【推荐】教学计划十篇

《【推荐】教学计划十篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【推荐】教学计划十篇（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、【推荐】教学计划十篇【推荐】教学计划十篇 光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们的教学工作又迈入新的阶段，该写为自己下阶段的教学工作做一个教学计划了，相信大家又在为写教学计划犯愁了吧，以下是小编精心整理的教学计划10篇，希望能够帮助到大家。教学计划 篇1 指导思想 通过安全教育，人学生学到一些安全知识和生存技能，真正感悟到安全的意义和价值，从而为我们每个人的生命撑起一片安全的天空。 学生情况分析 模仿力强，接受新事物快，而且他们的性格、世界观正处于可塑性阶段。因而这一时期对他们进行行为规范，安全自救，生命历程的教育是至关重要的。 教学目标 1、帮助学生提高心理素质，拥有积极乐观的生活态度； 2、帮助

2、学生学会保护自己。应对各种突如其来的不测与灾害； 3、帮助学生了解生命的珍贵，从而珍爱生命。 教学措施 1、组织学生学习中小学守则、小学生日常行为规范及学校印发的有关安全教育的各种规章制度，增强学生学习、执行规范守则的自觉性，培养学生的公共安全意识，切实保障学生的人身安全。 2、认真上好每一节安全教育课，力求知识与实践相结合。 3、围绕“高高兴兴上学，平平安安回家”这一主题，开展上学、放学安全教育。教育学生在上学或放学回家的路上，自觉遵守交通规则，不在马路上停留、玩耍及做游戏，要沿马路边缘行走，不随意攀爬马路边的树木及后坎，不随意横穿马路。 4、将安全工作纳入班级管理中的常规工作，切实抓好班级

3、学生的安全教育的教学工作。 5、强调课间文明休息，不在教室、过道追逐打闹，有秩序的进出教室，不随意上教学楼的二楼、三楼，不爬球杆、铁门、围墙等。 6、不能带刀或其他尖锐器物等危险物品进校，在老师的指导下使用刀、剪等，不在校园内玩水、玩火等。指导学生扫除，监督学生注意安全。 7、在日常教育活动中，随时针对一切突发事件向学生进行相应的安全教育。同时强调学生不做危险性游戏，课间休息注意避免运动受伤，在运动和游戏时，教育学生注意规则，按顺序进行，避免撞伤。教学计划 篇2 本学期学校安排我担任20xx级饭店管理班的计算机应用基础课程的教学工作，为了更好的完成本学期的教学任务，特制定本学期的教学计划，具体

4、安排如下： 一、学生特点： 今年20xx级饭店管理班的学生人数较少，学生的基础知识不轧实，但学生纪律较好，尊敬老师，学生之间关系较融洽，有较强烈的学习愿望。开学初我曾认真观察，发现学生对计算机有浓厚的学习兴趣。 二、课程简介 本课程系统地介绍计算机文化概论，计算机基础知识，Windows20xx 操作系统，汉字输入和办公自动化，文字处理软件Word20xx，电子表格软件Excel20xx，文稿处理软件PowerPoint20xx及计算机网络基础等。 三、课程教学要求 1、了解计算机文化的概念； 2、基本掌握计算机系统的组成与基本工作原理知识； 3、具有较好地使用Windows20xx操作系统平

5、台的能力； 4、了解汉字编码的概念，熟练掌握一种Windows20xx下的汉字输入方法； 5、掌握字处理软件Word20xx的使用方法，能较熟练地进行实用文档组织与处理； 6、具有电子表格软件的基本知识，掌握Excel20xx的使用； 7、掌握文稿演示软件PowerPoint20xx的使用，能灵活地组织多媒体信息进行发布； 8、了解计算机网络的基本常识，掌握电子邮件和浏览器的使用；熟练掌握OutlookExpress/Internet Explorer，具有网页制作的基本技能； 9、了解计算机多媒体的应用常识。 四、课程教学时间安排（略） 五、课程考核办法 考核：平时成绩占40%；上机考试占6

6、0。 1上机考试或理论考试低于35分，总评为不及格； 2平时上课、上机考勤；课后作业；上机作业；课程设计作品；课堂表现等都记录平时成绩； 五、对学生的学习要求 学生学以动手为主，必须加强上机实验。课堂上认真听讲，理解各个知识要点，注意教学内容的系统性，掌握操作步骤，上机时认真实践，完成各个实验任务。教学计划 篇3 【学习目标】 、了解塞特凯达斯大瀑布发生变化前后的不同景象及变化的原因。 、了解大瀑布葬礼的情景，认识保护生态平衡，爱护地球的重要性，培养学生的环保意识。 、有感情的朗读课文。 【学习重点】 了解大瀑布的今昔对比及枯竭的原因。 【教学准备】 、收集有关环保的资料。 、自制课件。 【教

