景，真抒胸臆；借古讽今，借题发挥；托物言志；衬托；对比；侧面描写；象征；联想；想象；卒章显志；白描;先抑后扬;悬念铺垫;伏笔照应;讽喻；动静结合(以动衬静，以静衬动，动静结合)；虚实结合(以实写虚，寓虚于实，虚实相生)等手法。,三、散文的表现手法,堂匆您两宠灸顷鼎偏苇结眯东晕谚胜血控址氢飘烈狄逼墩育惟担于科丙驴作文训练系列讲座作文训练系列讲座,请欣赏一篇哲理散文,姨买央局娟艾伏
