世界现代设计史(王受之) 框架表-（最新）

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1、世界现代设计史 一、现代设计与教育 发展教育 二、萌芽与“工艺美术”运动 现代设计的形成 “工艺美术”运动 三、“新艺术”运动 背景 法国的“新艺术” 比利时与亨利凡德威尔德 西班牙与安东尼高蒂 苏格兰与擦、查尔斯马金托什、格拉斯 哥四人组 奥地利“分离派” 德国“青年风格” 平面设计发展 四、“装饰艺术”运动 概况与特点 发展历程 美国 英国 五、现代主义设计 产生背景 思想基础 欧洲 荷兰“风格派” 俄国“构成主义” 德国“工业同盟” 六、包豪斯 成立宗旨 历任校长 沃尔特格罗佩斯 汉斯迈耶 密斯凡德罗 三大时期 魏玛 迪索 柏林 教员 影响与意义 起 兴 的 计 设 业 工 、 七 美国

2、 有计划废止制度 流线型运动 消费主义与流行式样 八、现代设计的 职业化与制度化 战后的发展 技术影响 九、丰裕社会与 国际主义风格 含义 “波普”设计运动 国际主义风格发展 人体工程学发展 西方当代设计趋势 计 设 代 现 界 世 、 十 斯堪的纳维亚 日本 意大利 英国与法国 德国 荷兰 西班牙 瑞士 美国 国际主义运动的衰退 后现代时期设计与后现代主义设计 新设计风格 十一、现代主义之后的设计 英国 美国 现代设计 和 现代设计教育 指的是把一种设计、规划、设想、问题解决的方法，通过视觉的方式传达出来的活动过程。设计的定义： 计划、构思的形成;视觉传达方式；计划通过传达之后的具体应用。核

3、心内容： 以现代主义的理念贯穿整个设计过程的设计活动。 应该说是它是现代建筑、现代工业产品、现代平面设计的总称。 现代设计 1、现代建筑设计； 2、现代产品设计； 3、现代平面设计； 4、广告设计； 5、服装设计； 6、纺织品设计； 7、为平面设计和广告设计服务的几个特殊的技术部门，摄影，电影与电视制作，商业插图等。 范畴 背景 1、是工业化大批量生产的技术条件下的必然产物； 2、是设计民主化的进程； 3、是社会变革的一个进程。 现代设计与传统 设计的根本区别 现代设计与大工业化生产和现代文明、现代生活关系密切，是传统设计所不具备的。 设计和工程、艺术的区别 1、艺术是十分人性的自我表达行为；

4、 2、工程是解决人造物各部件相互关系的学问和活动； 3、设计是解决人造物与人之间的关系问题。 工业设计和其他设计活 动的最大共同点在于： 都立足于解决物与人之间的关系问题，使物能在最大的限度里满足人的生理和心理的需求。 现代主义开创 时的最大特征: 个人主义的凸现，民族主义的主导。而这种新的社会状况，刺激了生产的发展， 推动了社会进入消费时代，商业主义很快就成为了设计背后的主要推动力量 维克多巴巴纳克 为真实世界的设计 设计是“为赋予有意义的次序所作的有意识和有动机的努力”； 1、设计是有意义的次序； 2、设计是有意识的努力； 3、设计是有动机的努力。 人类交流的两种大致方式 1、人与人之间的

5、行为进行的交流； 2人与人通过物的方式进行的交流。 德国设计： 荷兰设计： 丹麦设计： 法国设计： 理性化、高质量、可靠、功能化、冷漠特征。 高度次序性、功能性、理性主义，精细的细节处理，微妙的色彩计划，丰富的艺术特征。 性能良好，功能杰出，安全，有现代感。 设计是为富裕的上层人服务，设计内容是豪华、奢侈的产品，设计不是民主、大众的， 而是权贵的、高尚的。 设计教育 的前景 设计教育只能因地制宜，因国情设立，因 市场需求而发展，并随时都处于一种为应付 变化的市场、社会需求而改变的状态中。 包豪斯的 重要改革 1、强调集体工作方式，用以打破艺术教育 的个人主义藩篱，为企业工作奠定基础； 2、强调