7、学时间】 一课时。 【教学过程】 一、导入 同学们，上课之前老师沉重的告诉大家一件事： 年月，在拉丁美洲的巴拉纳河上，举行了一场特殊的葬礼。当时，巴西总统菲格雷特穿着葬礼专用的黑色礼服，亲自主持了这个特殊的葬礼。这个葬礼不是为某一个人，而是为一条瀑布曾经一度雄伟壮观、气势磅礴的赛特凯达斯大瀑布举行的。 为大瀑布举行葬礼，而且是有一位总统亲自主持，这恐怕是世上绝无仅有的，你可能对此感到惊讶，感到奇怪，然而今天，我们就要亲眼目睹这一切。 板书课题，齐读。 二、初读课文 、（过渡语）这是一篇略读课文，首先请大家根据阅读提示，用比较快的速度读读课文。 要求：读准字音，读通句子，标记好自然段。 想象塞特

8、凯大斯达瀑布发生变化前后的景象有什么不同，为什么会有这样的变化？ 、学生快速读文，独立思考。 、检查初读情况。 三、合作学习，深入理解 、四人为小组合作学习，完成下面的表格。 课件出示表格： 小组合作讨论学习时间大瀑布的景象游客的态度变化的原因世纪年代前 世纪年代后 、交流汇报学习情况。 世纪年代前，大瀑布是怎样的呢？游客的态度？ 根据学生汇报，点击电脑出示相关词语：雄伟壮观、滔滔不绝、一泻千里、震耳欲聋、纷至沓来、流连忘返。 欣赏瀑布录像，课件播放录像。 你感受到了什么？ 指导朗读，课件出示相关句子： 塞特凯大斯达瀑布清晰可闻。 指名读，男生读，齐读。 教师小结：从你们的朗读中，老师也感受到

9、了瀑布的雄伟壮观，难怪世界各地的观光者纷至沓来，在这从天而降的巨大水帘面前流连忘返。然而这雄奇的景观正逐年消失。相机板书： 雄伟壮观。 世纪年代后，大瀑布由是怎样的呢？ 根据学生回答，点击电脑出示：逐渐枯竭 形容枯槁 奄奄一息 惆怅满怀 失望而去 同学们，昔日雄伟壮观的大瀑布，而今正逐渐枯竭，如同一位生命垂危的老人，容颜消瘦，奄奄一息，此时，你的心情又如何呢？（惋惜 悲痛） 指导朗读，课件出示相关句子。 他在群山之中无奈的垂下了头，像生命垂危的老人一般，形容枯槁，奄奄一息。 指名读，女生读，齐读。 赛特凯达斯大瀑布为什么会发生如此大的变化呢？ 根据学生回答，点击电脑出示相关词语：修建水电站、用

10、水毫无节制、乱砍滥伐。 大瀑布的水量逐年减少，根据课学家的预测，过不了多久，瀑布将完全消失，远离人间，这是一个多么令人震惊的消息。这个消息引起了众多专家学者的主意，也引起了巴西总统菲格雷特的重视。人们是怎样为大瀑布举行葬礼的呢？ 指名读、自然段，齐读自然段。 如果当时你在场，你会想什么，说什么？ 四、拓展阅读，激发责任心，培养环保意识 、凯达斯达瀑布这个曾给巴西、阿根廷人民带来骄傲与欢乐的大瀑布，由于人类的肆意破坏而逐渐枯竭，而巴西总统的行动，震动了整个巴西，也唤起了人们保护环境的责任心，让我们一起来听一听有关伊泰普水电站的感人故事吧！ 课件播放录音：伊泰普水电站的故事。 、拓展阅读，请同学们

11、拿出老师印发的资料，快速默读，说说你从中获得了哪些信息？ 、说一说你将怎样保护周围的环境？ 总结：同学们，地球只有一个，为了保护地球，保护我们的家园，我们就应该从自己做起，从小事做起，做一个名副其实的环保小卫士。教学计划 篇4 一、指导思想 为适应面向21世纪教育改革发展的需要，紧紧围绕培养21世纪合格幼师人才的目标，立足当前，着眼未来，大力推进教学改革，坚持以就业为导向，德育为先，大力推进行动导向任务引领的教学模式改革，激发学生的音乐兴趣，提高“钢琴配弹”的专业技能，提升专业素养，造就合格的幼儿教师。 二、教材分析 本教材键盘和声与即兴伴奏根据学前教育专业发展趋势的有关精神,体现了科学性与实

