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1、第二章浩瀚的大气21人类赖以生存的空气第一课时一 选择题1氧气在空气中所占的体积分数是（ ）A21% B23% C71% D78%2下列气体中，化学性质最稳定的是（ ） A氧气 B氮气 C二氧化碳 D氖气3下列物质中，既有游离态氧，又有化合态氧的物质是（ ） A二氧化碳 B水 C空气 D液氧4呼吸作用及光合作用都离不开空气。下列关于空气的说法正确的是（ ） A空气是一种化合物。B空气是几种单质和几种化合物组成的混合物。C新鲜的空气是纯净物。 D空气是几种元素的混合物。5下列情况下，对空气不产生污染物的是 （ ） A吸烟后吐出的气体。 B煤燃烧后产生的气体。C汽车排放的尾气。 D植物光合作用产生
2、的气体。6地球大气层中有一层臭氧层，臭氧（O3）在一定条件下会转变成氧气。对此，下列叙述中错误的是（ ） A以上变化属于化学变化 B以上变化属于物理变化。C臭氧和氧气都是单质。D臭氧和氧气是由同种元素组成的不同物质。二连线题 把下列稀有气体的用途与其相应的性质连接起来： 灯泡中充入氮气和氩气的混合气体 一般不跟其他物质反应 稀有气体用于制造霓虹灯 密度很小 电焊时用氩气作保护气 通电时会发出有色的光 将氦气填充气球或气艇 难溶于水三 填空题1被列为城市空气质量日报监测的空气污染指数的污染物主要是 、 、 等。氮氧化合物和 是引起酸雨的主要物质，二氧化碳是引起 的主要物质。2从 氢气、二氧化碳、
3、二氧化硫、氧气、氮气、氦气六种气体中，按题意选择适当的物质并用化学式填空。（1）空气中含量最多的是_。（2）光合作用的主要原料之一是_。（3）可填充霓虹灯且通电时会发出有色光的是_。（4）具有可燃性的气体是_。（5）形成酸雨的物质是_。四设计实验1怎样鉴别三瓶无色气体：氮气、氧气、二氧化碳？2用家里的脸盆、蜡烛、玻璃杯等物品设计一个简易测定空气中氧气含量的实验。第二课时一 选择题1化学成为一门科学开始于（ ） A对燃烧现象的深入研究 B英国科学家汤姆生发现电子之后C用原子分子论来研究化学反应后 D 对空气组成的研究2对分子的叙述正确的是（ ） A分子是保持物质性质的最小微粒 B分子是化学变化中
4、的最小微粒C分子是构成物质的唯一微粒 D分子是保持物质化学性质的一种微粒3保持二氧化碳的化学性质的微粒是（ ） A氧分子 B氧原子 C碳原子 D二氧化碳分子4分子和原子的主要区别是（ ）A分子比原子大 B在化学变化中，分子可分，原子不可分C分子间有间隙，原子间无间隙 D分子可以构成物质，原子不能构成物质5某保健品的成分说明中注明“本品每100毫升中含有锌5毫克、铁9毫克”这里锌、铁指的是（ ） A元素 B单质 C原子 D分子6.下列操作或现象与分子对应的特性不一致的选项是（ ）选 项 操作或现象分子的特性A给篮球充气分子间有间隙B100mL酒精和100mL水混合在一起，体积小于200mL分子的
5、质量小C在花园中可闻到花的香味分子是运动的D加热氧化汞可得到金属汞和氧气分子是可以再分的二填空题1.在下列空格中填写“元素”、“分子”、“原子”。从宏观上讲，物质都是由 组成的，从微观上讲，物质是由 和 等微粒构成的。例如，氧化汞是由氧和汞两种 组成的，每个氧化汞 是由汞 和氧 构成的。有许多物质由 构成，有些物质由 直接构成；氧气是由 构成，铁是由 构成的。2.写出下列分子或原子的符号.两个氢原子 , 三个氧分子 , 四个二氧化碳分子 ,m个水分子 , n个铜原子 。3.元素是 的总称。能够保持物质化学性质的一种微粒是 ,化学变化中的最小微粒是 。第三课时1相对原子质量是指 ，常用符号_表示
