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1、专题十 正确使用常见的修辞手法,*,考情精解读,目录 CONTENTS,考纲要求,考情分析,命题分析预测,考点 正确使用常见的修辞手法,常见的修辞手法及其作用 易混修辞格辨析,*,考情精解读,考纲要求 考情分析 命题分析预测,*,正确使用常见的修辞手法 常见修辞手法:比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问,考纲要求,*,考情分析,近三年高考语文全国卷无单独考查,*,本考点在近年的高考语文全国卷中,不曾单独考查,均与“语言表达简明、连贯、得体,准确、鲜明、生动”考点结合起来综合设题考查。本考点是常规考点,因此考生在复习备考时对本考点不能放松警惕。,命题分析预测,*,考点 正确使用常
2、见的修辞手法,*,考点 正确使用常见的修辞手法,考点总述 “正确使用常见的修辞手法”表明高考对考生的要求是根据规定的情境,运用一定的修辞手法表达一定的思想感情,或表达对事物的认识。“常见的修辞手法”,重在“常见”二字,考试大纲明确规定了九种:比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问。对其他的修辞手法不作要求,但考生也不可忽视。 对“正确使用常见的修辞手法”的考查,一般有两个方面:(1)着重考查正确使用修辞手法的能力。高考中一般不考查修辞手法的辨认,而着重考查修辞手法的使用,所给材料,所设情境,多来自于现实生活,与自然、社会、,*,人生密切相关。(2)与其他考点结合起来考查。比如与“
3、仿用句式”结合考查,与“语言表达连贯”结合考查等。即使考查修辞手法,也很少只考查某一种修辞手法,往往将多种修辞手法放在一道试题中考查。,语文 专题十：正确使用常见的修辞手法,*,语文 专题十：正确使用常见的修辞手法,*,解析：例句与A、B、C三项都用了比喻这一修辞手法,而D项则用了拟人这一修辞手法。该题考查考生正确辨别和运用修辞手法的能力。要求考生在平时的学习中准确掌握各种修辞手法的用法,以及容易混淆的几种修辞手法。做题时,要细读题干选项中所给句子,判断其运用的修辞手法。 答案： D,语文 专题十：正确使用常见的修辞手法,*,典例2 以“人生与四季”为表述对象写一段对人生、季节的感悟。要求:使
4、用比拟或对偶的修辞手法。不少于70字。 _ _,语文 专题十：正确使用常见的修辞手法,*,解析：题目要求写“人生与四季”,并要求使用比拟或对偶的修辞手法等。回答问题时,可以从人生与四季的关系的角度进行思考,比如“人生如四季”“四季如人生”等,写人生和四季相似的特点等。 答案：示例人生如四季,轮回更替,代代如此;四季似人生,风雨霜雪,年年如是。顺境逆境,生老病死,已成为自然人生亘古不变的法则;春生夏长,秋收冬藏,已成为四季轮回墨守不变的规律。,语文 专题十：正确使用常见的修辞手法,*,语文 专题十：正确使用常见的修辞手法,*,语文 专题十：正确使用常见的修辞手法,*,常见的修辞手法及其作用 易混
5、修辞格辨析,*,常见的修辞手法及其作用,.,*,语文 专题十：正确使用常见的修辞手法,*,语文 专题十：正确使用常见的修辞手法,*,语文 专题十：正确使用常见的修辞手法,*,语文 专题十：正确使用常见的修辞手法,*,语文 专题十：正确使用常见的修辞手法,*,语文 专题十：正确使用常见的修辞手法,*,语文 专题十：正确使用常见的修辞手法,*,语文 专题十：正确使用常见的修辞手法,*,语文 专题十：正确使用常见的修辞手法,*,语文 专题十：正确使用常见的修辞手法,*,语文 专题十：正确使用常见的修辞手法,*,语文 专题十：正确使用常见的修辞手法,*,语文 专题十：正确使用常见的修辞手法,*,语文
6、专题十：正确使用常见的修辞手法,*,语文 专题十：正确使用常见的修辞手法,*,语文 专题十：正确使用常见的修辞手法,*,易混修辞格辨析,.,*,语文 专题十：正确使用常见的修辞手法,*,段,属于语言学范畴,而象征则是通过一些具体形象,使人产生联想,从而表现与之相联系的某种抽象的概念、思想、感情,表现作品主题的艺术创作手法,属于文艺学范畴。从运用上看,有的用象征构思全文;有的用象征刻画主要人物;有的用象征进行暗示,制造气氛或抒发感情。总之,象征意义带有全局性,而比喻常限于局部。从特点上看,象征是以物示意,以具体的表示抽象的,具有含蓄性,而比喻是以物喻物,以具体的比方具体的,具有鲜明性。 例如:巴金的灯通篇把灯光作为光明的象征,作为人们理想、希望、力量和胜利的象征,而拿来主义中的大宅子则只是用来比喻中国、外国的文化的,不具有象征意义。,语文 专题十：正确使用常见的修辞手法,*,语文 专题十：正确使用常见的修辞手法,*,
