《湖南省望城县金海双语实验学校七年级历史上册《第20课北方民族大融合》导名师精编学案(无答案)新人教》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖南省望城县金海双语实验学校七年级历史上册《第20课北方民族大融合》导名师精编学案(无答案)新人教（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、名校名 推荐第 20 课北方民族大融合 型： 展示 ： 核：班 ：小 ：姓名：使用 ： ： 第 20 课北方民族大融合第课时学 程（定向 学：教材114 至 117 ）流程及学 内容一、明确目 （5 分 ）1 、知道北魏 一黄河流域的 。2 、知道北魏孝文帝迁都的史 。3 、知道北魏孝文帝改革的措施及影响。二、自主学 （10 分 ）后期，我国 北地区族建立了北魏1、北方的 一年， 一了黄河流域影响：.原因：平城气候干旱平成位置偏北. 2、孝文帝迁都洛阳影响：.朝廷中必 使用，禁用； 官 员 及 家 属 必 须 穿 戴服 饰 ；3 、 孝 文 帝 将 鲜 卑 族 的 姓 氏 改 为姓 氏 ；改革
2、措施鼓励 卑 族与 姻；采用的官制、律令；学 的礼法， 尊崇孔子， 以孝治国， 提倡尊老、养老的 气等。影响：.三、合作探究（10 分 ）、自孝文帝以后，北魏皇帝死后的 号多采用孝字，如孝武帝 孝明帝等。 合我 学 的 文想一想， 是 什么？2 、“迁都洛阳要求 卑人采用 姓，学 ，改穿 服。尊敬孔子，以孝治国，提倡尊老、养老的 气。 ” 批：月日 星期累 课时学 要求和方法复 提 ：三国被 亡的先后 序：南朝指的是哪个几个朝代，其先后 序分 是：独学 : 同学 真 本，完成知 框架， 并写下关 。用？号 疑惑待 学 解决。孝文帝改革的措施要在 上用序号 哦。 学：解决独学遇到的疑 之 ， 笔
3、 。群学：先 找 本独立思考，再在 的 下，整理全 的 学案，交流意 ，分工合作，准 展示。【 心加油站 】第 1 可 合孝文帝改革的措施来思考。1名校名 推荐 材料回答：（1）材料中所反映的是哪位皇帝 行的改革？第 2 主要是孝文帝改革措施的运用。（2） 些改革起到什么作用？ 价 个 史人物可以 合（3）我 如何 价 个 史人物？他改革的作用来思考。四、展示提升（15 分 ） 自主学 和合作探究 行展示。拓展延伸在今天的日常生活中， 族和少数民族相互影响的 象有没有？找找看！（从衣食住行等方面 找）五、 关 （5 分 ）1、（ 2010?湖南株洲） “魏主引 朝臣， 断北 ，一从正音年三十以
4、上， 性已久，容或不可卒革。三十以下， 在朝廷之人， 音不昕仍旧。若有故 ，当降爵黜官” 段材料反映了北魏孝文帝改革中要求： 分工，全体 合作。展示者 主 ， 解和板 相 合，声音洪亮， 作迅速； 听者 真思考，做好笔 ，大胆 疑。同学 注意啦 些都是 中考 哦， 笔做一做，看看自己掌握没有。的哪项措施？（）A迁都洛阳B 行官吏俸禄制C 布均田令D 2、（2011?淮安）南朝官 之出使北方，目睹了洛阳的 貌，感慨地 ：以前以 江以北都是落后的“异族” 气， 在才知道中原地区礼 盛，人才 ， 以言 。出 种情况的最主要原因是（）总结 一下自己 一 的表 吧，看看你能拿几 星 ?A. 北魏孝文帝改
5、革促 了民族融合B.南方人民大量北迁C. 北方地区 达D.北方少数民族 展迅速2名校名 推荐2011? 重庆 中华民族的历史是各民族共同缔造的。下列人物中，顺应历史潮流进行改革，从而加速了黄河流域民族大融合的是（A）A北魏孝文帝B 汉光武帝C 汉武帝D 秦孝公2011? 呼和浩特 北魏孝文帝改革的突出特征是（B）A澄清吏治B提倡汉化C发展经济D中央集权2011? 淮安 南朝官员陈庆之出使北方，目睹了洛阳的风貌，感慨地说：以前以为长江以北都是落后的“异族”风气，现在才知道中原地区礼仪兴盛，人才济济，难以言传。出现这种情况的最主要原因是（A）A. 北魏孝文帝改革促进了民族融合B.南方人民大量北迁C