12、用性相结合的原则,突出以学生为主体,着力培养学生的自我学习能力,大胆渗透新方法,采用集体课及分级管理小组合作的教学模式,激发学生的学习兴趣.培养创新意识和能力,推动教学改革。全书共分六个项目。结合幼儿歌曲弹唱教程教材，选用当今幼儿园流行的幼儿歌曲为配弹练习曲目，大力提高学生边弹边唱的职业能力。 三、学情分析 c278 279 280的学生来自各个的地方,基本上都是零基础,通过一年半的琴法学习,掌握了一些钢琴、电子琴的演奏技巧,接触了不同风格的钢琴作品.不足之处是:演奏水平有差距,少数同学的手指基本功比较差,需要不断地加强基本功练习,还有识琴谱能力较弱,都要长期进行练习,才会得到全面提高.乐理和

13、声知识欠缺，需要从零开始学习歌曲配弹知识，边弹边唱的能力非常欠缺。 四、教学目标 1充分发挥音乐的美育作用，提高学生的音乐素养，陶冶高尚情操，培养学生正确的审美观。 2培养学生热爱音乐、享受音乐的能力，提高学生的音乐水平。 3教育学生爱惜钢琴等设施设备，培养学生安全卫生意识。 4提高学生钢琴演奏水平，能运用钢琴、电子琴等键盘为儿童歌曲配弹，大力提高边弹边唱的能力，提高儿童歌曲即兴伴奏的水平，发展学生的专业能力。 5培养学生吃苦耐劳，勤奋好学的良好品质。 6培养学生善于沟通、与人协作的专业素养。 7教育学生热爱祖国，热爱祖国的音乐艺术，热爱并献身幼教事业。 五、教学重点与难点 教学重点： 1.和

14、弦基础与初步伴奏的知识及应用 2.常见歌曲伴奏音型的处理与弹奏 3.钢琴、电子琴的演奏技巧 4.幼儿歌曲的即兴弹唱 教学难点： 1.歌曲配弹的和声知识掌握 2.各种不同伴奏音型的双手配合 3.幼儿歌曲的边弹边唱 六、具体措施及教学方法 具体措施： 1.运用多元化的教学手段，提高课堂教学质量。 2.寓教于乐，激发学生的学习兴趣。 3.丰富课堂形式，运用实训教室和多媒体教学 4.运用生动形象的比喻，创设活跃的课堂气氛 5.分层教学，做到面向全体，因材施教。 6.用归纳比较法，帮助学生发现规律，总结规律，掌握科学学习方法。 教学方法： 1.运用任务驱动法、演示法、归纳比较法、讲解法、分析法等教学方法

15、。 2.运用现代化设备，打击乐器为课堂增添色彩。 3.面向全体学生，用循序渐进的方法，多培养学生的听力，演奏能力。 4开展小组合作学习，提高学生弹、唱、演的能力，提高职业能力。教学计划 篇5 知识目标： 初步体验等分与生活实际的密切联系 能力目标： 培养学生的动手操作和初步的抽象概括能力 情感目标： 培养学生解决实际生活问题与数学思考能力 教学重点： 让学生在分一分的过程中，感知平均分的含义，理解“每份分得同样多，叫做平均分。 教学难点： 掌握平均分的方法，知道把一个数每几个分一份，分成几份。初步建立一个数里面有几个表象。 活动准备 小棒、图片、苹果图片 教学过程： (一)创设情境、激发求知欲

16、望 小熊家里来了四个客人，小熊非常高兴，拿出12个苹果热情招待客人，可是小熊不知道该怎样分好，我们大家一起来帮帮小熊吧。 (二)小组讨论怎样分公平合理(分的一样多) (三)实践操作分的方法 1、用12块小圆片表示苹果想想怎样分一样多动手摆一摆。 2、小组交流各自分的步骤方法 3、交流汇报：分的方法。 一个一个地分，分完为止。 一盘一盘地分，每盘分两个，刚好分完。 4、如果现在有15个梨子，想把这些梨子平均分给3个小朋友，么分?) 5、分组用小棒分一分，摆一摆，互相说说是怎么分的一样多。 (四)拓展性练习 第1题：用小棒操作，并把结果填在方格内 第4是：让学生用学具具体摆一摆，探索不同的排法，进一步体会平均分的意义。 (五)作业 我们班有几个人，如果第排4人，我们班的同学可以排成几排?教学计划 篇6 一、教学目标： 结合学校工作计划，积极开展本科各项