6、。2计算下列物质的式量。 Fe Cl2 CaO AgNO3 Ca(OH)2 NH4HCO3 2KClO3 CO(NH2)2 3.计算下列物质中各元素的质量比。 CaCO3 CO(NH2)2 NH4HCO3 NH4NO3 4.计算下列氮肥中氮元素的质量分数。 NH4HCO3 NH4ClNH4NO3NH4(SO4)25医学专家认为，大脑的生长发育与不饱和脂肪酸有关。从深海鱼中提取出来的不饱和酸叫“脑黄金”（化学式为C26H40O2），它由 种元素组成，式量为 ，碳元素的质量分数为 。6随着人们生活节奏的加快，方便的小包装食品已被广泛接受。为了延长食品的保存期，常在食品中添加一定量的苯甲酸（化学式为
7、C7H6O2）作防腐剂。苯甲酸每个分子含有 个原子，碳、氢、氧三种原子的个数比为 ，其中 元素质量分数最高。7某化合物H2MO4的式量是98，则M的相对原子质量是 。8已知化合物CHX中含氢25%，则该化合物化学式是 。9已知医学上用的阿司匹林含有碳、氢、氧三种元素，其式量为180，含碳60%、含氧35.5%，如果阿司匹林的化学式为CXHYOZ，则x、y、z分别为x，y ，z 。10下列化合物中，碳元素质量分数最高的是 （ ） AC4H10 BC3H6 CC2H2 DCH422人类离不开氧气第一课时一根据氧气的化学性质，完成表格：物质与氧气反应化学反应的文字表达式现象硫在空气中燃烧硫在氧气中燃
8、烧铁在氧气中燃烧镁在氧气中燃烧磷在氧气中燃烧碳在氧气中燃烧氢气在氧气中燃烧甲烷在氧气中燃烧乙炔在氧气中燃烧二选择题1下列物质不属于氧化物的是（ ） ACuO BMgO CKClO3 DH2O2下列是关于氧气的物理性质的叙述，其中正确的是（ ） A氧气是无色的，液氧也是无色的 B氧气是没有气味的气体C鱼可以在水中生存，说明氧气易溶于水 D氧气的密度比空气小3下列反应中，属于化合反应的是 （ ），属于分解反应的是（ ）。 A氢气+氧气水 B氯酸钾氯化钾+氧气 C磷+氧气五氧化二磷 D二氧化碳+水碳酸 E乙炔+氧气二氧化碳+水 F水氢气+氧气4下列物质中含有氧分子的是（ ） A空气 B二氧化碳 C水
9、 D双氧水（H2O2）5鉴别氮气、空气、氧气、氢气和二氧化碳五瓶气体，最好选用（ ） A燃着的木条 B澄清的石灰水C燃着的木条和澄清的石灰水 D紫色石蕊试液6下列反应中，属于氧化反应的是（ ）。 A二氧化碳通入水中 B氧化钙放入水中C硫在氧气中燃烧 D水通直流电分解三想一想：1尽管氧气不断地被消耗，但为什么自然界中氧气的含量能保持基本不变？2做铁丝在氧气中燃烧的实验时，为什么要在集气瓶底部预先放少量的水？四实验设计铁粉与木炭均为黑色粉末，请设计实验加以鉴别。第二课时一 填空题1工业上生产大量的氧气，主要是用 的方法来制取。先将净化过的空气经加压降温，使空气 ，利用氮气和氧气的不同，然后略微升温，把 先变成气体分离出来，剩下的主要是 。2将干燥的空气多次通过石灰水及灼热的铜粉（使反应完全），最后留下的气体是（写名称） 、 。二 选择题1下列变化属于化学变化的是（ ） 加热氯酸钾获得氧气 分离液态空气获得氧气 双氧水分解获得氧气 加热水获得水蒸气植物光合作用产生氧气 ABCD2实验室用双氧水制取氧气时，加二氧化锰的作用是（ ）A可以增加氧气的产量 B可以加快产生氧气的速度C既可以加快产生氧气的速度，也增加氧气的产量 D不加二氧化锰，就不能产生氧气3下列物质中含有氧分子的是（ ） 空气 双氧水 氯酸钾 二氧化锰 高锰酸钾