6、. 北方地区经济发达D.北方少数民族发展迅速【解析】本题考查的是孝文帝的改革内容，只要涉及向汉民族学习和借鉴的做法都是改革内容。（1）措施：改鲜卑姓为汉姓，改鲜卑语为汉语，改鲜卑服为汉服（3 分）（ 2）促进了北方民族大融合（ 1 分）；孝文帝改革，为我国各民族共同发展的历史作出了贡献， 或促进了我国统一多民族国家的发展（2 分）（只要答案意思相近可以酌情给分）3名校名 推荐参考答案 :1 A 2 B 3 D 4 C 5 B6（ 1）北魏孝文帝（ 2）促 了北方民族大融合，加速了北方各族封建化的 程。（ 3）北魏孝文帝看清了 史 展的潮流， 史 展的 ，冲破保守 力、 力的阻 ，放弃本民族的旧
7、俗，接受先 文化，大力推行改革，是中国古代杰出的政治家、改革者。3年中考真题演练七年级上册第20课北方民族大融合选择题我国老百姓的主食一般呈 出“北麦南稻 ”的格局，但在魏晋南北朝 期，南方老百姓的餐桌上除了常 的稻米 外， 有面食、粟米 等北方食品 ， 出现 这 种 现 象 的 主 要 原 因是A. 南 方 人 口 增 多B. 南 方 商 品 经 济 的 发 展C. 面 食 的 营 养 价 值 更 高D. 人 口 南 迁 和 民 族 融 合 的 影 响参考答案 D2009 孝感中考 第 17 题商 鞅 变 法 和 北 魏 孝 文 帝 教 革 均 能 获 得 成 功 的 根 本 原 因A 了当
8、 史 展的 B 符合当 治 的利益C 得 到 了 最 高 统 治 者 的 支 持D 代 表 广 大 人 民 的 利 益参考答案 A2009 常德中考 第 5 题北魏孝文 帝改革促进了 杜会发展，主 要表现在A 打 了隋朝的残暴 治B 加快了北方民族融合的步伐C 奠定了中国古代 重心南移的基 D 束了南北 期分裂的局面参考答案B2009杭州中考第10题 我中 歌唱道： “五十六个民族，五十六 花，五十六个兄弟姐妹是一家 ”北魏 ，孝文帝改革促 了民族大融合，其主要措施是A. 实 行 “ 三 长 制 ”B. 严 惩 贪 污 受 贿C. 实 行 “均 田 制 ” D. 迁 都 洛 阳 、 学 汉 语
9、 、 通 汉 婚 、 改 汉 姓参考答案 D2009 娄底中考 第 4题尊老 幼、崇尚忠孝是中 民族的 美德。下列把“以孝治国，提倡尊老 、 养 老 ” 作 为 重要 改 革措 施 的少 数 民族 首 领是A. 呼 邪 于B.北魏孝文帝C. 太祖阿保机D. 金太祖阿骨打4名校名 推荐参考答案 B2009 淮安中考 第 14 题小明在 料 有一个中国古代少数民族皇帝把自己的姓名改 元宏，你认为这一历史现象出现于A 三 国 时 期B 两 晋 时 期 C 南北 朝 时 期 D 元 朝 时 期参考答案 C2009玉林中考 第 1 题北魏孝文帝在 一黄河流域以后，采取措施革除落后的“胡 国俗 ”，接受先
10、 的 文化， 促 了民族的融合， 其措施有 在朝廷中使用 采用 族的官制、律令学 族的礼法、尊崇孔子，以孝治国迁都长安A B C D 参考答案 A2009汕 中考 第 3 题南宋 “今世之服，大抵皆胡服 ”的 象，是民族融合的具体表 。下列事 件 对 民 族融 合 的 加 强 有 促 进 作 用 的 是A. 商 鞅 变 法B. 靖 康 之 变C. 王 安 石 变 法D. 孝 文 帝 改 革 参 考答案D2009烟 台 中 考 第3 题（ 2010?山 青 ） 7“ 于 史上任何一个 入并扎根于 耕文化圈的游牧民族来 ， 接受同化是他 的 极命运 ”。北魏孝文帝 代潮流，毅 然 进 行 改 革 。 下 列 不 属 于 孝 文 帝 改 革 内 容 的 是 （） DA 说 汉 语B 穿 汉 服C 改 汉 姓D 以 法 治 国（ 2010?山 东 东 营 ） 3 以 下 图 片 反 映 出 的 历 史 现 象 是 （） AA 民族融合B 中外交往C 国家 一D 展（2010?广 深圳） 11 行向 族学 的政策，促 了北方民族融合的是（）
