《山西省柳林县第一初级中学七年级历史上册第9课甲骨文与青铜器名师精编学案(无答案)北师大版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山西省柳林县第一初级中学七年级历史上册第9课甲骨文与青铜器名师精编学案(无答案)北师大版（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、名校名 推荐 第 9 课 甲骨文与青铜器学习内容知道甲骨文、金文、小篆、隶书等字体，了解汉字的演变；以学习目标司母戊鼎等为例，了解中国古代青铜工艺的成就，知道商代灿烂的青铜文明。重点学会辨认甲骨文和金文，了解甲骨文和汉字的渊源。难点理解甲骨文和汉字的渊源关系一、自主学习 （认真阅读教材 46-48 页内容，并用 _、（ ）等符号勾画你的收获，完成下面知识结构， 5 分钟完成）甲概念：甲骨文是一种刻在或的文字骨文价值：对研究商朝的历史有重要价值；我国有文字可考的历史，就是从商朝开始的；甲骨文是一种比较成熟的文字，今天的汉字与甲甲骨文有着渊源关系。骨文与特点：比例合理、工艺精湛、种类繁多，艺术价值
2、很高。青闻铜器名制作：青铜器是、的合金于世的代表作：、四羊方尊、青铜地位：殷墟出土的，是目前世界上已发现的最大的青铜器。器意义：反映了商朝工匠的和的合作精神，折射出当时的强盛国力，象征那个时代的文明。二、 合作探究 （合作共赢，5 分钟）你认为甲骨文对研究商朝历史有什么作用？师： 教学设计生： 学习疑惑师： 教后反思生： 学习收获三、展 示反馈 （运用所学知识，正确选择，并大声陈述理由，5 分钟）（一）选择题1、文字的出现是人类进入文明时代的标志之一。今天的汉字最早源于（ )A. 甲骨文B.金文C.大篆D.小篆2、文字是承载历史的符号，通过“甲骨卜辞”可以了解（）A. 夏朝历史B.商朝历史C.
3、秦朝历史D.汉朝历史3、司母戊鼎和四羊方尊充分体现了商朝时期哪一个手工业部门的发达（）A. 陶瓷业B.玉器制造业C.青铜铸造业D. 纺织业4、下列关于“金文”的表述不正确的是（）A. 金文最早出现于夏朝B.“金文”又叫“铭文”C. 金文比甲骨文规范D.“金文”是指铸刻在青铜器上的文字5、郭沫若说： “一片甲骨惊天下， ”主要因为甲骨文是（）A. 商代的文字B. 字母文字的起源C. 刻在龟甲和兽骨上的文字D. 目前我国发现最早的比较成熟的文字（二）材料分析题清朝末期，在河南安阳的小屯村一带，农民翻土时翻出了一些“龙骨”，把其当作药材卖给药铺。 19 世纪末，金石学家王懿荣在买回来的药材里，发现龟甲和兽骨上的符号，经研究断定这些“龙骨”上的刻画痕迹，是几千年来谁也未曾见过的文字古代占卜之后留下的卜辞。（ 1）用于刻画痕迹的“龙骨”指什么？材料中“未曾见过的文字”指什么文字？（ 2）你认为这种“未曾见过的 文字”和今天的汉字之间有何关系？1名校名 推荐 2