6、标准化，用以打破艺术教育造成的 漫不经心的自由化和非标准化； 3、建立基于科学基础的新教育体系，强调 科学的、逻辑的工作方法和艺术表现的结合； 4、把设计一向流于“创作外形”的教育重 心转移到“解决问题”上去，使设计第一次 摆脱了玩形式的弊病，为现代设计奠定了 坚实的发展基础； 5、开创了各种工作室； 6、创造了“基础课”。 完全把现代设计包括工业产品设计、建 筑设计、室内设计、平面设计等，从以前似 是而非的艺术、技术之间的摆动立场完全的、 坚决的转移到科学技术的基础上来，坚定的 从科学技术方面来培养设计人员，设计成为 单纯的理工学科。因而导致了设计的系统化、 模块化、多学科交叉化的发展。 让

7、学生掌握技术分析的能力和勇气，而这种 分析是基于工业生产程序、方法论、设计原 则、完善的功能和文化哲学观点之上的。 乌尔姆设计学院 贡献 宗旨 美术教育和设 计教育的区别 1、美术教育是以形态思维为中心， 2、设计教育是以逻辑思维引导形态思维。 中美美术教育 体系最大差别 1、美国体系是市场需求的结果； 2、中国的体系是原来社会政治 活动需求的结果。 设计教育三大教学系统 1、设计基础； 2、设计理论； 3、专业设计。 2 工艺美术运动 现代设计的萌芽与 设计特点 背景 英国（起源地、1864-1896） 美国（-1915） 产生 意义 风格特征 优缺点 “水晶宫”的 重大意义 工艺美术运动

8、背景 起因 1、过分装饰、矫揉做作的维多利亚风格的蔓延 2、令不少知识分子感到震惊、甚至恐惧的工业化的来临。 3、产品出现的两种倾向:工业产品外形粗糙，没有美的设计；手工艺仍以手工业生产为少数权贵使用 品。 社会产品明显两极化。艺术家看不起工业产品，并且仇视机械生产这一手段，艺术与设计更对立。 1、针对家具、室内产品、建筑的工业批量生产造成的设计水准下降的局面。 3、1888 年在伦敦一系列的展览促进了“工艺美术”运动的发展。 4、1860 年莫里斯红屋的建成，为“工艺美术”运动奠定了基础。 5、1851年“水晶宫”国际博览会开创了钢材与玻璃的应用，同时暴露了技术与艺术分离的问题。（直接原因）

9、 2、当时的艺术家无法理解工业革命带来的问题，企图逃避现实，回到理想化的中世纪哥特式中去。（根源） 1、本身是机器制品，机器成了风格的塑造者，表现了工业生产的机器本性。 2、没有多余的装饰，预示着设计简洁性和功能性研究的新领域。 3、从多方面突破传统建筑观念，建筑尺度和材料使传统形式美法则失效，开辟了建筑形式的新纪元。 4、技术作为新建筑和新产品材料的直接来源，非建筑师也可以成为建筑风格的革命者。 约翰拉斯金 （理论提倡者） 威廉莫里斯 （真正实践者） 1、主张 2、设计的两条路：1、对现实的观察，观察自然。 2、具有表现现实的构想和创造能力。 3、评价 4、代表作：威尼斯之石建筑的七盏明灯。

10、 1、主张 2、设计的两个基本原则 3、评价 4、人间天堂乌有乡消息“红屋”。 1、主张美学家从事产品设计，要求美术与技术结合。 2、主张向自然学习，从自然形态中吸取营养。 3、主张真实、诚挚、形式与功能的统一，提出了设计的实用性目的。 他的设计理论具有强烈的民主和社会主义的色彩。他强调设计为大众服务，反对精英主义设计。 但是他的设计思想也很混乱，强调大众的同时主张自然和哥特风格，而这种设计也不符合大众。 他的实用主义思想与以后的功能主义也仍有很大区别。但是，他的倡导和思想还是对当时的设 计家们提供了重要的思想依据。 1、产品设计和建筑设计是为千千万万的人服务的，而不是为少数人的活动； 2、设

11、计工作必须是集体的活动，而不是个体劳动。 1、他进一步提出设计的民主思想； 2、强调手工艺，明确反对机械化批量生产； 3、在产品装饰上，反对矫揉造作的维多利亚风格和古典主义复兴。 莫里斯严格来说不是一个现代设计的奠基人，因为他探索的重点恰恰是要否定现代设计赖 以生存的中心工业化和机械化生产。目的是复兴旧时代风格，他一方面否定机械化, 工业化风格，另一方面否定装饰过度的维多利亚式风格。对他来说唯一可以依赖的就是中 世纪的，歌德的，自然主义的这三个来源，他是在实践中实现了拉斯金设计思想的第一人。 1、强调手工艺，明确反对机械化生产。 2、在装饰上反对矫揉造作的维多利亚风格和其他各种古典、传统的复兴

