江苏省南通市如皋市白蒲镇八年级历史下册第4单元民族团结与祖国统一第13课香港和澳门的回归名师精编学案新

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1、名校名 推荐第 13 课 香港和澳门的回归【学习目标 】1. 知道香港和澳门问题的由来2. 了解“一国两制”提出的背景含义及深远影响3. 掌握香港、澳门回归的过程和意义【学习重点 】香港、澳门回归及其历史意义【学习难点 】“一国两制”构想的含义及其影响【学习过程 】活动一:问题引领,自主学习1. 进入改革开放新时期后,邓小平从维护祖国和中华民族的根本利益出发,创造性地提出了“一国两制”的伟大构想。2. 在祖国统一的前提下,国家的主体坚持社会主义制度,同时在台湾、香港和澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。3.1984 年,中英两国签署联合声明,宣布中华人民共和国将于1997年 7 月

2、1 日对香港恢复行使主权。4.1987 年,中葡两国签署联合声明,宣布中华人民共和国将于1999年 12 月 20 日对澳复行使主权。5. 标志着中国人民洗雪了百年国耻,在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要的一步。活动二:合作探究,提升能力1. 怎样理解“一国两制”的含义?2. 说说香港和澳门能够顺利回归的原因。对此你得到了什么启示?课堂反馈1. “一国两制”构想首先被运用于解决什么问题( B )A. 台湾B.香港C.澳门D.威海卫2. 按照“一国两制”的原则,中华人民共和国对香港、澳门恢复行使主权的时间分别是(D )A.1984 年、 1987 年B.1997年、 1998 年1名校名 推荐

3、C.1996 年、 1997 年D.1997年、 1999 年3.2017 年是香港回归20 周年。有人说: “收回香港,是邓小平的天才创造。”这里的“天才创造”是指(C)A. 市场经济B. 家庭联产责任制C. “一国两制”方针D. 经济特区4. 我国之所以能够对香港恢复行使主权,其中最重要的因素是(D)A. 新中国已成为独立的主权国家B. 国家统一是中华民族的共同愿望C.“一国两制”构想被有关各方接受D.改革开放使综合国力大大增强5. 香港回归20 年来,保持了经济社会的繁荣、稳定和发展。香港的回归(C)使祖国实现了完全统一体现了我国综合国力的提高证明“一国两制”方针是正确的使我国进入了发达国家的行列A.B.C.D.6. 中国政府正式恢复对澳门行使主权的时间是(D)A.1997 年 7 月 1 日B.1997年 12 月 20 日C.1999 年 7 月 1 日D.1999年 12 月 20 日7. 香港、澳门回归祖国有什么历史意义?2

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