《河南省扶沟县城郊乡第一初级中学七年级历史上册第3课中华民族的祖先名师精编学案(无答案)华东师大版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河南省扶沟县城郊乡第一初级中学七年级历史上册第3课中华民族的祖先名师精编学案(无答案)华东师大版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、名校名 推荐第 3 课 中华民族的祖先学习目标：教师活动1、知道炎帝、黄帝的传说，以及史实与传说的区别。学情分析：2、理解谁创造了中华民族的文化，掌握人文初祖是谁。学习重点 ;远古先民们共同创造了中华文化。学习难点：神话传说与史实的区别、部落与部落联盟的概念。检查预习情况：学习方法：讲述法、图片演示、表格法。学习过程：一、课前预习：导语：1、相传距今5000 年前，黄河流域分布着许多部落，_和 _ 最为强大，后来同由西北发展到_ ，结为_ 。不久， _在涿鹿之战中打败_。此后，中原的部落就推举_为部落联盟的首领。相传黄帝生了 25 个儿子，他们不断发展壮大，逐渐成为后来_的主干。2、_ 和 _
2、被尊奉为中华民族的人文初祖。精讲点拨：3、传说中的主要部落分布在山西的有_ ，黄帝陵位于_。4、结合最后提供的资料，理解祭黄帝陵文。二、课中研讨（一） 重点研讨1、结合 “我国农业先民文化遗址分布图”和后面的考古发现回答：我国文化遗址在分布上有何特点？这些特点说明了什么？2、 请讲一讲有关炎帝（神农氏）和黄帝的传说。课堂小结：板书设计：（二）深化提高什么是神话？什么是历史事实？那么我们能通过传说了解历史吗？回答课本上看图与思考的 问题。教学札记：（三）达标测试1. 我国历史上传说中的黄帝部落和炎帝部落生活在（）5名校名 推荐A. 长江流域B. 黄河流域C. 珠江流域D.淮河流域2. 黄帝部落联
3、合炎帝部落大败蚩尤部落是通过（）A. 牧野 之战B.巨鹿之战C. 涿鹿之战D. 赤壁之战3. 传说中发明养蚕缫丝技术的是（）A. 嫘祖B. 黄帝C. 仓颉D.伶伦4. 下列传说中的历史人物因生活俭朴、克己爱民，受到百姓爱戴的是（ ）A. 黄帝B. 尧C.舜D. 禹5.某台湾旅行团要来大陆拜祭中华民族的人文初祖， 他们应该去（ ）A 黄帝陵B大禹陵C秦始皇陵D孔庙6. “涿鹿之战” 是历史上一次十分重要的战争，关于这次战争的描述，下列不正确的一项是（）A. 这次战争是由炎黄部落联盟与蚩尤部落对抗的战争。B. 战争中，蚩尤被擒杀，部分部落成员退到了南方。C. 炎黄联盟由西北发展到中原。D. 以炎黄
4、联盟的失败而告终7. 传说他发明了船和车，他的史官仓颉（ ji ）创造了文字，他的妻子发明了养蚕缫（ so）丝，后人称他为人文初祖。他是（）A. 黄帝B.炎帝C.蚩尤D. 黄帝和炎帝8. 相传为后世的衣食住行奠定基础的是（）A、黄帝B 、尧C、舜D 禹9. 我们了解远古时期历史的渠道有：遗址遗存 出土文物 文字记载 神话传说A、 B 、 C 、 D 、10. 海外华人常自豪地称自己为“炎黄子孙” ，是因为（）A、华人是黄皮肤的黄种人B 、都是从大陆出去的华人C 、中华民族的主干部分是由炎黄部落联盟发展而来的D、炎帝联合黄帝战胜了蚩尤三、课后 巩固如何理解“传说”与“史实”？【资料】 20 世纪 30 年代，中华民族处于生死存亡的关头。祭黄帝陵文写于西安事变和平解决之后，国共两党到先祖陵前，起誓齐心抵抗外敌。此八句大意是：显赫的始祖黄帝，是我们华夏族的缔造者；后裔繁衍，香火不断，如巍峨的五岳和浩荡的黄河。黄帝聪明睿智，光芒照耀大地；建立了这丰功伟业，使中华民族雄立于世界东方。6