12、风格。 3、提倡哥特风格和其他中世纪风格，讲究简单、朴实，功能良好。 4、主张设计的诚实，反对设计上的华而不实趋向。 5、装饰上还推崇自然主义，东方装饰和东方艺术的特点。 目的： 1、工艺美术运功是世界现代设计史上第一个真正意义上的设计运动，促进了新艺术运动和芝加哥学派的产生。 2、对于精致、合理的设计，对于手工艺的完好保存迄今还有相当强的作用。 3、工艺美术运动对工业化的反对，对机械的否定，对于大批量生产的否定，都没有可能成为主流风格。强调装饰，增加了 产品的费用，也就没有可能为平民百姓所享有，因此，它依然是象牙塔的产品，是知识分子一厢情愿的理想的结晶。 4、给后来的设计家提供了新的设计风格

13、参考和设计运动新的尝试典范。 1、采用中世纪纯朴风格，吸收日本的和自然的装饰动机，创造出新设计风格来； 2、体现了知识分子的理想主义情感，强调手工艺的重要，强调中世纪的行会兄弟精神，都是非常特殊的。 3、反对设计只为少数贵族服务，强调要为大众服务，反对精英主义设计。 4、给后来的设计家们提供了新设计风格的参与，提供了与以往所有设计运动不同的新的尝试典范。 1、它对于工业化的反对，对于机械的否定，对大批量的否定，都没有可能成为领导主流的风格。 2、过于强调装饰，增加了产品的费用，也没有可能为低收入的平民百姓所享有， 3、从意识形态上讲，这场运动是消极的，也绝对不可能会有出路的，因为它是在轰轰烈烈

14、的大工业革命之中企 图逃避革命洪流的一个知识分子的乌托邦幻想。 优点 缺点 为了抵制工业化对传统建筑、传统手工艺的威胁 ，复兴哥特风格为中心的中世纪手工艺风气 现代设计的萌芽 以贵族为服务中心， 设计不是大众享有的。 两大优点:知识分子的思考；外界的交流。 贵族 大众 缺乏知识分子的激动，没有外界的构思， 基本上是封闭式的，联系性的， 但却是 真正的民间艺术。 1、欧洲出现手工艺的会社或联盟来对抗工业化、保存民间工艺。 2、作为贵族设计的思想来源之一的知识分子的思考，虽未完全 受到威胁，但也面临改革，原因是资 产阶级的发展。 风格 1、新古典主义：是指资本主义初期最先出现 在文化上的一种思潮，

15、在建筑和设计史上指18世 纪60年代开始在欧美盛行的古典形式。 2、折衷主义：就是任意模仿历史上的各种风 格，或自由组合各种式样而不拘泥于某种特定风 格，所以也被称为“集仿主义”。 3、设计上的浪漫主义：设计探索上从以罗马 风格为核心的意大利风格发展到希腊主义、图斯坎 风格，目的是找更加伟大的原始主义和简洁特征。 美国工艺美术运动 设计宗旨基本与英国工艺美术运动相似， 比较强调中世纪哥特风格特征设计特点； 英国的东方设计主要存在于平面设计与 平面，而美国东方设计是结构的。 19世纪末至1915年 赖特、斯提格利、格林兄弟 时间 人物 设计特点 工艺美术运动 主要成就 1、建筑与室内设计； 2、

16、家具设计； 3、陶瓷设计； 4、金属工艺设计； 5、染织品设计； 6、平面设计。 3 动 运 术 艺 新 法国（起源地） 19世纪末-29世纪初（约1895-1910） 一次影响相当大，内容很广泛的非常重要的形式主义运动。 性质 强调自然中不存在直线和平面，在装饰上突出曲 线、有机形态，装饰动机基本源于自然形态。 1、一次形式主义运动，是知识分子在面对工业和过 渡装饰风格泛滥的双重前提下的一次不成功的改 革前提。 2、是传统设计与现代设计一个承上启下的重要阶段。 3、准确的说，这是一场运动而不是一个风格。 意识形态 1、是世纪之交的一次承上启下的设计运动，它继承英国 “工艺美术”运动的思想和设计探索，希望在设计矫揉造 作的风气泛滥时期，在工业化风格浮现的时期，重新以自 然主义风格开设计新鲜气息的先河，复兴设计的优良传统。 2、发生在两个时期的交叉时期，旧的手工艺时代接近尾 声，现代化的时代即将出现。 3、